统编版六年级语文下册16真理诞生于一百个问号之后(共28张)课件

1、部编版六年级下册15 真理诞生于一百个问号之后 1统编版六年级下册语文9/25/2022相关链接 作者介绍 叶永烈（1940）著名科普作家、传记文学作家，是十万个为什么的主要作者，著有科幻故事小灵通漫游未来，影响较大。还著有历史选择了毛泽东毛泽东和蒋介石星条旗下的中国人胡乔木传马思聪传等传记。2统编版六年级下册语文2022/9/25课题导入 你最崇拜的科学家是谁？爱因斯坦牛顿袁隆平屠呦呦3统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解 你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？勤奋刻苦善于思考乐于奉献锲而不舍 4统编版六年级下册语文2022/9/25生字广场惯蕊盐溅圃魏搜蚯蚓域阶5统编版

2、六年级下册语文2022/9/25词语积累真理 疑问 花圃 搜集 蚯蚓实验 阶段 事例 灵感 领域机遇 司空见惯 见微知著6统编版六年级下册语文2022/9/25词语理解司空见惯：看得多了，不以为奇。追根求源：追溯事物发生的根源。见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。7统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 所以有人说过这样一句话：

3、真理诞生于一百个问号之后。 学习课文第1自然段8统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解发现问题研究问题解决问题9统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解整体感知1、想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。2、再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？10统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解课文主要内容 课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中找到真理。11统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解 1.想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。 课文具体写了三件事

4、：第一件写的是波义耳偶然发现紫罗兰溅到盐酸会变红，最后发明了石蕊试纸；第二件写的是德国气象学家魏格纳通过地图和蚯蚓的分布推论出海洋和陆地的起源；第三件写的是睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。12统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动世界地图13统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解人物发现现象不断发问（ ？）找到真理（ ！）魏格纳波义耳阿瑟林斯基南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分吻合。盐酸会使花瓣变红。儿子睡觉时眼珠转动。蚯蚓为什么这样分布？紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红？眼珠转动会不会与做梦

5、有关？提出“大陆漂移学说”。发明了酸碱试纸。睡眠中眼珠快速转动的时候，人最容易做梦。14统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解紫罗兰的变色地图与蚯蚓的分布睡觉时眼珠的转动 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？15统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解共同点：三个故事都是讲生活中偶然发现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 16统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解 2.再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？ 这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程

6、是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。 这三个故事告诉我们只有善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，找到真理。因为“真理诞生于一百个问号之后”。17统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解 最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 这里的“？”是发现的问题，是不断的追问；“！”是通过探索，解决了疑问，找到了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。18统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可

7、能发现真理。 这句话用“只要就”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。19统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只会给”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，

8、坚持不懈地思考，深入地解决问题。20统编版六年级下册语文2022/9/25写法探究开头开门见山： 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。21统编版六年级下册语文2022/9/25写法探究写作思路：提出观点-论证观点-总结观点写作方法：用事实说明一个观点22统编版六年级下册语文2022/9/25拓展天空为什么是蓝色？云朵为什么是白色？世间上的“为什么”太多了，答案却一一被解开。只因为有你在发现，只因为有你在探索，只因为有你在绞尽脑汁的破解其实，只要我们善于发现，只要我们敢于追问，只要我们勇于探索，不变的真理终究会被我们找到。23统编版六年级下册语文2022/

9、9/25拓展 科学史上，能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多很多，你还能举出一个吗？ 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。雷达、风车24统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解小练笔 仿照课文写法写一段话，用具体事例说明一个观点。例如“有志者事竟成” “玩也能玩出名堂”等。 25统编版六年级下册语文2022/9/25内容详解结语 我们已经懂得了“真理诞生于一百个问好之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 同学们请牢牢记住，科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒惰的人。你们是祖国的未来，世界是属于你们的。行动起来吧，做一个“有准备的人”，我们的生活中有无数个未知的真理，正等待你们去发现！26统编版六年级下册语文2022/9/25课文小结 这篇课文开门见山提出论点，再用三个确凿事例具体说明自己的观点，最后引用名言重申论点，使人信服。告诉我们在日常生活中也要善于发现问题，善于思考、锲而