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文档简介

1、北京市教育部审定义务教育教科书三年级数学上册 角的初步认识北京市教育部审定义务教育教科书三年级数学上册 角的初步认识活动一：指角活动一：指角数学游乐园第一关：慧眼识角小裁判：请判断下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（对的打“”，错的打“”。）（） （） （） （） （ ） （） （ ） （） 数学游乐园第一关：慧眼识角小裁判：请判断下面的图形，哪些是角判断角的儿歌角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.判断角的儿歌角的顶点尖尖的,活动二：折一折活动三：摆一摆活动四：画一画活动五：找一找活动二：折一折活动三：摆一摆活动四：画一画活动五：找一找活动六：读一读“我叫角”我的名字叫做角，我有边

2、儿和顶点。一个顶点两直边， 所以我叫角角角。活动六：读一读“我叫角”活动七：标角（起名字）活动八：数一数（学习单）1A记作:1读作：角1记作：A读作:角A活动七：标角（起名字）活动八：数一数（学习单）1A记作:1数学游乐园（1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能摆几个角？ 第二关：巧手摆角数学游乐园（1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能数学游乐园第三关：我会创造 给你一张正方形的纸，只能剪一刀，你能把它变成几个角？能把他们表示出来吗？折折看。数学游乐园第三关：我会创造 给你一张正方形的纸7谁能帮我破译这个密码呢？ 破译密码就是要知道下面的字母中有多少个角啊！第四关：破解密

3、码数学游乐园7谁能帮我破译这个密码呢？ 破译密码就是要知道下面的字欣赏角欣赏角【人教教材】角的初步认识上课课件1【人教教材】角的初步认识上课课件1你们今天和角交了朋友，都有什么收获呢？作业： 老师要交给你们一个任务,请你回去后仔细地观察一下,你还见过哪些地方有角,听说过哪里有角,然后把它们写下来,题目就叫做:我所知道的角。你们今天和角交了朋友，都有什么收获呢？作业：谢谢！谢谢！ 1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更

4、响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一

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