中考专题之病句修改课件

1、中考专题复习病句的辨识与修改中考专题复习【考点说明】考试说明：“了解基本的语法知识，能识别并修改病句，掌握病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余。”考试形式：病句修改在完整的语段中进行，原则上不出选择题。方法：借助语感和语法修辞常识修改。【考点说明】一、搭配不当二、成分残缺或多余三、语序不当 四、句式杂糅五、前后矛盾 六、用词不当 八、表意不明七、词义交叉八种类型一、搭配不当二、成分残缺或多余三、语序不当 四、句式杂糅五、1、他爱看球的习惯像有所改善。2、人民的生活水平正在不断地改善。 一、搭配不当 1、他爱看球的习惯像有所改善。一、搭配不当 3、近视眼发生的机会很多，那么我们就应该

2、在平时养成用眼卫生。 4、通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。 5、老马和老李一起多次反复地进行水稻高产实验。 二、成分残缺或多余 3、近视眼发生的机会很多，那么我们就应该在平时养成用三、语序不当 6、全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。7、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务 。 三、语序不当 6、全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规8、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。四、句式杂糅 8、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等9、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 10、小红

3、的作业基本上都做完了。 五、前后矛盾 9、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 五、前后矛盾 六、用词不当11、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。六、用词不当11、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成病句的辨识与修改中考语文总复习专题讲座跟我来病句的辨识与修改中考语文总复习专题讲座跟我来用词不当 （1）实词使用不当 他 把 节 俭 下 来 的 钱 捐 给 了 灾 区。 （2）虚词使用不当 伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反 正 是 把 烤 羊 肉 没 有 做 好。 跟我来形容词节省“把”字短语否定词反正是没有把烤羊肉做好用词不当 （1）实词使用不当 他

4、 把 节 俭 下 来 的 钱（3）感情色彩不当 他那认真刻苦的学习精神，值得我们每 个 同 学 效 尤 。 （4）关联词用错 只 有 坚 持 核 查，就 能 和 平 解 决 伊 拉 克 问 题 。 学习“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义。不搭配把“就”改为“才”（3）感情色彩不当 他那认真刻苦的学习精神，值得我们每 个 搭配不当 （1）主谓搭配不当 他那崇高的 革 命 品 质，经 常 浮 现 在我的脑海中。（2）动宾搭配不当 上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。跟我来“品质”与“浮现”不搭配他那伟大的革命形象“聚集”与“队伍”不搭配专业化人才搭配不当 （

5、1）主谓搭配不当 他那崇高的 革 命 品 质，经（3）主宾搭配不当 这最后一天的 劳 动 是同学们最紧张、最愉快、最有意义的 一 天。（4）修辞语与中心词搭配不当 他在培育良种方面花了 很 大 的 心 血 。跟我来“劳动”与“一天”不搭配删“的劳动”“很大”与“心血”不搭配“很多”（3）主宾搭配不当 这最后一天的 劳 动 是同学们最紧张、最（1）缺主语 成分残缺 通过学习雷锋的感人事迹，使 我 明 白了许多做人的道理。（2）缺宾语 看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。跟我来“使”使“我”丧失了主语的作用，删。“的情景”（1）缺主语 成分残缺 通过学习雷锋的感人事迹，使 我 明

6、成分残缺 （3）缺谓语 1、一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语残缺 2、由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。 完成了任务之后，大家到餐厅 夜 宵。旧社会，劳动人民 吃 不 饱，穿不暖 的生活。跟我来“吃夜宵”“过着”或删成分残缺 （3）缺谓语 1、一句话说了主语，还没有说完谓语，成分赘余 （1）主语有多余成分 我这次考不好 的 原 因，是 因 为 我没有按老师的要求仔细审题。（2）谓语有多余成分 欢 迎 领 导 到 我 校 光 临 指 导 。跟我来删或删保留其一成分赘余 （1）主语有多余成分 我这次考不好 的 原 因，是成分赘余 （3）宾语有多余成分 法国著名小说家巴尔

7、扎克以毕生的精力完成了小说总集人间悲剧 的 编 写。（4）定语多余 开学前,我们搞了一次军训,负 责 军 训 的 教练是连队的大胡子和小眼睛。跟我来删删成分赘余 （3）宾语有多余成分 法国著名小说家巴尔扎克以毕生（1）语序不当 逻辑语序不当 学 校 通 过 并 研 究 了 新 的 规 章 制 度。关联词语序不当 A：不 但 我 信 任 他，而 且 信 任 他 的 朋 友 。两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。B：我 不 但 信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。结构混乱跟我来（1）语序不当 逻辑语序不当 学 校 通 过 并 研 究 （1）语序

8、不当 多层定语语序不当 多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。 结构混乱正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。 跟我来（1）语序不当 多层定语语序不当 多项定语与中心语的正确次定语误放状语位置 夜深人静，想起今天 一 连 串 发生的 事情，我怎么也睡不着。多层状语语序不当 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态

9、动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语；不要弄错修饰对象。 在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 跟我来定语误放状语位置 夜深人静，想起今天 一 连 串 发生的 两种说法混杂 客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。 该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内j均设有酒吧等”。另一种是“客房内闭路电视应有尽有”。两种句式应删其一种，从而保持句子表意的明确。 前后牵连 分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。 小张除跳舞外，兼任

10、报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。(“小张兼任报幕”和“开场由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。) （2）句式杂糅跟我来两种说法混杂 客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响暗换主语，造成混乱 （2）句式杂糅老工人的一席话深深触动了李东的心，久久不能平静下来。 该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”，第二个分句的隐含主语是“李东的心”，由于句子是隐含转换主语，因此造成句式混乱。 跟我来暗换主语，造成混乱 （2）句式杂糅老工人的一席话深深触动了表意不明 （1）指代不明 有人主张接受，有人反对，他 同 意 这 种 主 张

11、 。（2）句子歧义 妹 妹 找 不 到 爸 爸 妈 妈 心 里 很 着 急 。跟我来是指接受，还是反对？是爸爸妈妈心里着急呢，还是妈妈心里着急呢。或是妹妹心里着急呢？表意不明 （1）指代不明 有人主张接受，有人反对，他 同 意7、不合逻辑 （1）自相矛盾 他 是 多 少 个 死 难 者 中 幸 免 的 一 个 。（2）强拉因果 由于今天是公园里游园活动的 最 后 一 天，因此游人 寥 寥 无 几。跟我来矛盾无因果关系7、不合逻辑 （1）自相矛盾 他 是 多 少 个 死 难 者7、不合逻辑 （3）主客倒置 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（4）、否定不当 个别医生不讲医德，索要红包，医院

12、领导对此并非不无责任。跟我来我和报纸的接触有责任意思相悖7、不合逻辑 （3）主客倒置 在那个时候，报纸与我接触的机会（5）概念误用 图书馆增添了许多文学作品，如语文知识指南教师语文大全辞海等。（6）范围不清 人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（7）前后失衡 有没有人毁树，是树能成活的重要条件。两种条件“有没有”， “能成活” 一个条件，两面失衡，应在“能成活”前加“是否”二字。 跟我来教学用书概念不同“图片”包括”宣传画”不宜并列（5）概念误用 图书馆增添了许多文学作品，如语文知识指南修改原则 1、对症下药 即什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛

13、病，就用相应方法来改。 2、尽量保持句子原意 改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意，将错误的地方加以适当地修改、调整，切忌违背原意，添枝加叶或另起炉灶 跟我来修改原则 1、对症下药 即什么地方有毛病，就改什么地方；是什1、语序不当（1）一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。（名词修饰语）（2）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（3）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（4）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起讨论。（5）在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。（动词修饰语）1、语序不当（1）一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语（6）我们再也

14、不是任意被列强欺侮的国家。（7）美国有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（8）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（9）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使不错，也是要不得的。中考专题之病句修改课件2、搭配不当（1）我国棉花的生产，过去不能自给。（2）中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（3）他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。（4）教师肩负培养大批科技队伍的重任。（5）艺人们过去一贯遭受白眼，如今却受到人们的热切青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。2、搭配不当（1）我国棉花的生产，过去不能自给。（6）我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是

15、非常渺茫的。3、成分残缺或赘余（1）对于不文明守纪的学生，难道不应该受到责备吗？（2）完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。（3）我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（4）其实这是我考虑的想法。（6）我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常4、结构混乱（1）一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。（2）从1987年的短文三题为起点，他进入了一个更新的阶段。5、表意不明（1）有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（2）在休假期间，我们的体重逐日增加，最高的达五斤。4、结构混乱6、不合逻辑（1）他是多少个死难者中幸免的一个。（2）他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（3）

16、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（4）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（5）去年的学习情绪和今年比较起来不大相同。6、不合逻辑中考示例：1、选出下列句子没有语病的一项。A、由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。B、知识是一切世界上最可贵的财富。C、他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。D、经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。（D）中考示例：（D）2、选出下列句子没有语病的一项。A、经过大家的努力，使我们出色的完成了上级交给的任务。B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。C、手机作为科技进步带给人类的新工具，本

17、身并无利弊对错。D、即使一直没有试验成功，但他一点也不气馁。（C）2、选出下列句子没有语病的一项。（C）3、选出下列句子没有语病的一项。A、只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。B、如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。C、”炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲“道出了我们海峡两岸人们的共同的心声。D、救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。（C）3、选出下列句子没有语病的一项。（C）4、下列句子没有语病的一句是。A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。B、关于事故的详细情况，以后再作详细汇报。C、记者又来到学校采访到许多张老师的事

18、迹。D、在他快走到门口之前，他看见了我。（B）4、下列句子没有语病的一句是。（B）【例题l】 下列句子结构完整的一项是( )A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。B由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危 机。C在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。D她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。跟我来C【例题l】 下列句子结构完整的一项是( )A。从他上学【例题2】 用符号法删去下列句子的多余成分。A. 这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。B电门一关，就可以阻止电流不再通过。C

19、谁也不能否认地球不是围着太阳转。D看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。跟我来在思想上不再不从内心【例题2】 用符号法删去下列句子的多余成分。A. 这个问题【例题3】 下列各句搭配得当的一句是( )A，大路两旁，到处都种植着果园。B各种读书声汇成一支动听的歌声。C雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。D晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。跟我来C【例题3】 下列各句搭配得当的一句是( )A，大路两旁，到【例题4】 选择词序正确的一项( )A狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。B故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。C我们坚决执行教育法，认真学习教育法。D对提高教学质量问题，大家广泛地

20、交换了意见。跟我来D【例题4】 选择词序正确的一项( )A狼和小山羊的争辩，【例题5】 没有语病的一项( )A.王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套初三总复习。B聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。C两个人协商了半天，还是没有结果。D听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。 跟我来B【例题5】 没有语病的一项( )A.王刚和李明在路上遇见了1下列句子中，没有语病的一句是( )A今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。B穿紫河两岸高楼崛起，流水清澈，绿树成阴，成了一道靓丽的风景线。C“三考”期间，市政府将继续采取禁噪措施，确保广大考生能静心迎考。D太阳山盘古

21、雕像已获得了吉尼斯纪录“最多原生石垒砌的盘古坐像”。2下列句子中，没有语病的一项是( )A能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。C各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。D.当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了

22、新的一页。4下列句子中，没有语病的一项是（3分）A这座公园环境优美，空气清新，设施齐全，是群众休闲娱乐的宜居地。B在亿万注视下，刘翔第一个冲过终点线，成为首个获得百米跨栏比赛冠军的亚洲人。C父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。D-般而言，身体素质的好坏，很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼。CBDD1下列句子中，没有语病的一句是( )CB5下列各项中，有语病的一项是A.京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用，为我省培养了很多年轻的艺术家。B.中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。C.神州九号飞船将于6月至8月间择机发射，与天宫

23、一号目标飞行器进行载人交会对接。D.为了提升城市品位，武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。6下列各句中，没有语病、表意明确的一项是A.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，深受大众喜爱。B在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。C乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。D南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。7下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（ ）（2分）A.在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。B.我

24、们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生，就是要学习他的革命精神和高尚品质，永葆共产党人的政治本色。C.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。D.人行道的一手搀扶，朋友间的一份鼓励，对手间的一丝宽容等这件件微薄的善举，让我内心感到由衷的温暖。BAB5下列各项中，有语病的一项是BAB8下列句子中没有语病的一项是(3分)A近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理， 使得“洋奶粉”格外受宠。B望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。C国家有关部门组织核安

25、全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。D中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。 9下列各句中，没有语病的一句是（2分）A由于林书豪在篮球上的杰出表现，被大家冠以“林旋风”的称号。B不少法国抗议者在示威活动中高声朗读深宫后院，以表达对萨科奇的不满，原因是因为他曾表示出对这部古典名著的厌恶。C学校利用假期组织同学们劳动，这最后一天劳动是最紧张的一天。D农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的关注。10下列句子没有语病的一项是 （2分）A据初步分析，已造成254人遇难、35

26、人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。B进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。C中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。D通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到丁“90后”中学生的人性之美。 CDB8下列句子中没有语病的一项是(3分)CDB12、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。 13、橘子、苹果、萝卜和水果含有丰富的维生素。 七、词义交叉 12、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。 七、词义交叉 八、表意不明（歧义）14、三个报社的记者昨天参加了义务

27、植树活动。八、表意不明（歧义）14、三个报社的记者昨天参加了义务植树活1、他虽然很瘦，而且精神饱满。 2、从他的报告中，给了我极大的鼓舞。 误用连词及介词 1、他虽然很瘦，而且精神饱满。 误用连词及介词 3、她有一条非常雪白的围巾。 4、我家距离学校，大约有公里左右。 重复罗嗦 3、她有一条非常雪白的围巾。 重复罗嗦 修改病句的原则：1、不改变句子的原意,不作语言润色，改通顺、改正确即可。2、一个句子只改一处。修改病句的原则：1、不改变句子的原意,不作语言润色，改通顺、 辨别修改病句的方法、步骤 一读、二提、三改、四查 一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。 二提：主干提取。

28、从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词） 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 辨别修改病句的方法、步骤 修改方法总结： 增、删、调、换修改方法总结：一、增 即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语等，使句子充分、完整。例如： 中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。这种自由散漫、随地吐痰是不文明的。例缺少谓语，应在“强国”后添上“而奋斗”二个字；例缺少宾语，“自由散漫、随地吐痰是不文明的”什么，没有说明，应在句末添加上宾语“行为”。一、增 即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语

29、等，二、删 即删去多余的部分，使句子简洁、明了。例如：我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。例中“这些革命战士”实际上就是指前面的“我们的革命先辈”这一主语！因而应删掉后边多余的主语“这些革命战士”；例中“潜台词”本来就是不出声的，再用“无声的”这个定语来修饰限制，实属多余，应删掉。 二、删 即删去多余的部分，使句子简洁、明了。例如：三、调 即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范。例如：故宫博物院展出了二干多年前新出土的文物。这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。例中

30、“新出土的”和“二千多年前”应颠倒语序；例中“广泛的”应该修饰动词“交换”，故应放在“交换”之前。 三、调 即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范四、换 即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换。例如： 春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起发出声音。我们大家感到十分荣誉。例中“月光、树影”不能发出响声，发出响声的应该是“树枝”，全句可改为“春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来”；例中“荣誉”是名词，应把它改换为形容词“荣幸”或“光荣”。四、换 即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换语段式修改病句解题步骤：、看清题目要求，有些题目除要求修改病句外，还要求修改错别字和标点符号、按照前面讲的方法，逐句进行修改，尤其注意先缩句，看主干，然后看修饰语和中心语的搭配是否得当。、句子改好后进行标点符号（错别字）的检查，特别注意书名号的正确使用、正确使用修改符号进行修改、修改完毕，务必通读修改内容，看有无遗漏或不顺畅的地方语段式修改病句解题步骤：（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：常用修改符号：（1）换用号：常用修改符号：修改病句的几个注意点：、看到介词不放过、看到动词不放过、看到否定词不放过、看到两面词不放过、看到关联词不