第4课 夏商周的更替2022-2023学年七年级历史上册课件（部编版）

1、第4课夏商周的更替图说历史一、夏朝的建立与“家天下”朝代 建立者 建立时间都城地位国家机构夏朝禹约公元前2070年阳城一、夏朝的建立与“家天下”夏朝中国历史上的第一个王朝，夏的建立标志着中国早期国家的产生城堡、宫殿、军队、刑法、监狱、夏历阅读课文，请用考古发现来佐证夏朝的存在相互印证王国维二重证据法：将“纸上之材料”与“地下之新材料”相互结合，彼此印证宫殿基址群发掘现场二里头遗址 二里头遗址位于河南省二里头村，被确认为夏代都城遗址。址内发现有宫殿、居民区、制陶作坊等遗迹。反映了夏朝阶级分化和等级界限青铜爵绿松石龙 二里头遗址清理出大量青铜器、玉器、骨器、陶器制品。其中青铜爵、青铜斝形制古朴庄重

2、，这是中国发现最早的青铜容器，也是世界上最早的青铜器。反映了夏朝的文明进程 启 古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益尔立启。 韩非子外储说右下 益干启位，启杀之。 竹书纪年 有扈氏不服，启伐之，大战于甘.遂灭有扈氏，天下咸朝。 史记夏本纪此文献的大意是，禹将死的时候准备传位给伯益，禹的儿子启进攻伯益，杀死了伯益，启继承了统治者的位置。后来，启打败了反对他的有扈（Hu）氏，统一了天下禹启禅让制世袭制“公天下”“家天下”世袭制：一个家族代代世袭王位，父死子继或兄终弟继。一、是进步二、原因:随着社会生产力水平的提高，剩余产品出现，私有制产生，对立阶级出现。王位世袭是以私有制的奴隶占有制为基础建立

3、起来的政治上层建筑。王位世袭代替禅让是历史的必然。王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑夏桀把人当坐骑时 日曷 丧，予及汝皆亡桀倾宫，饰瑶台，作琼室，立玉门。 竹书纪年 残贼海内，赋敛无度，万民甚苦。 韩诗外传“伊尹入告于桀曰：大命之亡有日矣！桀哑然笑曰：天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾乃亡矣。 -尚书大传殷传夏桀的暴行二、商汤灭夏殷商或殷朝。2、商朝的强盛：汤任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济得到发展，人民生活安定3、盘庚迁都： 殷1、公元前1600年，汤建立商朝，定都亳（b)修筑豪华宫殿园林和鹿台，尽情享受施用炮烙酷刑，镇压人民设“酒

4、池”，“肉林”和后妃 大臣嬉戏游乐建巨桥粮仓，堆积掠夺来的粮食和珠宝商纣王的暴政三、武王伐纣1、建立时间：2、建立者：3、都城：公元前1046年周武王镐京（今西安）4、战役：牧野之战牧野决战，倒戈相向四、西周分封制思考：如此大的疆域，周武王会采取怎么样的措施来巩固他这来之不易的江山呢？夏朝50多万平方公里,商朝100多万平方公里,周朝250多万平方公里管理土地和人民2、分封对象：宗亲，功臣3、诸侯权力：1、目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土4、诸侯义务：进献贡物，朝觐述职，服从调兵西周分封制5、实质：确立了周王朝的社会等级制度你要管好自己的土地和人民，服从我的命令，要纳贡、服役，随我出征，共同

5、捍卫大周的安全。普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 诗经荀子儒效:“周公兼制天下立七十一国，姬姓独居五十三人”。左传昭公二十八年:“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”依据材料分析西周分封制的特点1.同姓诸侯国多于异姓诸侯国2.以血缘为纽带3.层层分封等级森严 思考：根据材料一、二，分析分封制的作用？材料一：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。” 王国维殷周制度论材料二：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 史记秦始皇本纪弊端：诸侯的独立性较大，容易不服从中央的统治积极：稳定政局，巩固统治西周的灭亡垄断山林川泽，不准百姓依山泽谋生，以剥削人民。他刑罚残暴，百姓不敢妄议国事，只能道怒以目。最终公元前84I年“国人暴动”，将其驱逐。末代暴君周幽王，朝政腐败。公元前77I年，西周王朝被犬戎族所灭。公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。讨论：总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。从中我们能得到什么启示？（）荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。（）统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人做到唯才是举，广纳谏言。得道多助，失