《我的家在这里》人教部编版道德与法治优秀课件1

1、5 我的家在这里道德与法治部编版 三年级下5 我的家在这里道德与法治部编版 三年级下点击图片，播放歌曲视频导入 说说你的家乡点击图片，播放歌曲视频导入 说说你的家乡导入 说说你的家乡导入 说说你的家乡导入 说说你的家乡活动一 我在这里长大活动二 我能做点什么课堂小结导入 说说你的家乡活动一 我在这里长大活动二 我能做点什么课 我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。你的家住在哪里？那里都有什么？ 活动一 我在这里长大 我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里 我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。活动一 我在这里长大 我

2、出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生 我们小区可大啦，有四十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。活动一 我在这里长大 我们小区可大啦，有四十多栋楼房。到了傍晚， 在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。 我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。 我最喜欢小区里的儿童乐园， 我常和伙伴们在这里玩耍。活动一 我在这里长大 在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家奶奶经常给我讲家乡的传说。 我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。活动一 我在这里长大奶奶经常给我讲家乡的传说。 我常看到保洁阿姨我知道电工师傅会更换掉小区

3、 里不亮的灯泡。你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗？ 它们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？ 活动一 我在这里长大我知道电工师傅会更换掉小区 里不亮的灯泡。你知道居委会、村委为什么大家要住在同一个村或社区里呢？ 为什么我们村叫王家村呢? 活动一 我在这里长大为什么大家要住在同一个村或社区里呢？ 为什么我们村叫王家村呢你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？ 活动一 我在这里长大你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？ 活动你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？ 活动一 我

4、在这里长大你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。活动一 我在阅读思考村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？ 活动一 我在这里长大阅读教材P31阅读角井深情更深阅读思考村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。活动二 我能做点什么看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？小河边没有警示牌看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？小区里的健身器械又坏了 活动二 我能做点什么看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？小区里的健身器械看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么

5、？唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。活动二 我能做点什么看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？唉！这片草坪又被你们那里有什么有待改进的地方呢？ 你能做点什么呢？ 活动二 我能做点什么你们那里有什么有待改进的地方呢？ 你能做点什么呢？ 活动二 活动二 我能做点什么活动二 我能做点什么我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题的办法吧！ 这块绿地我领养。活动二 我能做点什么我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题我们刮掉这里的小广告。活动二 我能做点什么我们刮掉这里的小广告。活动二 我能做点什么叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？活动二 我

6、能做点什么叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？活动二 我能你会怎么办？ 小区垃圾没人管，我会找 水渠遭到破坏，我会向 报告。生活区道路被占，我会向 反映。小区绿地被占，我会找向_ 活动二 我能做点什么你会怎么办？ 活动二 我能做点什么 我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方,还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园,为自己家园的建设贡献一份力量。课堂小结 我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹,这1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下

7、来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的