2021-2022学年贵州省兴义市中考二模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1甲醛的化学式的，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氢原子与水分子中所含的氢原子数目相等，则该溶液中溶质的质量分数为A47.1%B52.9%C62.5%D88.9%2下列对化学基本观念的认识不正确的是A微粒观：一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成B能量观：天然气燃烧放出大量的热C分类观：纯碱和烧

2、碱从组成上都属于碱D守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变3银针可以试毒，银的元素符号是( )AAgBHgCMgDHe4把下列物质分别加入到适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是A冰块B洗洁精C面粉D蔗糖5下列变化属于化学变化的是A电灯通电发光B煤制焦炭C干冰升华D石油制汽油6根据下表中氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，判断下列说法不正确的是温度/C10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.753.2A氯化钠的溶解度曲线和碳酸钠的溶解度曲线交点温度在2030之间B20时，在50g的水中加入12.2 g碳酸钠，充分搅拌后得到的是饱和溶液

3、C20时，无法配制溶质质量分数超过26.5%的氯化钠溶液D氯化钠中混有少量碳酸钠，可以采用降温结晶的方法除去碳酸钠7如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B、两类反应均体现了氧气的可燃性C类反应放出热量，类反应吸收热量DFe在、两类反应中的产物不相同8下列物质的鉴别方法不正确的是A通过测导电性鉴别酒精和糖水B用紫甘蓝汁鉴别白醋和纯碱溶液C用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线D通过磁铁吸引鉴别易拉罐是铝制还是铁制9下列关于金属的说法正确的是（ ）A波尔多液的配制可以在铁质容器中进行B铝制品抗腐蚀能力较铁制品强C用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质

4、可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序D铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O410如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是A该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸Ba克是指加入NaOH溶液的质量CA点时，溶液的溶质为NaOH、NaClDB点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同二、填空题（本大题共1小题，共4分）11(l)t2时，甲物质的溶解度是_。将t3时甲、乙、两三种物质的饱和溶液降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。t3时，50g水中最多能溶解甲物质_g。除去甲固体中混有的少量乙，提纯方法是_(填

5、“降温结晶”或“蒸发结晶”)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）122019年3月10日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将“中星6C”卫星发射升空，至此，长征系列运载火箭完成第300次飞行任务。科学家发现的N(NO2)3是一种新型火箭燃料，请回答下列问题：N(NO2)3中N、O原子的个数比为_；N(NO2)3中氮元素的质量分数为_。(计算结果精确到0.1%)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）在_时，a、c两种物质的溶解度相等。（2）在t2时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶

6、液的质量为_g。（3）若a物质中混有少量b物质，最好采用_的方法提纯。（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。（4）将t2时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，溶质质量分数由大到小的顺序是_。（5）下列说法正确的是_。A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减小B 将t1时c物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小C 配制一定溶质质量分数的b物质溶液，若量取水时俯视读数，其它操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高。14某化学兴趣小组，为了测定铜锌合金样品中锌的含量，称取样品20克于烧杯中，向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为69

7、.8克，求：样品中锌的质量分数 ？恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数 ？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?(1)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠，碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表操作NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸产生气泡产生气泡加入稀CaCl2溶液无明显变化_(填写现象)加热溶液至沸腾，并将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化（进行实验）实验操作实验现象结论及化学方程式_氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方

8、程式_（实验反思）学习小组讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:一种是NaOH与C02发生了反应；另一种是_为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。实验步骤实验现象解释与结论_NaOH与CO2发生了反应（实验拓展）该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线。(3)AB段变化的原因可能是_。BC段变化的原因可能是_。利用实验验证变化后的产物，实验操作为_.实验现象是_.16化学老师演示了一个“黑面包”实验:往烧杯中倒入蔗糖和少量水，再注入一定量的浓硫

9、酸，用玻璃棒迅速搅拌，可观察到蔗糖迅速变黑，并逐渐膨胀成“面包”状，同时烧杯壁明显发烫并有大量水雾。同学们对这个实验进行了探究:查阅资料SO2有刺激性气味，与CO2一样能与NaOH溶液反应，也能让澄清石灰水变浑浊。此外，SO2还易被酸性KMnO4吸收，并能让品红(一种红色试剂)褪色。探究一:黑色物质(1)蔗糖(C12H22O11) 脱水的反应为C12H22O1112X+11H2O，则黑色物质X为_。探究二:面包的成因(2)如图组装装置，滴入浓硫酸后气球膨胀，冷却至室温后，观察到气球_，甲同学据此认为膨胀不仅是由于放热造成的，还生成了气体。探究三:生成的气体(3)乙同学将气球摘去并将图甲、乙装置

10、相连后，重新进行实验时发现石灰水变浑浊，并能闻到刺激性的气味，他判断生成了SO2。为了确认是否还生成CO2，乙同学认为要避免干扰，先确保除尽SO2，再检验CO2，则需按气流由左向右流向: A-_、_、_、_-B连接好装置。能说明气体产物中有CO2的实验现象是品红溶液_澄清石灰水浑浊。由此说明面包膨胀的主要原因是黑色物质和浓硫酸反应产生了CO2和SO2，请将该反应的化学方程式补充完整:_+H2SO4_。(4)丙同学考虑到可能还会生成有毒气体CO,在参考乙同学的思路下设想用如图所示的装置进行证明。则A、B中的试剂应分别为_(填标号)。A NaOH溶液、石灰水B 石灰水、NaOH溶液C 酸性KMnO

11、4溶液、石灰水参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】甲醛的化学式是，1个甲醛分子中含有2个氢原子，1个水分子中含有2个氢原子，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氢原子数与水分子中所含的氢原子数目相等，则甲醛分子和水分子的个数比为1：1；甲醛的相对分子质量为12+12+16=30；水的相对分子质量为；该溶液中溶质的质量分数为。故选：C。2、C【解析】C纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐类，故错误。3、A【解析】根据所学的常见元素及元素符号的书写，银的元素符号是Ag；故选：A。4、D【解析】溶液是均一、稳定的混合物。【详解】A. 冰块和水是一种物质，是纯净物，不能得到溶液，选项错误；B

12、. 洗洁精不溶于水，和水形成的是乳浊液，选项错误；C. 面粉不溶于水，和水形成的是悬浊液，选项错误；D. 蔗糖易溶于水，和水形成均一、稳定的混合物，是溶液。故选D。5、B【解析】A、电灯通电发光是将电能转化为光能和热能，属于物理变化，故A错；B、煤制焦炭需要隔绝空气加强热，发生了化学变化，故B正确；C、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；D、石油制汽油是利用沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故D错。故选：B。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。6、D【解

13、析】A、由表可知，1020时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度，30时，碳酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度，温度大于30时，碳酸钠的溶解度一直大于氯化钠的溶解度，那么氯化钠的溶解度曲线和碳酸钠的溶解度曲线交点温度在2030之间，不符合题意；B、在20时，碳酸钠的溶解度是21.8g，也就是说50g水最多能溶解10.9g碳酸钠，故20时，在50g的水中加入12.2 g碳酸钠，充分搅拌后得到的是饱和溶液，不符合题意；C、20时，氯化钠的溶解度是36g，该温度下，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为：，故20时，无法配制溶质质量分数超过26.5%的氯化钠溶液，不符合题意；D、由表可知，氯化钠的溶解度随温度的升

14、高变化不大，碳酸钠的溶解度随温度的升高变化较大，故氯化钠中混有少量碳酸钠，可以采用蒸发结晶的方法除去碳酸钠，符合题意。故选D。【点睛】固体的溶解度表示在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。7、D【解析】A、S、P在氧气中燃烧，分别产生蓝紫色火焰、大量的白烟，故选项说法错误。B、两类反应，分别体现了氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，氧气不具有可燃性，故选项说法错误。C、类物质在氧气中燃烧，放出大量的热；类反应发生缓慢氧化，也放出热量，故选项说法错误。D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，发生缓慢氧化生成铁锈，主要成分是氧化铁，Fe在、两类反应中的产物不相同，故选项说法正确

15、。故选：D。8、A【解析】A、酒精溶液和糖水都不容易导电，因此通过测导电性不可以鉴别酒精和糖水，故方法不正确；B、紫甘蓝汁遇酸性物质显粉红色，遇碱性物质显蓝色或绿色或黄色，白醋呈酸性，纯碱溶液呈碱性，则紫甘蓝汁可鉴别白醋和纯碱，故方法正确；C、灼烧棉花有烧纸的气味，而灼烧羊毛具有烧焦羽毛的气味，现象不同，使用灼烧的方法可以鉴别羊毛线与棉纱线，故方法正确；D、铁能够被磁铁吸引，而铝不能被磁铁吸引，因此通过磁铁吸引可以鉴别铝制易拉罐和铁制易拉罐，故方法正确；故选：A。【点睛】题为物质鉴别题，完成此题，关键是根据物质的性质差异进行。选择的鉴别方法要出现不同的实验现象。9、B【解析】A、铁的活动性比铜

16、强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，不能在铁桶中配制波尔多液，故A错误；B、由于铝与空气中氧气反应生成了致密的氧化铝的薄膜，所以，铝制品抗腐蚀能力较铁制品强，故B正确；C、由于Cu和Ag都不能与FeSO4溶液反应，只能得出铁比铜、银活泼，但不能比较铜、银的活动性强弱，故C错误；D、铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe2O3，故D错误；故选B【点睛】本题主要考查了金属的化学性质，掌握金属活动顺序表的应用是解答本题的重要知识，10、C【解析】A、根据图象可以看出，开始时溶液的pH大于7，溶液呈碱性，故是将稀盐酸滴向氢氧化钠溶液中，故错误；B、根据图象可知，是向氢氧化钠溶

17、液中加入稀盐酸，横坐标表示加入盐酸的量，故错误；C、从图象可以看出，A点溶液呈碱性，溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠两种物质，故正确；D、B点表示氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，此时所加的盐酸和氢氧化钠溶液的质量不一定相等，故错误答案：C【点评】本题以图象的形式考查了酸碱中和反应过程中溶液pH的变化，完成此题，要抓住曲线变化的趋势和关键点的意义二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、25g 乙丙甲 25 降温结晶 【解析】(1)由溶解度曲线可知：t2时，甲物质的溶解度是25g；故答案为25g；(2)将t3时甲、乙、两三种物质的饱和溶液降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是：乙丙甲，

18、甲乙的溶解度均随温度下降而减小，甲乙降温后仍为饱和溶液，降温后乙的溶解度最大，甲的溶解度最小，丙的溶解度随温度的降低而增大，所以丙的质量分数不变；故答案为乙丙甲；(3)t3时，50g水中最多能溶解甲物质25g，因为该温度下，甲的溶解度是50g；故答案为25；(4)除去甲固体中混有的少量乙，提纯方法是降温结晶，因为甲的溶解度受温度的影响变化比乙大；故答案为降温结晶；【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2：3 36.8% 【解析

19、】(1)1个N(NO2)3分子是由4个氮原子和6个氧原子构成的，则N(NO2)3中N、O原子的个数比为4：62：3。(2)N(NO2)3中氮元素的质量分数为。【点睛】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、t1 75 降温结晶 bac BC 【解析】（1）在t1时，a、c两种物质的溶解度相等； （2）在t2时，a物质的溶解度为50g，故向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，最多溶解25ga，充分溶解后，所得溶液的质量=25g+50g=75g； （3）若a物质中混有少量b物质，最好采用降温结晶的方法提纯，因为a的溶

20、解度受温度的影响变化比b大； （4）由饱和溶液中溶质的质量分数计算式可知，溶解度越大，则饱和溶液中溶质的质量分数越大；因为t2时a、b、c三种物质的溶解度大小是：abc，所以t2时a、b、c的饱和溶液的质量分数是abc，降温后a和b溶解度降低，都析出晶体，仍然是饱和溶液，质量分数按t1计算，又因为t1时，b的溶解度大于a的，所以t1时，b的饱和溶液的质量分数大于a物质的饱和溶液的质量分数；由于c物质降温后变为不饱和溶质质量分数不变，所以要比较c物质在t2时的溶解度与t1时a、b的溶解度大小，即溶液中溶质的质量分数大小，通过图表可知：bac； （5）A、a物质的溶解度随温度升高而增大，将a物质的

21、饱和溶液变为不饱和溶液，若采用升温的方法，则其溶质的质量分数不变，故选项错误；B、将t1时c物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小，因为有固体析出，故选项正确；C、配制一定溶质质量分数的b物质溶液，量取水时俯视读数，水量少了，其它操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高，故选项正确。故选BC。14、（1）32.5%（2）28.6%【解析】试题分析：根据质量守恒定律，可计算出减少的质量就是生成氢气的质量：20g+50g-69.8g=0.2g，然后利用化学方程式：Zn+ 2H2SO4=ZnSO4+ H2中Zn、ZnSO4与H2质量关系，分别求出Zn、ZnSO4解：设样品中锌的质量为

22、x，生成的硫酸锌质量为yZn+ 2H2SO4=ZnSO4+ H265 161 2x y 0.2g65/2=x/0.2g x=6.5g（1）样品中锌的质量分数=6.5g/20g100%=32.5%161/2=y/0.2g y=16.1g（2）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数=16.1g/(6.5g+50g-0.2g考点：根据化学方程式进行的计算五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、产生白色沉淀 试管内液面上升 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 二氧化碳溶于水 向反应后的溶液中加入足量的稀盐酸(或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液) 有气泡产生(或白色沉淀生成) 二氧化碳和氢氧化钠生成碳

23、酸钠碱性下降 二氧化碳和碳酸钠反应生成碳酸氢钠碱性继续下降 取最后段的液体加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水 变浑浊有碳酸氢钠 【解析】【查阅资料】碳酸钠可以和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以有白色沉淀生成；【进行实验】将盛有二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中，二氧化碳溶于水或二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置中压强减小，试管内液面上升，化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；【实验反思】二氧化碳能溶于水，也会使装置中压强减小，试管内液面上升；为了进一步证明二氧化碳确实和氢氧化钠溶液发生了反应，也可以根据是否有新的物质生成来证明，向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后若两者没