小学生健康教育教案

1、不随地吐痰授课目标：1.使学生懂得不能够随地吐痰及其原因。2.学生能够理解在不同样情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好习惯。授课重点难点：吐痰的危害及在平时生活中，因该怎样注意自己的行为，养成不随地吐痰的好习惯。授课过程：一、导入新课：同学们，当我们在美丽的花店也许在豪华美丽的展览厅里，突然发此刻地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢？教师，父亲母亲们也经常告诉我们不要随地吐痰，那么你们知道为什么不能够随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？下面我们就来学习“不随地吐痰。二、学习新课：1.为什么不能够随地吐痰？由于痰里很多细菌和病毒，能流传白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病

2、，因此不因该随地吐痰。而且随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明、违犯公共道德的不良行为。有细菌、病毒流传疾病2.那么我们有了痰怎么办？A.咽到肚子里去影响市容影响形象B.吐到痰盂里自私自利损人不利己C.吐到墙角里D.吐到地上，用脚踏掉E.吐到废纸里，扔进垃圾筒答案是de原因：痰里有细菌和病毒，咽到肚子里，对人体不利。吐到墙角里，更加供应了其滋生的环境。吐到地上用脚踏掉，不仅没有把细菌病毒杀死，反而会把细菌和病毒到到更多的地方。三、坚固新知：1.组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍，看看谁表现的最好！锻炼学生讲话的才能。2.讨论感冒有痰要怎么办？/打喷嚏的正

3、确方法应该是怎样的？3.组织学生表演，吐痰给人们带来的不便。板书设计：一、二、三、四、五、人为什么要吐痰？为什么不能够随地吐痰？有了痰怎么办？智力极限小表演课后小结：学生能够很好地掌握该次课的内容，而且能够深入地认识到吐痰的危害性，积极性高涨。对问题的答复能够用自己的语言来组织，表现得比较成功，在表演活动中，富饶表现力的学生，表演的较形象成功。每天三餐授课目标：1.教育学生懂得吃饭要准时定量，讲究饮食卫生。2.使学生养成科学进食的习惯。授课重点难点：我们每天三餐的好处和平时在进餐时我们应该怎样来做。授课过程：一、导入新课：1.请问同学们，此刻我们除了水果和点心牛奶外，在学校里我们每天都吃几顿饭

4、？2.那么你们知道我们为什么要吃饭呢？对，就像汽车同样，假如汽车不加油的话，它就不能够够再行驶了，我们人也是，假如不吃饭，同样没有了所有活动的才能。二、学习新课：每天三餐好处多：每天三餐是人体活动的需要，由于白天是人活动、学习的集中时间，人体需要大量的热能供其需要。平时情况下，胃排空食品约34小时，也就是说进食后不到4个小时，肚子就会饿了，就又该进食了。假如到时你不吃饭的话，就会感觉饥肠辘辘，头晕眼花。科学安排每天三餐进餐必然要做到准时定量每一个人的胃所能包括的食品量四有必然限度的。暴食会引起急性胃扩大，使胃伤害，吃得太少又会引起饥饿，使胃部空磨，引起难过。因此准时定量直接关系到少儿的身体安康

5、。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少：向学生详细讲解每顿餐为什么要这么科学饮食。3.每天三餐有规律，身体强健发育好：向学生表达三餐的科学和合理性。三、坚固新知：两名学生一组，互相交流讨论，看看你以前是怎样进餐的，并说说你今后打算怎样来引餐进食。板书设计：早餐：吃得好牛奶豆浆、鸡蛋、面包中餐：吃得饱鱼、豆、肉、米饭晚餐：精而少青菜、炒肉丝、鸡蛋汤、稀饭课后小结：经过教师的讲解，学生理解了吃饭的重要性，同时学生在自己互相讨论的过程中，互相间提示和帮助，使得学生能够把课堂上所接触到的知识，和自己的生活更加严实的联系在了一起。我们爱整齐授课目标：1.教育学生初步懂得什么叫整齐，人和环境为什么要整齐。2

6、.培养学生爱整齐的优异习惯。授课重点难点：在平时生活中怎样做才算整齐，培养学生爱整齐的优异习惯。授课过程：一、导入新课：此刻同学们已经是二年级的同学了，很多事情已不要爸爸妈妈帮助了，能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？很多同学都很能干，学会料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整齐干净吗？二、学习新课：1.咨询学生每天都几点起床，可否准时起床？对。我们都要准时起床，不睡懒觉，这样我们才有精力和时间来管理和打扫自己的卫生。经过咨询理解学生在家的卫生情况。2.再看看学生在学校可否真切做到了爱整齐。当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？你可否经常打扫班级的卫生，你又

7、是怎样打扫的呢？经过以上，理解学生的整齐情况。在干净整齐的环境里我们会感觉很快乐。干净整齐的环境有利于我们的身心安康。使同学们知道，优异的环境，不仅要要我们经常的打扫，同时更需要我们精心的保护，只有这样我们才能有一个优异酣畅的学习和生活环境，我们才能够在快乐快乐的环境下，安康成长。三、坚固新知：1.组织学生自己在学了这节课后，打算今后对自己在整齐方面要怎样做，说说自己的打算和感想，讲给同学们听。2.两人一组，互相说说你的打算。3.教师总结学生的讲话，给学生一个合理的安排自己整齐的优异序列。板书设计：准时起床：穿衣，洗漱在家里整理房间：叠、铺、掸、抹我们字爱整齐打扫教室卫生：开窗、撒水、擦黑板、

8、扫地、在学校抹桌椅保护校园环境：不乱丢，不践踏课后小结：经过身边的事例，学生很明确的知道，在平时生活中应该怎样去做，而且每一个人都公布了自己今后在整齐方面的打算，积极积极，课堂收效较好。换牙的卫生授课目标：1.使学生知道人的一世有两副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。2.使学生知道换牙的卫生，知道怎样保护牙齿。3.培养学生养成优异的卫生习惯。授课重点难点：描绘牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便；引导启示总结学生答复的关于牙齿的保护方法。授课过程：一、导入新课：猜谜语：兄弟生来白，队伍排整齐。饭菜全切碎，活儿干得快。你假设猜不出，张口他就来。2.请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结表达我们

9、从开场到两岁左右长出乳牙，到12岁左右又长出恒牙。67个月二、学习新课：1.同学们，你们能不能够说说我们的牙齿的作用？切断，研磨食品，帮助发音。那么我们没有了牙齿会怎么样呢？2.理解牙齿，理解我们的乳牙和恒牙。3.既然恒牙和我们这么亲密又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？4.不要咬硬东西。咬硬东西，一是不得力，由于牙还没有长牢，简单造成牙齿错位，影响咀嚼和雅观。不要用手抠和用舌头舔。在牙刚长出时，有点痒，假如用手抠也许用舌头舔，很简单造成牙齿的松动和变形，长得会七扭八歪，形成畸形。要注意牙齿的卫生。三、坚固新知：1.组织学生表演牙齿和蛀牙的节目节目内容是一个小朋友开场时牙齿很好，但是它

10、不注意牙齿的卫生，经常吃零食，还特别爱吃甜食，结果造成牙齿有了蛀虫，经常牙疼，难过难人忍。最后他去了医院，医生帮他治好了牙疼，终于他痛下信心，该掉了乱吃东西的坏习惯，而且经常刷牙，注意牙齿的卫生，渐渐地他终于又长出了新牙。看他多快乐啊！。2.组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法要修业生能够做到讲话英勇积极，英勇，声音洪亮，语言流利，锻炼自己讲话的才能。板书设计：一、猜一猜二、牙齿的种类和种类三、保护牙齿的方法四、智力极限五、小表演六、课后总结课后小结：经过谜语，学生的积极性很快被调动起来，知道了牙齿的重要作用后，学生都知道了安康洁白的牙齿是多么美好的事情，而且能够各书己见，公

11、布自己今后应该怎样做，来保护自己愉悦的牙齿。经过节目的表演，学生更加知道了只要我们注意卫生和合理行为习惯，坏牙将与自己无缘。吃饭要细嚼慢咽授课目标：1.使学生知道一些科学进食的卫生知识。2.让学生养成优异的进食习惯。授课重点难点：要细嚼慢咽而不能够狼吞虎咽的原因及平时生活中，应该怎样养成优异的进食习惯。授课过程：一、导入新课：前一次课我们学习了每天三餐，同学们还记不记得我们每天三餐应当怎样吃？这一次我们连续学习，每天三餐中间，我们终究应该怎样来进餐呢？。二、学习新课：吃饭时要渐渐的的吃，不能够边吃边讲话，也不能够狼吞虎咽：1.下面听教师，你们来考虑：一个人，在沙漠里许久，渴的口干舌燥，突然，在

12、他眼前出现了各样各样的水果，你们想想看，他会有什么样的感觉呢？对，会流口水，那么，他都已经渴的不能够了，为什么还要流口水，可否是他看到水果后，就不这渴了？向同学们表达口水的作用，并使同学们知道洗嚼慢咽的好处。a.它是一种不文明的行文b.假如讲话的话，可能会被呛到，也许食品进入气管，引起不用要的费事。3.吃饭时狼吞虎咽的害处：a.加重肠胃消化的负担，引起胃病b.冲淡胃酸，引起消化不良c.饮食过分，引起肥胖三、坚固新知：3.总结该课，对讲话同学进展客观的议论由学生来议论。板书设计：细嚼慢咽的好处：狼吞虎咽的害处：a.加重肠胃消化的负担，引起胃病b.冲淡胃酸，引起消化不良c.饮食过分，引起肥胖进餐时

13、不讲话，注意文明课后小结：学生能够依照教师的讲解，及时公布自己的见解和建议，对教师的讲解能比较轻松承受，课堂收效较好，特别在才华显现时，人人积极积极。睡眠好，身体好授课目标：1.让学生懂得准时作息的好处，每天能保证10小时。2.使学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。授课重点难点：启示引导学生，由学生自己说出，应该怎样睡眠授课过程：一、导入新课：在我们学校里，同学们你们都几点睡觉，几点起床？算一算，你们每天都睡了几小时？二、学习新课：1.睡前不要做：c.不要看惊险电视节目，不要听害怕故事2.谁时要：b.保持室内空气流通要翻开一扇小窗户3.卧如弓：睡眠的姿势很重要，你们知道我们的的心脏长

14、在人体胸部的左侧还是右边呢？自然是左侧了，那么我们睡觉时应该向左侧还是右边，也许是平躺着睡？那么原因又是什么呢？身体向左侧波折，像弓箭同样，“卧如弓三、坚固新知：1.组织学生自己给自己议论一下，我们在平时生活中都做到了吗？2.请学生到讲台，公布一下，今后我们打算怎样来睡眠？3.总结该课使学生知道：睡眠是恢复精神和体力的最好休息方法，是长身体的重要时刻。每天我们要睡足10小时，养成早睡早起、准时起床的好习惯。板书设计：睡前不要做：c.不要看惊险电视节目，不要听害怕故事谁时要：b.保持室内空气流通要翻开一扇小窗户卧如弓：课后小结：睡眠的方法和要求都由学生来讲出教师来做总结，学生记忆比较深入，特别在

15、自由演说我打算怎样睡眠时，学生的掌握情况一览无疑。冬季锻炼身体好授课目标：1.让学生懂得冬季锻炼的害处，人人都能积极参加冬季锻炼。2.培养学生不怕冷，不怕苦的精神，教育学生坚持参加冬季锻炼，养成优异的习惯。授课重点难点：启示学生自己说出锻炼的好处，并培养学生积极参加锻炼的优异习惯。授课过程：一、导入新课：在大兴安岭地区的一个小山村里，鹅毛般的雪花纷纷洒落，整整下了一个夜晚的，第二天清早，雪停了，推开门一看地上、房子上、树上、远处的山上全都白了，整个世界白茫茫一片，就像粉装玉砌一般。近处有几个小朋友，穿着厚厚的羽绒服，但是却站在那处发抖，而远处有另一群小朋友，他们在跑啊、跳啊、堆雪人、打雪丈、做

16、各样游戏，诚然他们穿着薄薄的运动服，但一个个倒是精神抖擞。从这个场面中，同学们你们领悟到了什么？二、学习新课：1.经过学生的答复教师总结锻炼的好处：b.强身健体，增强体质，使我们特别有精神2.冬季我们应该从事哪些体育锻炼经过学生的答复，教师把学生的锻炼方法一一写在黑板上，尔后经过优选，把最合适的锻炼方法留下来，并说明为什么比较合适，同时提示学生注意锻炼的方法和注意安全。：比较合适的锻炼方法有：跑步、跳绳、踢毽子等。三、坚固新知：1.请一到两名学生到讲台，做小教师，说说看锻炼的好处，要求声音洪亮，语言流利。2.请学生到讲台，公布一下，今后我们打算怎样来进展体育锻炼？3.总结该课使并对学生进展客观

17、合理的议论。板书设计：锻炼好处多：b.强身健体，增强体质，使我们特别有精神锻炼的形式有：跑步、跳绳、踢毽子等课后小结：学生谈起体育，说起来是有条不紊，上课时充分抓住学生的心理，利用学生积极进步的一面，及时合理引导，学生的积极性比较大，都互相讨论了自己今后的打算。预防蛔虫病授课目标：1.让学生理解蛔虫病的一般病症，以及蛔虫病引起的各样疾病，知道蛔虫对人体安康的危害。2.教育学生讲究平时卫生，懂得预防蛔虫病的方法。授课重点难点：蛔虫病的危害及蛔虫病产生的过程和预防的方法措施。授课过程：一、导入新课：有的小朋友每天三餐吃的很多，可就是面黄肌瘦，还经常喊肚子痛，你们知道这是为什么吗？二、学习新课：1.

18、什么叫蛔虫病：蛔虫：是生活在肠道内的一种寄生虫。寄生虫：寄生在其他动物或植物体内或体表的动物叫寄生虫，如跳搔，虱子，蛔虫，血吸虫，小麦吸冲等。蛔虫病：由于蛔虫在肠道内引起的各样病，我们就称之为蛔虫病。2.蛔虫病才病症：面黄肌瘦，经常肚子疼，严重时还会并发胆道蛔虫，肠堵塞，腹膜炎等急重症。3.蛔虫的生殖过程：蛔虫在人体排卵后，随粪便排出体外，进入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我们吃了带蛔虫卵的东西后，其就进入我们的血管，在血管长大后，进入小肠吸取人体营养。4.预防方法：勤剪指甲，不玩泥巴，饭前便后要洗手，喝开水，吃熟菜，生吃的瓜果必然要洗干净。因此我们必然要把好病从口入这一关。三、坚固新知：1.组织学生用自己的语言介绍蛔虫的循环生殖过程。请一到两名学生到讲台，做小教师，说说关于在蛔虫病的预防方面，你打算怎样来做？3.总结该课：第一学生自己自评，尔后教师再对学生进展客观合理的议论。板书设计：蛔虫：寄生虫：蛔虫病：蛔虫病的病症：蛔虫的循环生殖过程：蛔虫病的预防：重点要把好病从口入这一关。勤剪指甲，不玩泥巴，饭前便后要洗手，喝开水，吃熟菜，生吃的瓜果必然要洗干净。大阅兵：课后小结：学生经过实例，知道了什么是蛔虫/寄生虫/病，知道了其的危害，并掌握了起生殖过程，知道了要把好病从口如这一关。兴趣比较浓重。不放烟花和鞭炮授课目标：1.使学生认识燃放烟花和鞭炮除了污染环境外，