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文档简介

1、小学民族团结进步创立活动总结YG二小在创立民族团结示范校的过程中，将铸牢中华民族共同 体意识融入学校各项工作中，聚焦聚力实施“六项工程”，以民族团 结进步创立活动“六进”为抓手，扎实开展“四个一”行动。讲话寄深情4月18日，少先队辅导员侯黎明老师做了国旗下讲话，对学校 民族团结手拉手”活动做了阶段性小结。她建议全校少先队员积极 行动起来，响应号召，与已经和校三（5）中队结成手拉手书信班的 亚热乡小学其他同学们，结成手拉手伙伴，在学习中互相帮助，在生 活上互相关心，互相了解风俗习惯，使得彼此之间的友谊更深更浓。播报促团结为了让学生了解更多的民族知识，尊重各民族生活习惯，懂得在 相互尊重、平等相待

2、、和睦相处的原那么，学校“红领巾广播”每周三 如约播报“民族团结一家亲”主题专栏。利用校园广播向全校师生宣 传民族团结进步相关知识，进一步增强了广大师生的民族团结意识, 营造出“民族团结一家亲携手共筑中国梦”的浓厚气氛。云端共畅游石榴花开，籽籽同心、。4月20日上午，三（5）中队与亚热乡小 学通过腾讯会议连线，开展了 “同上一堂课”主题系列实践活动，加 深两地学生之间的认知和了解，互相学习，共同进步，进一步用实际 行动铸牢中华民族共同体意识，加强民族团结教育活动，两地师生徜 徉于传统文化的知识海洋里。此次“同上一堂课”的授课内容是五年级语文景阳冈，授课教师为西藏日喀那么市仲巴县亚热乡小学的索朗

3、德吉老师。索朗德吉老师说着一口标准的普通话，她深入浅出、妙语连珠， 声情并茂的朗读感染了每一位学生，藏族同学们主动发言、积极参与、 毫不怯场，师生互动默契，课堂气氛融洽，课堂精彩纷呈。课程结束之后，西藏的中队辅导员向我们提供了具有藏族特色的 班级文化建设，增加了我校少先队员对西藏文化的了解，并通过线上 视频的方式让各自的少先队员们互相问好，让他们更直观的相互认识 结对伙伴，建立友谊，成为朋友。西藏自治区与黑龙江省相距有5000多公里，虽地域不同、民族 文化有差异，但教育的理念却是一致的，都是致力于培养具有社会主 义核心价值观的时代新人。索朗德吉老师和孩子们心灵相通她隔 着屏幕传递着教育的初衷，大庆的孩子们隔着屏幕吸取着知识的养份, 接受传统文化的熏陶，感受着来自藏族教师的教育温情。爱心铸未来5月2日，让北二小三(5)中队孩子们寄出的礼物，终于送到了 遥远的亚热乡小学孩子们手中。情牵西藏高原，爱心点燃希望，一本 书籍送出一份知识，一颗爱心带来一份感动。这是爱心的传递，这是 真情的传递，这种子会在两地孩子们的心中扎根发芽，盛开成民族团 结进步之花。瞧，收到礼物的西藏小朋友们是多么的开心！“手拉手心连心民族团结一家亲”，两地

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