五年级上册科学教学计划范文集合七篇

1、第 页五年级上册科学教学计划范文集合七篇 五班级上册科学教学计划范文集合 第一篇 一、学情： 本学期我担负六班级45的英语教学工作。通过五班级一年的教学及同学的努力学习，英语学习的成果有了很大的进步，由最初的平均分60、70多分提高到了80多分。但也还存在不足，学困生的学习差距太大，还有极少数同学存在不交作业的现象。这些都有待改进。 二、教材： 本册教材共有10个核心模块，包含1个复习模块，对同学进行定期的复习和评估，加强了同学口头说话，写话的训练。在第10个核心模块后安排了两个欢乐阅读，补充同学的阅读量。 在本册教学中，我们要学习写简约的小作文。 三、教学目标： 听：能依据听到的绘画内容通过

2、填空单词回答关于图画的问题。 说：能依据所给的图画进行看图说话。 读：能读懂短小故事，回答简约的问题。 写：能正确运用大小写字母和格式进行简约的英文书信、作文书写并留意标点符号。 四、教学措施： 1、依据同学的年龄特点，创设良好的英语学习氛围，调动同学的积极性。 2、重视书写教学，使同学能够正确地书写单词、句子、短文，并养成良好的书写习惯。 3、重视阅读教学，进行大量阅读。 4、开展一帮一的学习小组活动，缩小两级分化的距离，提高学困生的学习积极性。 5、加强写作训练。 五、课时安排： Module1、Module2第13周 Module3、Module4第46周 Module5及期中复习第79

3、周 Module6、Module7第1012周 Module8、Module9第1315周 Module10及复习模块第1618周 总复习第18 五班级上册科学教学计划范文集合 第二篇 一、状况： (一)教材 本学期初一教材内容为“生物和生物圈”、“生物和细胞”和“生物圈中的绿色植物”。安排了一系列的观测试验和探究活动，有意识地援助同学创设学习的问题情景，以激发同学的学习爱好，培育他们“人与自然和谐进展”的意识，真正让同学了解生物圈是地球上全部生物共同的家园，进而领悟生物圈对于人类来说是多么重要的。与生物圈最亲密、最直观的关系，就是人类的生存需要从生物圈中猎取物质和能量，使同学更加喜爱大自然。

4、 (二)同学： 同学刚步入中学，面对繁多繁复的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至涌现不知所措的状况。所以，要提高同学学习爱好，指导学习方法。初一同学对四周的一切事物都很新鲜新奇，作为老师应唤起他们的热忱，让同学对知识产生爱好，产生学习动力，以达到提高同学成果的目的。 二、指导思想 以全日制义务教育生物课程标准(试验稿)为依据，面对全体同学，着眼于同学全面进展和终身进展需要。关注每一位同学，培育同学的性格和特长。提高同学生物科学素养，积极提倡探究性学习。引导同学主动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育同学收集和处理信息的技能，提出问题、和解决问题的技能，以及沟通和表达技能。让同学在探究过

5、程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发同学学习爱好，逐步养成同学喜爱自然、关注生命、关注社会进展的责任感。 三、详细措施： 1、备课标、备教材 仔细钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌控教材内容。确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中。 2、备同学 在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓舞同学自己观测、思索、提问;留意课内外活动相结合，加强对同学基本试验技能的培育。 (1)深入了解同学思想实际和知识、技能水平，充分估量同学接受新知识可能遇到的问题。 (2)依据同学

6、的认识规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。 (3)老师能在每一堂课上找到与同学能产生共鸣。 3、备教法、备学法依据新课标，教材内容、同学实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的教学方法和同学学习的方法。 4、备习题要精选习题，以消化、巩固当堂所学知识为基础，培育同学技能、开发同学智力。 五班级上册科学教学计划范文集合 第三篇 一、指导思想 同学是学习的主体。语文课程需要依据同学的身心进展和语文学习的特点，关注同学的个体差异和不同的学习需求，爱惜同学的新奇心，求知欲，充分激发同学的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计都应有助于

7、同学学习方法的形成。在此基础上结合我校“四助五步六字”高效课堂教学方式以及着眼于同学语文素养的全面提升，特此制定本次教学计划。 二、教学目标 1.知识目标：通过本期学习，让同学能系统的掌控本册书中的有关知识，并能很好的运用，使文本和同学的思想融为一体，从而达到同学自身的语文知识进展。 2.技能目标：进一步培育同学圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语文学习习惯;培育同学擅长观测、思索生活，并从中猎取知识的技能;通过阅读和写作训练提高同学的写作技能。 3.情感立场与价值观：在语文学习过程中，培育同学的爱国主义感情、良好的道德品质，逐步形成积极的人生立场和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

8、 三、本期奋斗目标 1.盼望通过本期努力，在期末全县统考中及格率、优秀率、人均分都进入一类校前三名。 2.盼望通过本期积极参加教研教改使自己的教学水平有明显的提高，力争让同学满足、学校满足、自己满足。 四、教材内容 本期教材的编排仍旧是分为六个单元共30课,与以往不同的是本期文言文的学习明显增多，单独设两个单元，因此教学的重难点就不言而喻。本册书单元主题鲜亮对同学学习技能和价值观的培育都有很强的针对性，层层深入，细细渗透，旨在激发同学的感悟技能和审美情趣。下面我结合单元主题对本期教材做以系统： 第一单元：主要篇目有新闻两那么芦花荡。学习这个单元要突出两点：一是审美，二是爱国，要整体把握课文内容

9、，深入体味文中的情感，留意学习文章的表达技巧。 第二单元：主要篇目有阿长与山海经背影老王。本单元文章都是以“爱”为主题的表达性作品，将这种博大的感情熔铸在每一个普一般通的人身上。因此，在学习中需要同学通过听、读、说去细细地感悟和理解。 第三单元：主要篇目有中国石拱桥苏州园林故宫博物院本单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题。选文文体类别上侧重于说明文。所以，要培育同学擅长观测、思索生活、并从中猎取知识的技能，为写作说明文奠定基础。 第四单元：主要篇目有大自然的语言奇异的克隆。本单元选编的都是介绍科学知识的文章，学习这一组文章，可以在培育语文级本技能的同时，渗透科学精神、科学立场和科学思维方法的

10、教育。学习本单元，要在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品尝并积累精美的语句。 第五单元：主要篇目有桃花源记短文两篇杜甫诗三首。本单元所选篇目都是文言诗文，有的反映了我国古代劳动对抱负社会和美妙生活的憧憬，有的谈到了古代文人对自己志趣节操的表明，有的表达了忧国忧民的思想感情，有的那么赞美了古代艺术家的精湛技艺和聪慧才智。学习这个单元，要让同学自主的学习，合作的学习，用探究的方式学习。 第六单元：主要篇目有三峡短文两篇诗四首。本单元作品都在描写自然山水之美中融入了的细腻情思，是心灵和自然的交融，是人与自然的沟通与对话。因此，指导同学学习本单元，不仅要留意培育同学阅读古诗文

11、的技能，品尝这些诗文的精美意境，还要培育同学对大自然的喜爱之情，对山水景物的感悟技能和观赏技能。 五、教学重难点 1.通过学习提高同学有感情地朗读以及精读、略读、阅览等阅读技能。 2.引导同学整体感悟文章内容，在初步领悟文章思想内容或艺术特色的基础上，精读品尝语言，深入体会文章情景的美、人物形象的美，在美中积累语言。 3.在学习中不断积累运用，使同学的语言表达技能和作文水平能得到明显提高。 六、学情 本期我仍担负八班级7、8班的语文教学工作，两班共有同学81人。从上学期期末成果来看，状况不容乐观，八班合格率较高但优秀率低，七班合格率较低，但优秀较高，两班相比较而言，七班进展潜力不足，八班临界同

12、学较多，有较大的潜力。从同学表现来看，两班同学学习主动性比较强，书面作业和识记知识都能很好落实，但在课堂上积极动脑的人很少，还没养成在课堂上积极思索的意识和习惯。因此，在本期的教学工作中激发同学在课堂上积极主动的思索是课堂教学的重点。 七、教学措施 1.仔细研读教材，把握重点难点，坚持提前备课，备教材，备教法，搜集各类资料充盈课堂教学内容，做到书面备课，思维备课，以保证课堂教学环节的有序进行。 2.在课堂教学中合理运用“四助五步六字”教学模式。让同学在自学互助中探究学习方法，培育积极主动地学习习惯，同时教者也要主动探究高效课堂的有效途径，根据学校的部署切实做好课堂教学改革。 3.在课堂教学中突

13、出“读”这一环节，培育同学的朗读技能。 4.加强“双基”训练，克服汉字、书写、释义的困难。在平常教学工作中到指导，多检查，促使同学养成良好的学习习惯。 5.在作业批阅中落实精细化，援助同学查找问题，进行疑难点拨，作业评语多用激励性话语，借此提高同学学习的积极性，使同学树立信心。 6.落实单元练习达到巩固知识的目的。每一单元都抓住重点并对知识点进行梳理，通过练习让同学消化，汲取巩固并能正确运用。 7.作为教者应时时到处向优秀老师学习，上心体会。在实践中总结阅历，并虚心学习，主动接受新事物和新的教学方法，以适应进展的需要。 8.在同学自主学习环节中，对同学时时指导，从方法和习惯方面进行引导，渐渐培

14、育同学的自学习惯。 9.在班级开展学科“一帮一”活动，在小组内实行兵教兵，让学困生能感受到大家对他的援助，进而能自觉学习。同时作为教者在教学中应当正确对待学困生，不能忽视他们要求上进的心愿，要积极主动地援助他们树立信心，让他们在力所能及的学习任务中确定自己，进展自己。 八、备课计划表 五班级上册科学教学计划范文集合 第四篇 新学期开始了，很兴奋能担负四班级语文教学工作，为了更好地完成教学任务，特依据学校所制定的各项计划，和本班的实际状况，制定本学期教学计划。 一、班级同学状况 本班现有同学-人，其中男生-人，女生-人。从整体看，本班属于前面优等生超卓，后面后进生较多这种状况。经过一个学期的教育

15、，优等生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有肯定的语文素养，进展也比较全面。后进生还有个别仍没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够用心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。 二、 本册教材的基本结构 本册教材仍以专题形式组织内容:导语、课例(精读课文、略读课文、思索练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的.发觉、日积月累、展示台或成语故事等)。 三、本册学习要达到的主要目标: 通过精致的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培育同学丰富的情感、积极的人生立场和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、

16、作文、综合性学习等学习和活动中,达到中班级的上阶段教学目标。 1.认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。 2.会运用字典、词典,有识字的技能。能用钢笔娴熟书写正楷字,用毛笔临摹字帖。 3.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句表达情意的作用。 5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6.养成读书看报的习惯,保藏并与同学沟通图书资料。 7.在交谈中能仔细倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清晰明白地讲解并描述见闻,并说出自己的感受和想法。 8.留心四周事物,勤于书面表达。能把内容写得

17、比较清晰、比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展争论,解决生活中的简约问题。 四、落实教学目标的基本措施: 1、生字新词和句子的学习 同学通过三班级的学习，已经渐渐趋向于依据自己的水平和需要自同学字新词和句子。因此，老师在生字新词的教学过程中，应当发挥同学的主观能动作用，引导孩子利用课前的预习，大量地进行生字新词的自学，引导同学学写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录和批注的方法，激发他们的摘录爱好，最终培育他们的摘录习惯。 在课堂上的生字新词教学，应当尽量精简，只对较难或重点的生字新词进行和集体指导。另外，对于

18、一些名言警句、谚语、古诗，教学时应当把握好教的度，引导孩子自觉积累。 2、重视阅读教学 四班级语文教科书的主体课文较之三班级来说，不如三班级多，不少课文篇幅也不如它们长，但是具有如下特点：第一，对阅读的要求提高了。第二，语文体的中的阅读篇目增多了。第三，日积月累中还有不少的阅读内容。第四，教材旨在引导孩子搜集信息，从多种渠道学习语文。所以总起来看，四班级的教材阅读量还是很大的。另外，四班级上册课文的文化含量加大了，课文的内涵，需要老师和同学共同挖掘。 四班级的阅读较之低班级，更加系统，难度加大。这学期同学的自学水平应当能达到以下水平： 1会自己提出问题，提出比较有质量的问题。 2通过争论，能订

19、正或完善自己的认识 3学会写摘录笔记和批注笔记。 4基本上养成良好的阅读习惯 3、尽可能地让同学欢乐地写作，逐步养成自主修改的习惯，培育修改作文的技能。 四班级在作文教学上，仍旧要让同学“情愿写，有的写”，不以字数、文体、要点来局限孩子，而是以是否很好的以表达一个完整的意思作为评价的依据，让老师的限制少一些，要求低一些，给同学一个更宽松地写作要求，事实上就给了他一个更为宽阔地写作天地，要同学打好作文基础，避开到了高段还在句段的通顺上伤脑筋，盼望同学写出的作品不拘一格，有自己的童真、自己的性格、甚至于自己的思想。为了让同学情愿写、有的写， 五班级上册科学教学计划范文集合 第五篇 一、课程标准的目

20、标和要求 一总目标1.在语文学习过程中，培育爱国主义感情、道德品质，逐步形成积极的人生立场和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2.认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化聪慧。关怀当代文化生活，尊敬多样文化，吸取人类优秀文化的营养。3.培植喜爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌控最基本的语文学习方法。4.在进展语言技能的同时，进展思维技能，激发想像力和制造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学立场，初步掌控科学的思想方法。5.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。6.学会汉语拼音。能说一般话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有肯定的速度。7.具有

21、阅读的技能，着重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展性格，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。8.能详细明确、文从字顺地表述自己的意思。能依据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。9.具有日常口语交际的基本技能，在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神。10.学会运用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的技能。学段目标(56)班级(一)识字与写字1.有较强的识字技能。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左

22、右会写。2.硬笔书写楷书，行款整齐，有肯定的速度。3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的精美。(二)阅读1.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。2.默读有肯定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。3.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感彩。4.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。5.在阅读中揣摩文章的表达顺次，体会的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。6.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。7.阅读叙事性作品，了解事项梗概，简约描述自己印象最深的场景、人物、环节

23、，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，憧憬和追求美妙的抱负。8.学习阅览，扩大知识面，依据需要搜集信息。9.在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。10.诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。11.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。(三)习作1.懂得写作是为了自我表达和与人沟通。2.养成留心观测四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3.能

24、写简约的记实作文和想像作文，内容详细，感情真实。能依据习作内容表达的需要，分段表述。4.学写读书笔记和常见应用文。5.能依据表达需要，运用常用的标点符号。6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、干净。7.课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。(四)口语交际1.与人沟通能尊敬、理解对方。2.乐于参加争论，敢于发表自己的看法。3.听他人说话仔细耐烦，能抓住要点，并能简要转述。4.表达要有条理，语气、语调适当。5.能依据沟通的对象和场合，稍做预备，做简约的发言。6.在交际中留意语言美，抵制不文明的语言。(五)综合性学习1.为解决与学习和生活

25、相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道猎取资料，尝试写简约的讨论报告。2.策划简约的学校活动和社会活动，对所策划的主题进行争论和，学写活动计划和活动总结。3.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织争论、专题演讲，学习辨别是非善恶。4.初步了解查找资料、运用资料的基本方法二、全册教学要求六班级是六三学制学校的最末一学年，其非常地位要求六班级教材加强整合性，教材致力于综合性的学习活动，使同学在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的技能，进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学语文，切实推动语文课程标准提出的“全面提高同学的语文素养”的目标的实现。 五班级上册科学

26、教学计划范文集合 第六篇 一、学情 1、基本状况。本学期我执教六班级数学。本班现有同学13人。从上学期期末考试状况和暑假作业的检查状况看，多数同学学习仔细，立场端正，基本功较扎实，只有少数两三个同学基础较差，由于同学基数少，基础较差的同学所占的比例还是比较高的。这也加大了辅差的难度。 2、主要措施 (1)、让同学不断养成良好的求学习惯。在课堂上做到能用心听讲，积极思维，积极回答下列问题和提出问题，敢于质疑，勇于辩论。 (2)、采用积分制，激励同学做好作业，让同学能主动学习，思索作业中的问题，不懂的能主动向家长、同学和老师请教。仔细书写和解答老师布置的作业题。 (3)、增加实践活动，培育同学应用

27、数学的意识和初步解决问题的技能;加强实际操作，进展同学的空间观念。 (4)、多与同学交谈，鼓舞他们自信的看待自己，自信地面对学习，着力培育他们对数学学习的积极性。 (5)、在教学中多关注同学的个体差异，尊敬同学的制造精神，对同学在学习过程中遇到的问题进行适时、有效的援助和引导。 二、教材 教材包括下面一些内容：分数乘法，位置与方向(二)，分数除法，比、圆，百分数(一)，扇形统计图，数学广角和总复习等。 三、教学目标 1. 理解分数乘、除法的意义，掌控分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地计算简约的分数乘、除法，会进行简约的分数四那么混合运算。 2. 理解倒数的意义，掌控求倒数的方法。 3. 理解比

28、的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简约实际问题。 4. 掌控圆的特征，会用圆规画圆;探究并掌控圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简约的图案。 6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 7. 理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简约实际问题。 8. 认识扇形统计图，能依据需要选择合适的统计图表示数据。 9. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的技能。 10. 体会解决问

29、题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观测、及推理的技能。 11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。 12. 养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 四、教学重点 分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 五、教学设想 教学时力求符合教育学、心理学的原理和同学的年龄特征，关注同学的阅历与体验、表达知识的形成过程、鼓舞算法及解决问题的策略多样化、转变同学的学习方式，表达开放性的教学方法等特点。 1.加深同学对数学知识的理解，培育同学的应用意识。 2. 留意知识的迁移和联系实际，加强同学学习

30、技能和应用意识的培育。 3.着重动手实践与自主探究，促进同学空间观念的进展。 4.进展同学的统计观念，逐步形成从数学的角度思索问题的思维习惯。 5.渗透数学思想方法，培育同学数学思维技能和解决问题的技能。 6.用数学的魅力和学习的收获激发同学的学习爱好与内在动机。 五班级上册科学教学计划范文集合 第七篇 一、指导思想 1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面进展的方针，为提高民族素养奠定基础，寓思想教育于学科教学中。 2、正确处理知识的规律顺次，遵循同学身心进展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。 3、处理好传授知识与培育技能两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

31、 二、教材 1、突出培育同学爱好音乐的情趣，重视同学对音乐实践活的主动参加，进展音乐感受与鉴赏技能、表现技能和制造技能，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、除对原有教学内进行整和外，新扩展了音乐制造和音乐相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展同学制造性思维技能及提高同学的人文素养。使音乐教学从单纯传授因乐知识和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。 3、本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、观赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。 三、同学状况 学校三班级同学大部分喜爱音乐，喜欢唱歌，但由于同学的不同基础，一小部分同学视唱，识谱，听辨不符合三班级同学的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分同学学习音乐的技能是很重要的。通过一、二班级初步接触乐理知识，已有肯定的音乐常规习