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文档简介

1、浮力教学设计浮力是力学知识延伸，是力和运动知识的具体应运，是中考考察 的主要内容之一，也是初中物理的难点之一，其主要内容浮力的概念, 浮力的大小计算，物体的浮沉条件，浮力的应运。教学目标：1.知识与技能(1)知道浮力产生的原因和方向；(2)理解阿基米德原理，掌握浮力的四种计算方法；(3)掌握物体的沉浮条件；.过程与方法通过小结，建构浮力的知识体系，通过小组合作学习，培 养学生分析概括、解决问题的能力。.情感态度与价值观：培养学生乐于探索生活中的物理知识的兴趣，养成合作学 习、科学分析问题的意识。教学重点：？(1)阿基米德原理及公式的应用；(2)物体的沉浮条件；教学难点:？?运用阿基米德原理和物

2、体的沉浮条件解决实 际问题。学习方法：？?？自主学习、小组合作、教师讲授、师生归纳教学过程：一？、物体的沉浮条件例1、一个风和日丽的日子，一艘排水量为lOOOt的远洋 货轮正在码头装载货物，装满货物之后由长江驶入东海，经历 一个昼夜终于到达了目的地，卸下货物后，远洋货轮踏上了返 程之路，但天有不测风云,在返航途中，货轮遭遇极端天气，慢 慢沉入海底，最终长眠于东海底。?(1)请指出短文中所涉及的货轮的沉浮状态，并补充另外 几种沉浮状态？?(2)请从力学角度分析货轮为什么会出现上述几种状 态？?(3)请回答货轮从长江驶入东海，它受到的重力大小,受到的浮力,排开水的体积，(填“变大”、 “变小”或“

3、不变”)，货轮将 (填“上浮一些”或 “下沉一些”)?(4)听到货轮漂浮的噩耗，人们悲哀万分，专家组决定组 织工作小组打捞海底沉船，假假设你是这个工作小组的一员，请 你谈谈你的打捞措施。封舱抽水打捞法。浮筒打捞法。 船舶抬撬打捞法。泡沫塑料打捞法。围堰打捞法。 充气排水打捞法。?二、浮力的计算?例2? (1)弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时弹 簧测力计的示数为5 N,当物体浸在水中时，弹簧测力计的示 数为3N,求物体受到的浮力？(2)请求出例1中轮船满载时所受到的浮力？ ？(3)把重5N,密度为OSXIOkg/n?的实心物体投入水中, 当物体静止时，求物体所受的浮力？(4) 2000年8月12号，质量mT/XIOkg的俄罗斯 库尔斯克号核潜艇在巴伦支海遇难，引起挪威生态保护组织和 国际社会普遍关注，库尔斯克号的打捞方案之一是在潜艇周围 缠满可充气的负载量大的浮力袋，假设每只浮力袋充气后的体积 是V=10m3,试估算至少需用这种浮力袋多少只？(不考虑潜 艇自身体积，海水密度近似取作p -wl.0X103kg/m3,取 g=10N/kg,忽略浮力袋质量。)课堂小结：？计算浮力的几种方法：？1、称重法？F浮二G-F

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