下半年教师资格证考试《小学综合素质》综合检测试卷含答案(五)

1、第 页 下半年教师资格证考试小学综合素质综合检测试卷含答案(五)1我国的教育基本法是( ) A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国高等教育法D.中华人民共和国义务教育法2爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他（）。 A.否定了牛顿的力学原理B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D.修正了能量、质量相互转化的理论 3小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（） A.申诉和仲裁B.申诉和诉讼C.复议和诉讼D.复议和仲裁 4在现代社会，教师与学生家长的社

2、会地位应该是（）。 A.平等的B.不平等的C.对立的D.互补的 5在PowerPoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是( )。 A.配色方案B.自定义动画C.幻灯片母版D.幻灯片切换6在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（）。 A.数值B.文本C.科学计数D.货币7小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师 A.做到了严慈相济B.不注重家校合作C.做到了廉洁从教D.不注重有效沟通8教师必须以自己良

3、好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这体现了教师职业道德的（ ）特征。A、明显的示范性B、强烈的时代性C、利他性D、高度的自觉性 9下列作家与文学流派搭配不当的一项是( )。A、王昌龄边塞诗派B、莫里哀古典主义C、赵树理山药蛋派D、波德莱尔自然主义 101954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎士设立了以童话大师（）的名字命名的国际儿童文学奖，每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。A、夏尔?贝洛B、卡洛尔C、安徒生D、格林兄弟 11瑞典作家林格伦的长袜子皮皮属于（）类的典型作品。A、成长母题B、爱的母题C、顽童母题D、自然母题 12冯老师进行家访时，总是

4、采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（ ）A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上 13在Excel默认状态下，要在单元格中完整输入数字字符串070615，下列输入序列正确的是（）。 A.070615B.“070615”C.070615D.07061514下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）。 A.离骚屈原春秋高老头法国巴尔扎克B.喻世明言冯梦龙明朝堂吉

5、诃德塞万提斯挪威C.世说新语刘义庆南朝战争与和平列夫托尔斯泰俄国D.长生殿孔尚任清代威尼斯商人莎士比亚英国 15某小学项老师发现班上小娟最近情绪低落，上课分心，成绩下滑，经了解才知道有高年级学生多次欺负她，还不许他告诉别人，项老师的措施不恰当的是（ ）。 A.鼓励大胆向老师家长求助B.请求学校对违纪学生严加管教C.找到欺负小娟的学生进行教育D.建议学校劝退欺负小娟的学生 16（2020年真题）在Word中，如果误删了某段文字内容，要恢复到误删前的状态，应点击的图标是（ ）。17下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。 A.虎门销烟B.义和团运动C.火烧圆明园D.太平天国运动 18

6、在PowerPoint中，某同学制作一份名为“我的故乡”的演示文稿，要插人一段他自己录制的声音文件，应该采用的操作是() A.选择“插入”菜单中的“影片和声音/文件中的影片”B.选择“插入”菜单中的“图片/来自文件”C.选择“插入”菜单中的“影片和声音/文件中的声音”D.单击工具栏中的“插入剪贴画”按钮 19“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当（ ） A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C.教学从“重结论轻过程”转

7、向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人” 20下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确的是（）。A.前者是蒸汽机，后者是电动机B.前者是内燃机，后者是电动机C.前者是蒸汽机，后者是内燃机D.前者是内燃机，后者是发电机 21关于红楼梦，下列说法正确的是（ ）。A.成书于清代康熙年间B.突破了古典小说章回体的传统体制C.高鹗续书最为流行D.对牡丹亭金瓶梅有重要影响 22素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ）。A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学 23“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?( )。 A.史记、春秋、

8、汉书、诗经B.大学、中庸、论语、孟子C.史记、论语、诗经、汉书D.论语、春秋、诗经、中庸 24“杂交水稻之父”是（）。A.王淦昌B.袁隆平C.钱学森D.杨振宁 25对阅读的评价表述有误的是( ) A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求B.诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和领悟C.默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查D.精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟 26教学工作结束后，小张老师总是把自己在工作中遇到的问题记录下来，并且加以分析，不断总结经验。随着经验不断地积累，小张老师的教

9、学水平越来越出色了。这突出体现了张老师是（）。A.教育教学的研究者B.课程的建设者和开发者C.社区型开放教师D.学生学习的促进者 27下列选项中，按照诗句所代表的二十四节气先后顺序排列正确的是（）。问东城春色，正谷雨，牡丹期露从今夜白，月是故乡明微雨众卉新，一雷惊蛰始麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱A.B.C.D. 28为了加强班级纪律管理，班主任王老师规定，凡是上课不认真听讲的，罚款5元；凡是在班级活动中搞小动作，罚款2元；凡是上学迟到早退，不认真完成作业的，罚款1元；其他违纪行为视情况进行罚款。有关该老师的做法，说法正确的是（）。A.有利于加强班级管理B.有利于提高学生成绩C.侵犯了学生的人

10、身自由权D.侵犯了学生的财产权 29根据中华人民共和国未成年人保护法县级以上人民政府应当建立的( ) 保护工作机制。A.合作机制B.监督机制C.协调机制D.考核机制 1材料：作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么 2有调查显示，有81%的小学生对考试

11、感到“非常”忧虑；63%的孩子担心会受到老师惩罚；44%的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高；73%的儿童曾被家长体罚。此外，绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大就最终造成：超过13的学生每周至少一次头疼或者腹痛，最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称，一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是使学生精神过于紧张，对其心理健康造成影响，而减轻不必要的压力则是势在必行。请结合教育观的相关知识分析上述教育现象。 3某县小学五年级学生钱刚平时特别贪玩，人很聪明但却没有将心思用在学业上，还动辄与同学寻衅滋事，学习成绩在班上名列最后。有一次钱刚瞒着父母逃学，在一家电子游戏厅

12、玩了一整天。班主任得知此事后建议学校将钱刚开除，主要理由是钱刚这样的后进生很可能会对其他同学产生不好的连锁反应。学校采纳了这位班主任的建议，一纸布告开除了钱刚。钱刚的父母认为学校不能随意开除学生，多次找学校领导要讨个说法，并向当地法院提起了诉讼。 试分析学校侵犯了学生的哪些权利这个案例给了我们哪些启示 1马卡连柯是苏联教育家，也是工读学校校长。学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性，但马卡连柯却对他委以重任。一天，马卡连柯叫来谢苗，交给他一张证明和一只手枪，叫他去远离教养院的一个地方取500卢布回来。谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵。惊奇得半晌说不出话来，他受命而去。傍晚，谢苗按时归来。如数把500卢

13、布交给马卡连柯。过一段时间，马卡连柯又让谢苗去取2000卢布回来。老师对谢苗的信任让他激动不已他平生第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量。就是这样一次看似普通的信任，使谢苗觉得自己得到了尊重，赢得了尊严。于是。他再一次顺利地完成了任务，并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。 要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。 【参考答案】1：B解析：【解析】教育基本法是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。我国的教育基本法是l995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的中华人民共和国教育法。 2：C解析：爱因斯坦相对论

14、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性，能够广泛地解释不同运动状态下的物质，从而解决了建立在超低速运动基础上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。 3：B解析：中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。 4：A解析：在现代社会中，教师与学生家长的社会地位是平等的。教师是教学的主导，学生是学习的主体。 5：C解析：幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改所有幻灯片的设计。 6：D解析：“￥”是中国货币符号，单元格自动显

15、示“￥123”，说明此单元格的格式被设置成货币类型。 7：C解析：该老师不以职务之便谋取私利，是为人师表、廉洁从教的典型体现。故本题选C。 8：A9：D解析：波德莱尔所属的文学流派是象征主义。 10：C解析：国际安徒生奖。 11：C解析：顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。这类儿童作品关注的是儿童的自由发展，它通常是以新奇的艺术形象。曲折的情节来表现。如瑞典作家林格伦的长袜子皮皮三部曲和小飞人卡尔松三部曲就是属于此类型的典型作品。顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。故选C。 12：C解析：冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重

16、家长又爱护学生。 13：A解析：输入知识正常现实 14：C解析：A项错误在于屈原是战国时期楚国人；B项错误在于塞万提斯是西班牙人；D项错误在于长生殿的作者是洪升，而非孔尚任。 15：D解析：中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。针对某小学高年级学生欺负低年级学生的情况，学校应予以批评教育，不能开除学生。故本题选D。 16：D解析：左向箭头 17：A解析：【知识点】文化素养教师的历史素养虎门销烟是第一次鸦片战争的导火索。 18：C解析：【解析】略。 19：B解析：“老师的工作是让学生采用正确的方法求知”，即让学生学会用正确的方法去学习。

17、 20：C解析：最早的火车以蒸汽机为动力，飞机以内燃机为动力。 21：C解析：红楼梦是我国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于清代乾隆年间，是我同古代最伟大的长篇小说之一，也是世界文学经典巨著之一，故排除A、B项。而金瓶梅的现实主义对红楼梦产生了很大的影响，可以排除D项。 22：D解析：课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点，是学校建设的中心。 23：B解析：解析：四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是大学、中庸、论语、孟子。 24：B25：D解析：解析：第三学段侧重对文章表达顺序、作者思想感情、文章的基本表达方法等的把握，句中的表述不全面。 26：A解析：新课程背景下教

18、师观指出，从教学与研究的关系来看，教师应该是教育教学的研究者。这就要求教师以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结。使其形成规律性的认识。从而实现由“教书匠”到“教育家”的转变。 27：A解析：根据二十四节气歌，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，据此可知为春季的谷雨，为秋季的白露，为春季的惊蛰，为夏季小满。 28：D解析：财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。罚款属于行政处罚，行政处罚的罚款是由特定国家机关依法对违法者所实施的财产罚款，一般社会和个人均无权自行设罚

19、和自行罚款。因此，班主任王老师的做法侵犯了学生的财产权。 29：C解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第九条规定，县级以上人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制，统筹、协调、督促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作。协调机制具体工作由县级以上人民政府民政部门承担，省级人民政府也可以根据本地实际情况确定由其他有关部门承担。 1(1)基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛。符合少年儿童的生理和心理发展特点，容纳他们的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分。学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与教师的教学过程。

20、动作和语言是少年儿童情绪、情感的伴随物。在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧，教师要与学生分享这种情感。(2)常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍微的喧闹。改变课堂的主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。注意发挥教师的主导作用。对学生的学习热情作适当而必要的引导。 2该材料反映了学生作业负担沉重、教师家长唯分是举、学校片面追求升学率、教师体罚学生等问题，这些问题严重影响了学生身心健康的发展。该材料中教师和家长的做法违背了素质教育的要求，是不正确的教育价值观。素质教育着眼于学生的全面和谐发展，严格按照教

21、育教学规律办事，淡化分数的警告、惩戒作用，把学生的差异作为资源潜能优势，使学生个性健康、完善发展。因此学校、教师和家长都要树立正确的教育观念，不以分为导向，不以率为标准，不以考为法宝。学校应该给学生提供一个良好的学习环境的，而不应该只是片面地追求升学率，给学生带来心理压力。教师在教育中扮演着极其重要的角色，小学教师尤其重要，因为在小学阶段，小学生正处于性格的塑造期。 因此。作为小学教师，更应该以身作则，成为学生的榜样。另外，教师必须热爱自己的学生，只有这样才有可能成为一个称职的教师，而上述现象中出现的教师对学生的体罚等行为，这背后的一个重要原因就是教师不够热爱学生。面对小学生的种种错误或者不良习惯，教师要做的不是盲目的体罚，而是要具体问题具体分析。例如学生不完成作业问题，教师布置作业时要注意内容，数量适度，形式灵活，还要注意符合学生身心发展规律，让学生没有心理负担并快乐地学习。家长也不应体罚孩子，应从问题的根源着手，塑造孩子坚韧宽容的性格，增强他们的心理承受力。3(1)该案例中，学校侵犯了学生的受教育权，学生的受教育权是宪法赋予每个公民的一项神圣权利，中华人民共和国未成年人保护法第三条第二款规定，未成年