幼儿园小托班语言活动你好教案反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小托班语言活动你好教案反思这是幼儿园小托班语言活动你好教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1在老师的引导下，学习大胆运用礼貌用语音乐（欢快的乐曲），ppt课件教学过程：一、导入活动1、师：珍宝，你好！2、幼：妈妈你好，集体与个别互相问好。3、师：你们真有礼貌，今日，妈妈带你们去小熊家玩。4、交代幼儿去小熊家路上也要有礼貌，见了谁说你好。5、师：我们要动身吧？二、开汽车游戏1、音乐起：在妈妈的带着下，宝宝开汽车。这时，遇到草地上的小兔，老师扮演小兔跳过来说宝宝，你好，音乐停并带着幼儿向小兔说小兔，你好！老师带着幼儿说小兔，再见。音乐起，汽车连续向前开。2、途

2、中遇见一只小狗说小狗，你好，音乐停并带着幼儿说小狗，你好，（集体与个别相互问好）。与小狗亲亲、抱抱等。老师带着幼儿说小兔，再见。音乐起，汽车连续向前开。（带着幼儿学小猫走路的动作）。3、途中遇见一只小鸭，老师带着幼儿向小鸭说：小鸭，你好。4、小鸭不理小好友。师：小鸭问什麽不理我们，是我们说话声响太轻，我们在大声地在再向狗问好。激励幼儿用好听、洪亮的声响向小狗问好。（表扬大声问好的小好友、激励个别胆小的幼儿，向小狗问好）。这时，小鸭向幼儿问好。带着幼儿与小鸭拥抱等。师带着幼儿说小兔，再见。音乐起，汽车连续向前开。（学小动物走路的样子）。5、师启发幼儿：刚刚，妈妈在家告知你们，在路上见了谁就说你好

3、，启发幼儿大胆主动与客人老师说客人老师，你好激励幼儿用好听大声的声响向客人老师问好。音乐起，汽车连续向前开。三、小熊家做客1.小熊出去漫步了，它留下了几张照片请我们看。2P11你好!你好!大家见面要问好。（引导幼儿向小熊问好）啾!啾!什么声响？谁在向小熊问好？3P2小鸟说：小熊，你好！小熊应当怎么说？小熊跟小鼹鼠说了再见，又连续往前走，啾啾啾（操作PPT）这是谁的声响啊？（幼儿：小鸟。）小鸟啾啾叫着飞来了，它看见了小熊，你们猜，小熊会说什么？（幼儿：小鸟，你好。）真聪慧，我们一起学小熊跟小鸟打招呼好吗：小鸟，你好。你们的声响可真好听啊，看，这么多小鸟听到你们好听的声响都来了。它们围着小熊快乐地

4、叫着：小熊，你好。4P3咕、咕、咕什么声响？谁在向小熊问好？你能猜出他们是谁？原来是小熊的好好友鼹鼠。（熊遇到好好友，开心地跟好好友打起了招呼：小鼹鼠，你好。小鼹鼠回道：小熊，你好。小熊真是一个有礼貌的好孩子，是吗？（幼儿：是。）那你们想不想学一学？（带着幼儿，表演着一段）6.p5吱吱，谁在向小熊问好？P6小猴说：小熊，你好！小熊应当怎么说？幼儿：大象，你好。）你们也和大象一样，是有礼貌的好宝宝。9.小结：今日我们熟悉了好多有礼貌的动物好友，真开心！a.你好!你好!大家见面要问好，我们都是懂礼貌的乖宝宝，如今珍宝们去找你的好友和他抱一抱笑一笑问声你好！b.激励幼儿和客人老师大胆的问好！三、结束珍宝们开心吗？天黑了，我们要回家了，再次开汽车，在欢快的音乐伴奏下在走出活动

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