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文档简介

1、UNIT 5Do you have a soccer ball?第一课时Section A (1a1c)主备内容Section A(1a1c)教学目标【知识目标】Important words:allow,wrong, ,Important phrases:allow do sth.,get into a fight with ,hang out with,have a fight with,wImportant sentences:s wrong? dont you go to sleep earlier this evening? have too much homework so I d

2、ont have any free time to do things I like.【能力目标】1.学会用目标句型谈论自己碰到的问题。2.学生学会解决自己的问题或给他人提建议。教学重难点重点:1.掌握本课时单词和句型。2.运用目标句型谈论遇到的问题。.难点:学会正确地使用本课语法句型。教法学法情景教学法;自主学习法;讨论法。 教学过程: Step 1Review根据句意及首字母提示完成单词。 parents allow_ me to hang out with my friends on weekends.2.Whats wrong_ with your sister?She has a h

3、eadache.T:We may face all kinds of problems in our daily do your do you think you/they should do?In this unit we are going to talk about the problems and learn how to give these people advice to tell them what we think they should do.Step2:DrillT:I argued with my best should I do?S:You could write h

4、im a letter./Maybe you should call him up设计意图:通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题。 Step 3 1a1c1.学习1a部分的内容,并根据内容完成表格。2.讨论答案,先要求两位同学把图片中的内容叙述一下,然后要求学生根据提示内容编写对话,并把学生所编写的对话列举在黑板上。A:My parents want me to have many afterschool should I do?B:You should have a talk with them.You could ask them to take you to place you li

5、ke.Maybe you could ask your grandparents for help.3.要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务。4.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。5.完成教材1c的任务,要求学生模仿听力内容进行对话练习,并邀请23名同学当堂进行演示。Step4:PracticeA:Whats wrong?B:Im really tired because I studied until midnight last night.A:Why dont you go to sleep earlier this evening?设计意图:通过学习1a,使学生了解自己或

6、别人的问题;通过1b,锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力;通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力,同时初步学会如何询问对方的问题并给出建议。 A:Whats the matter,Peter?B:I had a fight with my best should I do?A:Well,you should call him so that you can say youre sorry.设计意图:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用能力。Step5:Summary Important word:allow,.My parents dont allow me to hang out with my friends.我父母不允许我和朋友们一起闲逛。allow/dont allow do sth.允许/不允许某人做某事,allow sth./doing sth.允许某事/允许做某事 Important phrases:allow do sth.,get into a fight with, ,hang out with,have a fight with, Important sentences:s wrong? dont you go to sleep earlier this e

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