二0二三年度七年级下册Unit1CanyouplaytheguitarUnit1教案七年级英语上册

1、课题Unit 1 My name is Gina. 1a-2d本课为2课时课 型邬明义课标要求教会学生使用口语交际语Whats your name? My names 等，训练学生的口语会话能力。教材分析本部分为人教版七年级英语第一单元Section A1a-2ec,主要学习name/nice/meet等单词，学会用Whats your name? My names 进行口语交际。学情分析经过起始篇的教学，我发现七年级 的学生已经有一定的英语知识功底，部分学生英语基础还不错，少数学生已经提前学会了正式篇中的部分内容。但部分学生英语基础差，上课不愿开口，课后不愿做作业，不喜欢学习英语，很多学生对

2、于学习英语丧失了信心，有放弃继续学习英语的可能。激发学生学习英语的兴趣是首要任务，而激发兴趣的前提是让更多的学生有学好英语的信心。研读教材，设计出合理的方法是这几课时必须解决的问题。教学目标1.会写name/nice/to/meet/too/your/Ms/his/and/her/yes/she/he/no/not。 2.教会学生听懂Whats your name? My names 并在听到有关这封面的对话时，抓住重点内容，完成相应驱动任务。 3.学习打招呼的用语进行口语交际： Whats your name? My names 会用这一句型询问相互姓名。教学重难点重点:1.学习新词汇 na

3、me/nice/to/meet/too/your/Ms/his/and/her/yes/she/he/no/not。2.学习新句型：Whats your name? My names 提炼的课题Whats your name? My names 教学过程目标和任务师生活动设计意图为什么这样设计媒体作用情境导入教师走到任意一个学生跟前与其交流。T: Im Ms. Wang. /Im Wang Jie. Whats your name? S: My name is Xiao Ming/Im Xiao Ming. Nice to meet you!学生一个接一个地传播式的交流。eg: A: Im X

4、iao Ming, whats your name? B: My name is Jie Lin. Nice to meet you. A: Nice to meet you, too.让学生有一种身临外语环境的觉。创设情境，引发动机Step1Step2Step3Step4Step5Step6Step7Step8Step91. 教学1a。教师利用多媒体课件或图片依次展示物体图片，让学生口头和笔头完成1a中的单词。2. 教学1b。播放录音，给1b中的对话编号。3. 再次放录音，学生反复跟读。然后教师放录音对话的上句，让学生说出下句。4. 教学1c。学生分小组练习1b中的对话，并表演对话。5. 以

5、小组为单位，让学生相互问候。参考案例：（1）A: Hi, My name is Xu Jinjin. B: Im Wang Ping. Nice to meet you!A: Nice to meet you, too. （2）A: Whats your name? B: Xiao Fang. A: Hello, Xiao Fang. Im Li Ming. Nice to meet you!B: Nice to meet you, too. 6.听录音，完成2a、2b。7.根据2a图和2b的姓名，让学生练习对话。8.教学2c。学生分小组根据实际情况编对话并让2-3组学生表演。9.教学2d。分

6、角色朗读2d对话，然后练习并表演对话。听力训练操练听力内容训练学生听力口语交际，巩固所学巨型操练句型训练学生听力训练学生口语交际能力分角色表演.呈现过程，形成表象呈现过程，形成表象呈现过程，形成表象呈现过程，形成表象呈现过程，形成表象呈现过程，形成表象提供事实，建立经验呈现过程，形成表象呈现过程，形成表象课堂练习（ A ）1. This is _ iPad. Yours is over there. A. my B. me C. I D. mine（ C ）2. Nice to meet you!_A. Thank you！ B. How do you do? C. Nice to meet you，too. D. The same to you！（ D ）3. Jack is a writer. new book is very popular (受欢迎的）.A.My B. Your C. Her D. His板书设计Whats your name? My names 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动