浙教版初一上册（七年级上册）科学全册重点题型（一课一练）练习课件

1、第1节科学并不神秘第1章科学入门1科学要研究各种_，并寻找它们_。自然现象产生、发展的原因和规律2科学技术的发展不断地改变着人们的生活和对环境的认识，使人类的_和_逐渐提高。技术水平生产能力3科学技术给我们带来了很大的影响，_的发明使人类进入工业化时代；_的创立使人类进入了电气时代；_的发明使人类跨入发达的信息时代；科学家发现了_，为人类打开了遗传科学的大门。但同时，_的大量使用产生了白色污染；汽车的大量使用使_污染严重蒸汽机电磁学计算机技术DNA塑料薄膜大气4下列现象不属于自然现象的是()A台风登陆B四川汶川发生的8.0级地震C嫦娥三号登陆月球D雨后出现的美丽的彩虹C5小明很喜欢科学课程，要

2、进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是()A从探究身边的问题着手B留心观察，认真思考C书本上的知识肯定是对的D学习前人积累的科学知识C6科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是()A关注现象，提出问题 B收集资料，发现规律C记录结果，分析论证 D写论文报告，资源共享A7学习科学的最基本方法是()A阅读，做笔记和练习 B观察，讨论和交流C观察，实验和思考 D阅读，实践和应用C8下列问题不属于科学研究的问题的是()A火山和地震的发生有什么规律B汶川地震产生的原因是什么C我国怎样应对金融危机D为什么说“金星凌日”现象难得一见【点拨】自然科学研究的是自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。C中的

3、怎样应对金融危机不属于科学研究的问题。C9你认为下列说法不正确的是()A科学是一门研究各种自然现象，寻找原因和规律的学科B只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学世界C每一个小小的疑问，都有可能引发科学的发现D科学研究是一个探索和发现的过程，因此不需要很多的科学知识和科学方法D10下列属于科学发现的是()A奥斯特发现了电流的磁效应B小明在池塘边发现池塘里有许多鱼C小冬发现夏天雨后天空有时会出现彩虹D小李来到初中就读的新学校发现校园环境很优美A11在装修房子的过程中，下列做法不科学的是()A安装太阳能热水器B选择节水型坐便器C使用清香型空气清新剂掩盖油漆味D使用隔音、隔热玻璃窗C1

4、2关于科学技术的作用，下列说法正确的是()A科学技术带给人们的只有好处，没有坏处B科学技术带给人们的只有坏处，没有好处C既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，好处将占主导地位D既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，坏处将占主导地位C13科学技术是一把双刃剑，在为社会造福的同时，也给人类带来诸多的负面影响。下列属于科学技术带来负面影响的是() A用吸尘器吸尘B用空调降温C电冰箱、空调等大量使用氟利昂D用计算机上网C14下列关于科学的说法不正确的是()A科学对人类是有用的，它能推动人类文明进步B科学对人类有用，没有任何不利之处C科学技术是第一生产力D我们要学好科学，为人类社会服务B15“既满足

5、当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵。下列措施不符合科学发展观的是()A为了避免捕鱼的速度大于鱼类繁殖的速度，在海洋渔场进行限量捕捞B为了确保一定的耕地资源，在占用耕地进行建设时应开发荒地为耕地C为了避免对土壤造成污染，将一次性塑料饭盒倒入江河D为了充分利用农作物中的物质和能量，将农作物秸秆用于沼气池发酵和培养食用菌【点拨】将一次性塑料饭盒倒入江河，会引起水污染。【答案】C16认识科学规律，掌握科学原理要通过()观察实验分析归纳ABCDD17下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是()A唐诗宋词元曲B电话寻呼机手机C留声机随身听MP3D煤炉燃气

6、灶电磁炉A18下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是()洗碗机能让我们饭后不发愁可视电话改变了“只闻其声，不见其人”网上购物不用再逛市场 神舟九号的成功发射嫦娥一号卫星的绕月飞行A BC D【点拨】改变我们对生活的认识；改变了我们对环境的认识。【答案】A19互联网给人们的生活和生产带来了极大的便利，但不合理的使用也会给社会和个人带来不利影响。青少年对待网络的下列做法你认为正确的是()科学合理地安排上网时间，不沉溺于网络游戏、网上聊天不进营业性网吧 遵守网络道德，遵守纪律和法律学习所有的困难只要上网就可以完全解决只要是网上的信息都是安全的，可以随意浏览ABC D【点拨】网络利用不当会影响青

7、少年健康成长，荒废学业，甚至引发违法犯罪的发生。因此科学合理安排上网时间；自觉遵守未成年人不去网吧的规定；遵守网络道德；学习上的困难不能完全依赖网络，要主动请教老师和同学；不浏览网络上的不良信息。因此正确的做法为。【答案】D20科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是()A科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论B科学家提出问题，收集资料，把考察、实验结果记录下来，分析论证，得出结论C科学家就在野外考察得出结论D科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论B21如图所示，用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，猜测一下，如果沿两张纸条的中间向下吹气，可能会发生什么现象？操作一

8、下，你看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？将它记录在下面的横线上。(1)你的猜测：_。(2)动手实验后你看到的现象：_。(3)你的问题：_?两张纸条会吸引或者两张纸条会分开两张纸条吸引了为什么沿两张纸条的中间向下吹气，两张纸条并没有分开(答案合理即可)22当今社会面临诸多问题，科学家希望从科学的角度，通过科学的方法解决问题，为人类的发展与进步作出更大的贡献。科学家所研究的课题很多，如：新型药品的开发；高效化肥的合成；研制人造器官；寻找高效催化剂在低消耗情况下分解水得到氢气；研究快速降解的塑料；消除汽车有害尾气。请把有助于解决相关问题的课题序号填在相应的横线上。(1)健康问题：_。(2)粮食问

9、题：_。(3)能源问题：_。(4)环境问题：_。23小楠同学所在的课外科学活动小组进行了一次“探究教室内的温度与哪些因素有关”的活动。(1)在活动中同学们提出了许多影响教室内温度的因素。请你根据自己的体会，至少写出三种影响教室内温度的因素。影响教室内温度的因素(例)教室内人数的多少123第2节走进科学实验室第1章科学入门1请写出下列仪器的名称：A_；B._；C._；D_；E._；F._。显微镜胶头滴管托盘天平酒精灯试管量筒2固体药品通常存放在_中，粉末或小颗粒状的药品一般用_取用，块状药品用_取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只需_。液体药品通常存放在_中，取用时试剂瓶盖_放在桌面上，标

10、签朝向_，试剂瓶口紧贴容器口_倾倒。如果没有说明用量，取最少量_mL。广口瓶药匙或纸槽镊子盖满试管底部细口瓶倒手心内壁123给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_；加热试管时要使用试管夹，手握试管夹的_，不要把拇指按在_上，而且应该从试管的_往上套，固定在离试管口的_处；加热时，试管倾斜跟桌面成_角，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体部位加热，并且不时地上下_试管；为了避免伤人，加热时，切记不可使试管口对着_。三分之一长柄短柄底部三分之一45移动自己或旁人4如图所示滴管使用或放置正确的是()C5实验室加热250 mL液体，可以使用的仪器是()烧杯试管酒精灯石棉网A B C DB6

11、下列实验操作符合操作规范的是()A为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B为了操作方便，对于没有毒性和腐蚀性的药品，可以直接用手去拿C为了节约药品，用剩药品应倒回原试剂瓶D为了防止试剂污染，滴管应悬在试管正上方滴加液体，不要直接接触试管D7用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前试管外壁的水没擦干；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的；加热时没有不时地上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。题中与之相关的是()ABCDC8下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是()D9规范的实验操作是实验取得成功的

12、关键，下列行为没有违背实验室安全守则的是()A在实验室吃零食B把实验后的剩余药品带出实验室C把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中D将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽C10下列标志是一些常用危险品的警告标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是()C11化学药品的保存讲究科学性，下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是()A避免阳光直接照射B易燃、易爆等危险品必须单独存放C易挥发、易潮解药品应密封保存D药品只需分类摆放，不需要做出特别规定D12既能用来给少量固体药品加热，又能用来给少量液体药品加热的仪器是()A试管 B烧杯 C集气瓶 D量筒A13如果在实验室发生意外伤害事故，下列处理不正确的是()A

13、被火烧伤，用大量清水冲洗受伤处B酒精洒在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭C被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗1分钟以上D实验器材不慎打碎，继续实验，完成后处理【点拨】实验器材不慎打碎，首先进行清理，再进行实验。选项A、B、C处理方法正确。【答案】D14下列仪器中，能直接用酒精灯加热的是()试管量筒蒸发皿烧杯集气瓶试剂瓶A BC DA15实验结束后，图中所示仪器的放置方法正确的是()A16执行下列正确操作的原因解释合理的是()A拿试剂瓶时标签向着手心，便于背诵和记忆物质名称和符号B倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口，便于观察液体颜色C取过液体后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，是为了不让别人知道取了什

14、么液体D瓶塞倒放，是为了防止沾上杂物，污染瓶内药品D17实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上并燃烧起来，最简单的灭火方法是()A用水浇灭 B用泡沫灭火器扑灭C用嘴吹灭 D用湿抹布盖灭D18下列实验操作中，错误的有()AB C D取用块状固体药品时，要用镊子夹住将其放入平放的试管口，再将试管慢慢竖立，使块状物缓缓滑落至试管底部，故错。用细口瓶向试管中倾倒液体时，细口瓶的标签要向着手心，瓶塞要倒过来放在桌面上，两个容器口要紧靠，试管要倾斜，并缓缓倒入，故错。【答案】D19做科学实验时你一定留心观察过，在下列仪器中盛放固体药品的仪器是()【点拨】A是广口瓶，盛放固体药品用；B是细口瓶盛放液体药品用；C

15、是烧杯，用于较多量溶液的配制、反应和加热；D是集气瓶，用于收集气体；故选A。【答案】A20下列仪器中，作为热源用来加热的是_，取用少量固体药品的是_，滴加少量液体的是_，用作少量物体反应的容器的是_，常用来搅拌的是_(填序号)。21酒精灯是实验室常用的热源。某课题组对酒精灯火焰部分的温度进行探究，如图所示为他们利用实验数据绘制成的图像。读图，并回答下列问题：(1)由图中曲线可知，酒精灯火焰温度最高点出现在_(填“焰心”“内焰”或“外焰”)部分。内焰(2)使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三项是为了防止发生火灾，剩余一项是为了防止酒精挥发，这一项是_(填字母)。A绝对禁止向燃着的酒精灯里添加

16、酒精B绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯C酒精灯不用时，必须盖上灯帽D熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭C(3)结合温度曲线图，下列加热方法中(试管夹未画出)，最合理的是_(填字母)。A【点拨】(1)根据上面的曲线图可知，酒精灯火焰温度最高点出现在内焰部分；(2)A绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，是为防止失火；B用酒精灯去引燃另一盏酒精灯，容易引起火灾；C用完酒精灯后，要盖上灯帽，是防止酒精蒸发，不是防止引起火灾，故符合题意；熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，容易使火焰沿着灯颈进入酒精灯，引起火灾；(3)由图可知，酒精灯火焰高度约3厘米以外部分温度较高，应用此部分火焰给试管加热，且试管应倾

17、斜45角，故选A。22如图所示放大镜的正确使用：(1)方法一：观察对象不动，让放大镜_观察的物体，直至图像大而清楚。(2)方法二：放大镜尽量_眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜_物体，可以获得大而清晰的图像。适当远离靠近远离【点拨】放大镜是凸透镜成虚像时的应用，当物体落在凸透镜的焦点附近时像最大。第3节科学观察第1章科学入门1著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于()A调查 B实验 C观察 D阅读C2在科学研究中借助仪器是为了()A扩大观察范围 B完成观察任务C得到观察结果 D延长观察过程A3下列科学研

18、究能直接用感官观察到的是()A用电子显微镜观察病毒B用鼻子闻气体的气味C用B超诊断病人的病情D用天文望远镜观察太空B4下列实践活动中不属于科学观察的是()A仔细观察蜗牛的活动B用体温计测量一名同学的体温C一名同学在校园里无目的地东张西望D用秒表测量某同学跑100 m所用的时间C5下列科学观察属于定量观察的是()A科学课本长度为25.80 cmB100 m赛跑中，张华比李兴跑得快C烧杯是圆柱形的D夏天比冬天热A6下列关于观察的说法中错误的是()A观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹B人观察事物有时要借助仪器才行C耳听为虚，眼见为实D人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的【点拨】观察

19、是一种有计划、有目的的认识事物的行为，不仅包括“观”，更主要的是“察”，即用脑去思考。人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真实的，所以人观察事物有时需要借助于一些仪器和工具来做出准确的判断。故在生活中耳听可能为虚，眼见也不一定为实。【答案】C7在科学观察中，当感觉器官不能对事物作出可靠判断时，必须采用()A问老师，获得结果B等其他同学说出答案C查阅资料及参考答案，获得结果D通过实验，获得结果D8不借助仪器仅凭眼睛观察，有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是()A用显微镜可扩大观察范围B用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据C用放大镜观察指纹更清晰D使用工具后的观察结果肯定正确D

20、9小菁同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则小菁采用的记录方法是()A文字描述法 B表格记录法C图形记录法 D以上都不是C10“观察鸡蛋的沉浮”实验中没有用到的器材是()A烧杯 B表面皿 C药匙 D酒精【点拨】在观察鸡蛋沉浮实验中，所需的实验器材有烧杯、玻璃棒、表面皿、药匙。用来溶解食盐的是水不是酒精。D11观察是学习科学的基本方法之一，在观察校园生物时，以下同学的做法中正确的是()A小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D小伟的观察记录中有

21、蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉【点拨】记录现象时应认真、仔细、客观、有效。小军对不认识的植物应进行形态结构上的记录，不能拔出来，带回家研究。小明和小伟违反了记录的客观性。小梅如实记录了发生的现象。【答案】C12如图是指纹的一些图片。指纹具有_和稳定性，人们往往用指纹识别系统来辨别人的身份。为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助_。(填写一种仪器名称)放大镜唯一性13观察如图所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？_。再动动脑想一想，你可以用哪些方法来证明你的判断？_。这个现象说明了什么？_。说明人的直觉有时是不可靠的，要借助工具等的帮助来进行正确的判断一样大可以用刻度尺测量14某同学在两

22、个同样的花盆中种下大豆种子，经过科学观察得到下列数据，从表中数据可知：影响大豆发芽的因素是() A.阳光 B空气 C温度 D水分花盆光线情况温度水是否发芽甲向阳处20 充足发芽乙向阳处20 不充足不发芽【点拨】从对比实验中可以看出唯一不同的因素是水分。故选D。D15我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁，在长达50年的时间里坚持每天观察气候与生物的关系。下列观察不属于竺可桢观察范围的是()A观察候鸟迁徙，蛇、蛙出洞等动物的生活习性B观察自然界植物的发芽、开花、落叶等现象C观察天气现象D用天文望远镜观察遥远的星系【点拨】A是观察动物；B是观察植物；C是观察天气，气候是一个地区多年的天气现象的综

23、合；而用天文望远镜观察遥远的星系与气候无关。故选D。【答案】D16蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”。科学兴趣小组的同学对蚂蚁开展了有关探究：同学们对一窝蚂蚁做了三天的观察，统计离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察五分钟，其结果如表。时间各观察时段离开蚁窝的蚂蚁数目6：008：0010：0012：0014：0016：0018：00第一天82798101104664第二三天926110118107607通过分析观察结果，小明作出了下列推论，你认为最合理的是()A第一天觅食活动最旺盛B这窝蚂蚁的蚂蚁数量为437只C上午6：00前蚂蚁并不活动D中午前后蚂蚁活动较为频繁D17仔

24、细观察并判断，如图方框下方的斜线中，与方框上方的斜线属于同一直线的是()A B C DB18如图各个格子中不同形态脸部的排列是有一定规律的。通过细致观察，你认为空格中的脸部形态应是()C19伟大的科学家牛顿好奇苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4名同学分别发表了自己的看法。甲说：“小小的疑问都有可能引发科学的发现。”乙说：“从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。”丙说：“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。”丁说：“科学的发现都是从偶然的科学观察中得到的。”根据你的观点，其中你最不同意的是()A甲的看法 B乙的看法

25、C丙的看法 D丁的看法【点拨】本题应用了史料法，牛顿发现万有引力，瓦特发明蒸汽机等，这都是他们仔细观察身边的一些小现象而引发的，因此，科学的发现很多都是从我们日常生活中观察得到的。【答案】D20现有下列科学观察：用体温计测量体温用手摸病人的额头，判断发热程度用眼观看叶片的形状和构造用耳朵辨别是哪种乐器发音用红外线测温仪快速测量旅客的体温用刻度尺测量科学课本的长度 用显微镜观察细菌属于直接观察的是_；属于间接观察的是_；属于定性观察的是_；属于定量观察的是_。21早在1685年，意大利科学家波雷里正式提出了：“鱼用改变鳔中气体多少来控制自身在水中自由沉浮”的论断。这一论断一直被普遍认可。2008

26、年下半年，上海的5名中学生在向明中学黄曾新老师的指导下，通过大量观察和实验，推翻了鱼鳔功能的传统说法。研究中他们收集了大量事实依据。下列各种事实依据对传统观点支持的是()A实验观察发现：几乎没有一条鱼在向下游时先用嘴向外吐气B生活经验是：我们经常可以看到鱼在水中吐出的泡泡冒出水面C解剖取出的鱼鳔没有出气孔，用手压不会瘪，也没有气管通入鱼口中D鲨鱼没有鳔，但它也能自由沉浮【点拨】A表明鱼下游不会改变鳔中气体的多少；C可从现象上推测鱼鳔体积是不变的；D反映的是鱼的上下游与鱼鳔无关。故B与传统的观点一致。【答案】B第4节科学测量第1课时长度的测量第1章科学入门1测量是一个将待测的量与公认的_进行比较

27、的过程。要测量物体的长度先要规定长度的标准_。长度的国际主单位是“_”，符号用“_”表示。标准长度单位米m2正确使用刻度尺的方法：(1)选正确：根据被测物体的长度选择合适的刻度尺。主要看刻度尺的_和_。(2)放正确：0刻度线对准被测物体的_，刻度线要尽量_被测物体。(3)看正确：视线与刻度_。(4)读记正确：先读_，再读一位_，数值后一定要写明_。量程最小刻度一端紧贴垂直准确值估计值单位3测量是将待测的量与一个公认标准量进行比较的过程。经过测量科学教科书长度约为24厘米，那么，在此测量的过程中“公认的标准量”是指()A书 B所用的尺C24厘米 D1米D4长度的单位众多，在常用的长度单位中，由小

28、到大排列正确的是()A毫米、厘米、微米、分米、米、千米B纳米、微米、毫米、厘米、分米、米C毫米、分米、厘米、微米、米、千米D千米、米、分米、毫米、微米、纳米B5下列各图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是()B6下列有关长度单位换算的式子，其中正确的是()A4.2米4.2米100厘米420厘米B4.2米4.2米100420厘米C4.2米4.2100420厘米D4.2米4.2100厘米420厘米D7长度测量所能达到的准确程度是由()A刻度尺的最小刻度决定的B刻度尺的测量范围决定的C测量者的估计能力决定的D测量时所选用的长度单位决定的A8有一把最小刻度为毫米的刻度尺，起始端因磨损短缺0.2 c

29、m，若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54 cm，则该物体的实际长度是()A28.54 cm B28.74 cmC28.34 cm D28.56 cmC9有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是()A10厘米 B42分米C36 000毫米 D0.45米【点拨】因为人的身高与双手张开时二个中指间的距离基本相等，而初中生的身高为1.4米左右，故三位同学手拉手的距离在4.2米左右。B10小刚同学在科学课上正确测得科学课本的长为2.572分米，那么他测量时所用刻度尺的分度值是()A1分米 B1厘米 C1毫米 D1微米【点拨】2.572分米就是25.72厘

30、米或者257.2毫米，准确值为257毫米，估计值为0.2毫米。所以刻度尺的分度值为1毫米。C11如图，被测物体的长度在_毫米到_毫米之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度是_。31323.15厘米12某同学在记录测量数据时忘记书写单位，请你帮助他填上符合实际的单位。(1)一支铅笔的直径是7_。(2)茶杯的高度是10_。(3)他自己的身高是1.67_。毫米厘米米13测量长度时常用到卷尺、皮尺、声呐、雷达、激光、游标卡尺等，选择合适的工具(方法)填入下列空格中。(1)建筑工人常用_测长度。(2)潜水艇常用_测潜水艇与障碍物间的距离。(3)飞机用_测距离。卷尺声呐雷达14测量是科学研究的基础和前

31、提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项()A测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C测量前要观察零刻度线，以确定是否从零刻度开始测量D测量前上述三种做法都是必要的D15小红和小明各自用刻度尺测量同一张课桌桌面的长度。小红测量的结果是122.9厘米，小明测量的结果是1.228米。下列说法中正确的是()A小红的读数比小明的准确B小明所用刻度尺的最小刻度是1毫米C两人所用刻度尺的最小刻度是相同的D两人中至少有一个测量结果是错误的【点拨】用刻度尺测量物体的长度难免有误差，他们俩使用的

32、都是最小刻度是1厘米的刻度尺。故应选C。16某同学用毫米刻度尺测某一物体长度，测得四次数据是2.12厘米、2.13厘米、2.13厘米、2.24厘米，其中有一次测量是错误的，则正确测量结果应是()A2.12 cm B2.127 cmC2.13 cm D2.15 cm【点拨】跟其他三个数据相差大的那个数据是错误的，计算平均值时应该排除在外。C17用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是()A减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差B减小由于刻度尺不精密而产生的误差C减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差D避免测量中可能出现的错误【点拨】A视线不垂直是错误的操作，B测

33、量前要求选择合适分度值的刻度尺，多次测量求平均值是为了减小误差。【答案】C18在下列长度的测量中，刻度尺的分度值应选1 mm的是()A量身高 B服装裁剪C安装玻璃 D量教室的长度【点拨】刻度尺的分度值选1 mm的时候，说明需要的测量是比较精确的。安装玻璃时，对玻璃的厚度要求比较精确，故分度值应选择比较小的，而量身高、服装裁剪、量教室的长度精确到厘米就够了。C19要测量1枚1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是()A用刻度尺仔细地测量1枚1分硬币的厚度B用刻度尺多次测量1枚1分硬币的厚度，求平均值C用刻度尺分别测出10枚1分硬币的厚度，求平均值D用刻度尺测出10枚1分硬币叠

34、加起来的总厚度，再除以10，求得1枚1分硬币的厚度【点拨】本题考查累积法测量物体尺度。被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法。A、B、C选项，均未使用累积法，而是直接测量单个硬币的厚度，测量误差较大，故A、B、C错误。D选项将多枚硬币叠加起来测量总厚度，再除以硬币数量得到单枚硬币厚度，是累积法的应用，故D正确。【答案】D20下列几种测量金属球直径的方法中，正确的是()A21科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。如图所示，用A、B刻度尺测同一块木块的长度，就分度值而言，用_刻度尺测量更精密些，就使用方法而言_刻度尺使用不正确。该木块的长度是_cm。AB2.20

35、22某同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的长，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：(1)_。(2)_。(3)_。(4)_。刻度尺没有放正确(放斜了)刻度尺的零刻度线没有与被测物体的一端对齐刻度尺的刻度没有紧贴被测物体视线没有与刻度尺垂直23某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L；B用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总宽度L1；C用细铜丝的长度L除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上；E数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n。(1)以上步骤中

36、，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_，将错误的步骤修改正确：_。(2)将错误的步骤改正后，实验步骤的合理顺序应是_。AC用铜丝在铅笔杆上绕成线圈的总宽度L1除以铜丝的圈数n。即得细铜丝的直径dDBEC(3)某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，下列情况属于误差的是_。A每次排绕的松紧程度不同B刻度尺本身刻度不均匀C铜丝本身粗细不均匀D读数时由于粗心，小数点记错位置ABC第4节科学测量第2课时体积的测量第1章科学入门1单位换算：(1)196毫升_厘米3_升。(2)0.9米3_分米3_厘米3。(3)400厘米3_米3_升。1960.

37、196900910541040.42使用量筒时首先要观察其_和_。使用时量筒必须_，读数时视线要与_相平。量程最小刻度放在水平桌面上凹液面最低处3给下列物体的体积填上适当的单位。(1)一个标准集装箱的体积为32.69_。(2)一瓶生理盐水为500_。(3)一个人的体积约为50_。立方米毫升立方分米4设计制作量筒时做得细而高，而不做成粗而矮的形状，主要原因是()A细高的量筒便于操作B细高的量筒能制作出相对较大的底座，增加稳度C细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D细高的量筒可以测量长度较长物体的体积C5可乐是有些同学平时喜欢喝的饮料，不知你是否知道一罐普通易拉罐可乐的体积最

38、接近()A3.5毫升B350毫升C35升D350升B6关于量筒和量杯的说法，正确的是()A量筒刻度比较精确，所以实验室基本上用量筒B量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀C量筒的量程比量杯的量程大D用排水法测量不规则固体的体积时，不能用量杯B7测量水的体积时，视线必须与()A量筒凹液面的任意处相平B量筒凹液面的最高处相平C量筒凹液面的最低处相平D取最高处读数与最低处读数的平均值C8测量不规则的石蜡块的体积时，不需要的是()A刻度尺 B量筒 C细铁丝 D水A9甲、乙两个量筒的最小刻度分别是1毫升和2毫升，用它们来测量等质量的煤油的体积，液面情况如图所示。某同学的读数分别是13.8毫升和13.9毫升。下列分

39、析中正确的是()A甲量筒的最小刻度是1毫升B两次读数不同是因为煤油体积不同C两量筒的最小刻度不同，不影响误差大小D乙量筒的最小刻度小，因此精确度更高【点拨】甲量筒的最小刻度为2毫升，乙量筒的最小刻度为1毫升。相同质量的煤油体积相同，由于量筒不同而导致精确度不同。【答案】D10规范操作是科学实验的基础，下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是()A当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，应把量筒举起，与视线平行后读数B读数时，视线与凹液面的最低点保持水平C向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对

40、自己A11一次国王故意要为难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前的一个池塘里的水有多少桶。阿凡提略思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘里就只有一桶水；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里就有十桶水这则故事说明了()A测量总是有误差的B对同一物体进行测量，测量的标准不一样，结果也不一样C测量工具的大小决定了待测物体的大小D测量前应选择合适的测量工具B12测量液体体积时的常用工具是()量杯量筒试管滴管刻度尺烧杯A B C DC13在溶液配制过程中，若要用量筒量取40 mL的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。下列示意图中，实验操作规范的是()【点拨】这是测量一定量的液体的体积，量筒读数时

41、，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。【答案】C14观察如图的家用自来水表的刻度，其刻度表示测量的科学量是_，其读数是_。体积242.44米315某同学准备用量筒量取80毫升的水，读数时仰视观察，结果量得的体积()A偏大 B偏小 C不受影响 D很难确定【点拨】由于仰视观察，读数虽然是80毫升，实际量得的体积大于80毫升。【答案】A16有甲、乙、丙三种量杯，它们的测量范围和最小刻度分别是：500毫升，10毫升；100毫升，1毫升；50毫升，2毫升。现要测量体积约为40厘米3的石块体积，应选择上述量杯中的()A甲B乙C丙D三种都可以【点拨】测量体积约为40厘米3的石块体积，需要用水浸没石块

42、，故测量范围为50毫升的量杯不够大，测量范围为500毫升的量杯太大，并且所选的最小刻度应尽量小。故选乙量杯。【答案】B17一支量筒内有50毫升水，当里面放入一木块时，该木块三分之一浸入水中，此时量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是()A6厘米3B.0.018分米3C.0.024分米3D.12厘米3B18在一次盐水体积测量的实验中，坐在座位上的小良同学按实验要求，对放在课桌上的量筒中的盐水进行了读数，站在他身后的小鸣同学也同时进行了读数，他们记录的数据分别是40 mL和42 mL，那么盐水的体积应该是()A42 mL B41 mL C40 mL D38 mL【点拨】因为小鸣同学是俯视，读数偏

43、大，小良同学按实验要求读数是正确的。【答案】B19用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积()A小于6毫升 B大于6毫升C等于6毫升 D无法确定范围【点拨】读数为15毫升是准确的，读数为9毫升偏大，量筒里实际没有9毫升液体，故倒出的溶液体积大于6毫升。【答案】B20因矿石较大放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按如图所示方法来测量矿石体积，图中量筒内剩余水的体积是_mL，矿石体积为_cm3，用这种方法测出的矿石体积会_。10070偏大21一枚一元硬币的体积多大？小明进行了探究，他能用的器材

44、有烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒(都能放入一元硬币，量筒A测量范围为200 mL、最小刻度为5 mL，量筒B测量范围为100 mL、最小刻度为1 mL)。实验过程如下：(1)估计所选硬币的体积，观察测量工具的测量范围、最小刻度，选择量筒_测量。B(2)将量筒放在_的工作台上。(3)向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V水。(4)_。(5)计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式V硬币_。水平用细线拴住20枚一元硬币浸没在量筒中读数为V总(V总V水)/2022如图所示，某同学用量筒、足够多的水、一定重的铁球和细线，测量某一木块的体积，步骤如下。A往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；B

45、 用细线拴住铁球，轻轻放入量筒内的水中，并使之全部浸没，记下铁球和水的总体积V2；C 取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；(以上细线体积忽略不计)D 计算出木块的体积。(1)以上步骤中可以省去不做的是_(填序号)。(2)根据图中量筒的具体读数，得出木块体积V为_cm3。(取整数)(3)事实上木块在水中具有一定的吸水能力。考虑此因素你认为上述测量值比真实值应_。A20偏小23如图是小明用量筒和水测量铁块体积的实验，小明将铁块匀速提起，直至完全露出水面一定高度的过程中，如图中能反映液面高度h和铁块被提起的时间的关系的是()【点拨】铁块在上提过程中未露出水面

46、前由于排开水的体积不变，所以液面高度不变，露出水面后由于排开水的体积减少，液面高度下降，当铁块离开水面后，液面保持不变。【答案】B24【2018衢州】实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足_时的水量。恰好浸没或刚好漂浮(1)现有一块小石块(体积为15厘米3)、两个100毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。解：方

47、法一：用细线系住小石块放入量筒1底部，在量筒2内倒入一部分水读出水的体积V0，把量筒2内的水缓缓倒入量筒1内，当水恰好浸没小石块时，停止倒水，读出量筒2内剩余水的体积V1，此时量筒1内的水量V2即为最少水量，求出最少水量V2V0V1。(水面接近恰好浸没小石块时用胶头滴管加水更准确)方法二：用细线系住小石块放入量筒底部，然后将水慢慢倒入量筒中，当量筒中水面恰好浸没小石块时，取出小石块，此时量筒里水的体积，就是测量该小石块体积的最少水量。(2)利用100毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有( )A5毫升 B50毫升 C80毫升 D95毫升ABC第1章科学入门第4节科学测量

48、第3课时温度的测量1如图所示分别为家庭用温度计和体温计的一部分，其中甲图为_(填“家庭用温度计”或“体温计”)，其示数为_。若用这支未经甩过的体温计去测量一个正常人的体温(约37 )，则体温计的示数为_。若另一支温度计指示的是当时的气温，则当时的气温为_，读作_。体温计38.2 38.2 13 13摄氏度2房间里的一块冰温度由12 升高到5 ，则我们说冰的温度升高了_；若冰的温度由0 降低10 ，则此时冰的温度是_。7103把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度很可能是()A75 B55 C35 D15 C4观察图中温度计甲和温度计乙(只画出一部分)，下列说法正确的是()A都可直接测

49、沸水的温度B都可离开被测物体读数C两支温度计的最小刻度值一样D都是利用液体热胀冷缩的性质制成的【点拨】由图可知，甲为体温计，乙为普通温度计。体温计的测量范围为3542 ，不能放入沸水中。体温计由于有一段很细的弯曲管子，使水银膨胀时可以通过而遇冷收缩时不能通过，所以可以离开被测物体读数，但普通温度计不可以。体温计的最小刻度为0.1 ，普通温度计的最小刻度为1 。但两者都是利用液体热胀冷缩的原理工作的。【答案】D5常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是()A使表面粗糙，便于握紧向下甩B把示数刻在较平的面上，刻度更精确C节约材料，美观

50、好看D对液柱有放大作用，便于读数D6如图所示，体温计里有一段很细的弯曲管子，它的作用是()A阻碍水银受热膨胀B阻碍水银遇冷收缩C水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它D无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它C7使用液体温度计测量温度时，为防止胀破玻璃管，必须注意()A温度计的长度B温度计所能测量的最低温度C温度计所能测量的最高温度D温度计的最小刻度C8体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为()A体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管B体温计内装的是水银C体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细D体温计的测量范围小，最小刻度大C9关于0 的水和0 的冰，下列说法正确的是()A0

51、 的冰比0 的水温度低B0 的冰比0 的水温度高C0 的冰与0 的水温度一样高D状态不同，无法比较C10量程都是100 的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1 ，甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离()A甲最长，丙最短B甲最短，丙最长C乙最长，但不能比较甲与丙的长度D乙最短，但不能比较甲与丙的长度A11如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_(填“左”或“右”)移动。(2)若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与

52、A点相差2 的两点，则A处的温度是_；如图所示，B处温度比C处温度_(填“高”或“低”)_。左0低412下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤。A选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；B估计被测液体的温度；C让玻璃泡和被测液体充分接触；D取出温度计；E观察温度计的读数；F整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：_。BACEDF13在气温是25 的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50 。那么50 表示()A房间里空气的温度 B沸水的温度C温度计中水银的温度 D以上说法都不正确【点拨】由于温度计显示的读数始终是玻璃泡里

53、水银的温度，只有当外界温度与玻璃泡里水银的温度平衡时，才表示外界温度。【答案】C14甲、乙两支体温计的示数均为38.0 ，若没有将水银柱往下甩，就去测量两位就诊者的体温，甲体温计测得的示数为38.0 ，乙体温计测得的示数为38.5 ，则以下结论中正确的是()A甲、乙两支体温计均不能反映就诊者的体温B甲、乙两支体温计均能反映就诊者的体温C甲体温计的示数可能反映就诊者的体温D乙体温计的示数不能反映就诊者的体温C15同一个物体的温度可以利用摄氏温标表示为20 ，用热力学温标表示为293 K。那么，当自来水的温度升高1 时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是()A温度升高大于1 KB温

54、度升高等于1 KC温度升高小于1 KD无法确定升高的值与1 K大小的关系【点拨】热力学温标T273C，所以摄氏温标升高1 ，热力学温标也升高1 K。【答案】C16有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时，管内水银面的高度是3厘米，当它的玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时，管内水银面的高度是28厘米，如果用这支温度计测量某一杯水的实际温度为60 ，这时温度计内水银面位置在_厘米处()A15 B18 C24 D30【点拨】水银柱3厘米时温度为0 ，28厘米时温度为100 ，即100 对应的水银柱长度为25厘米，所以1厘米水银柱表示的温度为4 ，当温度为60 时，水银柱长度为15厘米，因此温度

55、计内水银面的位置在18厘米处。【答案】B17严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动。为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支温度计，用下列四种方法测出水温，正确的做法是()A用线将温度计拴住，从洞中放入水里，待较长时间后，从水中提出，读出示数B取一个塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满后取出，再用温度计测出瓶中水的温度C取一个塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水中，水灌满后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出，立即读出示数【点拨】A、D两种方法温度计读数时玻璃泡都离开了被测物

56、体，都是错误的；B方法水取出后再用温度计测，水的温度已经发生了变化。【答案】C18陈园测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示那样去测量和读数，他这样做被东芳找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来()A不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低B水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没C读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数D19如图所示为小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体_的性质工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出两条改进建议：(1)_。(2)

57、_。热胀冷缩小瓶的容积尽量大一些玻璃管的内径尽量细一些【点拨】温度计的灵敏程度与温度计的玻璃泡大小、玻璃管的内径大小有关，玻璃泡越大，内径越细，灵敏度越高。20某校科学兴趣小组的同学对温度计进行专题研究。他们在校图书馆查阅资料得知，伽利略曾设计过这样一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出周围环境的相应温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料的描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然

58、后进行实验探究。改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：测量次序123456温度t/171921232527水柱高度h/cm30.22519.814.69.44.2根据表中数据可推得：(1)当环境温度升高时，管内水柱高度h将_(填“变大”“变小”或“不变”)。(2)通过以上实验，兴趣小组的同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处。你认为它的不足之处是_。测量范围过小变小【点拨】(1)从表中数据分析可知水柱高度随温度升高而下降。(2)从表中数据发现温度从17 上升到27 只变化了10 ，水柱高度已从30.2 cm下降到4.2 cm，快

59、接近于0了，所以温度的测量范围较小。第1章科学入门第4节科学测量第4课时学生实验：测量物体的长度、体积和温度1下列仪器有“0”刻度线的是()A体温计 B量筒C刻度尺 D量杯C2用下列哪组工具可以测量一片形状不规则叶片的表面积()A量筒和水 B细线和刻度尺C细线和方格纸 D方格纸和刻度尺【点拨】用方格纸可以近似的测出叶片的面积。D3在长度测量中，估计值一般是指()A测量工具的最小刻度值B毫米C测量工具最小刻度值的下一位D毫米的下一位C4实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是()A小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差。”B小明说：“我只要测量方法正确

60、了就不会产生实验误差。”C小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”D小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差。”【点拨】真实值与测量值之间的差异叫误差，误差是不可避免的，但可以减小误差，可以采用改进测量方法、选用精确度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差。所以小高的说法正确，其他人的说法不正确。【答案】D5要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，较好的方法是()A用直尺直接测量B用准确度较高的刻度尺去测量C用弹性不大的棉线与曲线重合，拉直后测出棉线的长度D不能测量C6现有量筒、水和刻度尺，要想比较精确地测量1枚1元硬币的