《工业化国家的社会变化》优秀课件-部编版1_第1页
《工业化国家的社会变化》优秀课件-部编版1_第2页
《工业化国家的社会变化》优秀课件-部编版1_第3页
《工业化国家的社会变化》优秀课件-部编版1_第4页
《工业化国家的社会变化》优秀课件-部编版1_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第6课 工业化国家的社会变化第6课 工业化国家的社会变化思考北京雾霾伦敦雾都 工业革命带来生产力的巨大飞跃,人们既感受从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化?思考北京雾霾伦敦雾都 工业革命带来生产力的巨大飞跃,人工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 摘编自舒小昀著欧洲的历史与文明 工业革命促进工

2、农业发展,生活水平提高;医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡率下降;政局稳定。1.工业革命促进人口增长的因素有哪些?一 、 工业革命与人口的关系工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的人口增长: (1)原因: 工业革命极大地推动了生产力的发展。(2)代表: 英国、美国马尔萨斯人口增长: 马尔萨斯2.工业革命使劳动力结构发生什么变化?1、农业人口减少;从事工业和商业的人数增加;2、妇女成为工业劳动者。2.工业革命使劳动力结构发生什么变化?1、农业人口减少;从事劳动力结构变化:(1)原因: 随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大。(2)代表: 英国劳动力结构变化:二、大众教育(

3、1)时间: 19世纪中期以后(2)原因: 为了适应工业化发展的需要(3)代表: 德国和法国最早建立起国家教育体系(4)过程: 19世纪初,德国建立教育体系 1802年,法国开设政府资助的中等学校 1870年开始,英国实行免费义务教育(5)意义:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会的发展。二、大众教育(1)时间: 19世纪中期以后(4)过程:高等教育-1973年,美国教育学和社会学家马丁特罗在从精英向大众高等教育转变中的问题一文中,提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为“精英”“大众”和“普及”三个阶段的观点,认为,当一个国家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶

4、段,超过15%时进入大众化教育阶段,超过50%时进入普及化教育阶段。中等教育-法国开设政府资助的中等教育免费义务教育-英国法国对儿童实行免费义务教育系统教育体系-德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系高等教育-1973年,美国教育学和社会学家马丁特罗在 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。三 、 城市化出现的问题 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主时间:工业革命开始后原因:随着工业和商业的发展,农村人口流向城市 代表:19世纪后期的英国1.城市化时间:工业革命开始后1.城市化(1.环境污染:工厂排放大量废气和废水

5、,严重污染了大气和河流。2.环境污染和贫富分化加剧(1.环境污染:工厂排放大量废气和废水,严重污染了大气和河流(2、贫富分化:资本家攫取了大部分社会财富,工人的反抗斗争日益强烈。(2、贫富分化:资本家攫取了大部分社会财富,工人的反抗斗争日巴黎景象雄鸡的报晓深长悠远,刺穿了清晨的烟霾,高楼沐浴在雾海,人们在工作间里忍受着痛苦,在卑微的渴望中呼出垂死的气息-查尔斯波德莱尔曼纳哈塔(即曼哈顿)人行道上挤满了车辆,宽广的大道上,充斥着妇女和商店及展览,一百万人口,自由和极好的礼仪,嘹亮的声音,热情好客,最勤劳和友好的年轻人。匆忙和波光粼粼的城市啊!我的城市! - 沃尔特惠特曼19世纪中期,诗作为各自的

6、城市发出了吟唱:表达了诗人对城市工业化的赞美表达了诗人对城市化的不满巴黎景象曼纳哈塔(即曼哈顿)19世纪中期,诗作为各自的城市发 1952年12月5日至9日,伦敦上空受反气旋影响,大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散,积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩,交通瘫痪,行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱,健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感,发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日,一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计,当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。 1952年12月5日至9日,伦敦上空受反气旋影响

7、,大英国人开始反思空气污染造成的苦果,并催生了世界上第一部空气污染防治法案清洁空气法的出台。以后,英国又出台了一系列的空气污染防控法案 80年代,交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此,政府出台了一系列措施,来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展,以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年,英国能源白皮书-我们的能源未来,创建低碳经济正式提出利用清洁能源技术,大力发展低碳经济。.经60多年治理.今天的伦敦,已经成为一座“绿色花园式城市”。-伦敦雾霾是如何治理的?思考:近年来我国北京等华北地区雾霾严重,根据以上材料,我国治理雾霾等环境问题,可以借鉴英国的哪些做

8、法? 出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车发展,以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术,大力发展低碳经济等。英国人开始反思空气污染造成的苦果,并催生了世界上第一部空气污思考:工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化,有哪些是有益的?哪些是有害的?有益的变化:有害的变化:人口增加,越来越多的人专门从事工业和商业;教育的普及;城市的发展,人们的生活方式也发生变化;社会矛盾激化;环境污染思考:工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化,有哪些归纳总结整体感知工业化国家的社会变化人口方面变化:教育方面的变化:城市化:社会问题:人口增长越来越多专门从事

9、工业和商业妇女成为工业劳动者推广大众化教育城市建设和发展社会矛盾激化环境污染归纳总结整体感知工业化国家的社会变化人口方面变化:教育方面达标检测巩固新知1、下图是英国城市人口占总人口比例图,促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是( ) A.第二次工业革命的完成B.殖民扩张和掠夺C.权利法案的颁布D.工业革命的完成 D达标检测巩固新知1、下图是英国城市人口占总人口比例图,促使2、平奇贝克在女工与工业革命中提及:工厂“使年轻妇女走出狭小的家,这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”,“表现自己在交友和社会活动方面的才干”,“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业

10、革命( )A.促使女性走上企业领导岗位B.提高女性的生产积极性C.增强女性融入社会的能力D.培养女性优良工作习惯C工业化国家的社会变化ppt优秀课件 部编版1工业化国家的社会变化ppt优秀课件 部编版12、平奇贝克在女工与工业革命中提及:工厂“使年轻妇女走出3、为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有( )法国德国印度美国A、B、C、D、A工业化国家的社会变化ppt优秀课件 部编版1工业化国家的社会变化ppt优秀课件 部编版13、为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育。最4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立,大批的人涌入新的工业中心。世

11、界各地的城市以极快的速度发展,到1930年,城市人口已达到415亿,占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命()A.引发了城市化B.刺激了人口的增长C.带动了财富的增加D.加剧了贫富分化A工业化国家的社会变化ppt优秀课件 部编版1工业化国家的社会变化ppt优秀课件 部编版14.随着工业革命的发展和工厂体系的建立,大批的人涌入新的工业5.根据以下漫画,说明工业革命以来,工业文明给人类社会带来的问题主要包括( ) 环境污染 社会矛盾激化 交通发达 生产力水平高 A. B. C. D. D工业化国家的社会变化ppt优秀课件 部编版1工业化国家的社会变化ppt优秀课件 部编版15.根据以下漫画,说

12、明工业革命以来,工业文明给人类社会带来的1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。2.只要不必希求太多向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得?我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而,尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待,可生活却以我们全然没有料到的另一种面目呈现于面前。3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光真快

13、,一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何,时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞,也不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢。4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀,时光告诉你,青春是一种年龄,亦是一种心境。只是,来日不多,你身处的境地已经很明白地告诉你:自己孩提时的理想是否成真,自己生命的质量显现了一种什么样的光色。5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕,时光仍会在你的履历中重重地绘下一幅图画。6.苹果落地是自古以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态。7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体;共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论