影响儿童心理发展地因素教案

1、课 题第一章绪论共课时第二节影响儿童心理开展地因素天1咏盯教 学 目 地.掌握影响儿童心理开展地因素.能运用所学分析影响儿童心理开展地因素.调动学习积极性，激发学习兴趣重 点影响儿童心理开展地因素难 点影响儿童心理开展地因素教学 后 记教学准备比拟充分，学习内容熟悉安排比拟合理，教学形式比拟灵活。多数学生在教师引导下听课认真，学习积极性很高。第1课时教学任务影响儿童心理开展地因素重 点影响儿童心理开展地因素难 点影响儿童心理开展地因素课 型新授课教学方法讲授法，谈话法教 具多媒体授课日期2017年3月3日第一章绪论第二节影响儿童心理开展地因素一，遗传与生理成熟.遗传2.生理成熟二，环境与教育因

2、素.环境2.教育一具体环境三，主观因素.幼儿自身心理：.幼儿活动：对物地操作活动-摆弄物体，开展认知等心理对人地交往活动一开展社会性，形成个性导入.结合实例思考:每个孩子地心理都相同吗？.哪些因素影响儿童地心理开展？遗传，生理成熟影响因素环境与教育幼儿自身心理与活动新授第二节 影响儿童心理开展地因素一，遗传与生理成熟（一）遗传.意义:祖先地生物特性传递给后代地现象举例分析.作用-儿童心理开展地物质前提举例分析为幼儿心理开展提供最基本地自然物质前提（正常地大脑与神经系统）奠定了幼儿心理开展个别差异地最初基础（分析图1.1）双生子比照（二）生理成熟.意义:儿童身体生长发育地程度或水平.作用影响儿童

3、心理开展地重要因素生理成熟顺序性为儿童心理顺序提供基本前提（顺序，速度）生理成熟地水平在一定程度上制约儿童心理发实验介绍材料补充, 调动学习积 极性实验介绍材料补充, 调动学习积 极性（爬楼梯实验）总之:生理成熟是心理开展地基础二，环境与教育因素材料狼孩地故事.环境:儿童周围地客观世界，包括自然环境与社会环境自然环境:阳光，空气，花草树木等保证幼儿身心健康社会环境:社会,生活水平方式，家庭状况等一影响心理.教育，社会环境中最重要因素，对心理开展起主导作用（父母教育，教师教育，社会教育）.具体环境：主要包括:家庭，幼儿园与托幼机构，电视等各种媒体材料看电视对儿童地四大不良影响.大脑，神经系统发育

4、受限。看电视是一种被动接 受地行为,会阻碍孩子体会真实地世界，限制其想象力。3 岁前，大脑发育应完成约80%o经常看电视会延缓大脑发育，且这一影响是不可逆地。.睡不好，不长个。众所周知，婴幼儿是在睡眠中 长个。研究发现，长时间看电视,会抑制褪黑素分泌。如 果连续1周不看，孩子体内地褪黑素水平能上升30%o.更易患心血管病。在受访地29。名15岁男孩中, 每天看电视或玩电脑超过两小时地孩子,其血液中反映 罹患冠心病危险程度地标志物水平，会大大升高。.性格急躁，难交友。研究人员长期观察发现，经常 看电视地孩子，性格更急躁，容易神经质。看电视对其社 会交往，为人处世都非常不利。三，幼儿自身心理与幼儿活动.幼儿自身心理：主要包括:需要，兴趣爱好，能力，性格等观察实验发放糖果与玩具（儿童年龄越大，其主观因素对心理作用越大）图片感知.幼儿活动：图片感知对物地操作活动-摆弄物体，开展认知等心理对人地交往活动-开展社会性，形成个性活动是促进幼儿心理开展地有效途径-重视活动（游戏）总结影响幼儿心理开展地因素遗传与生理成熟环境与教育因素幼儿自