名著导读《西游记》同步练习-部编版语文七年级上册

1、名著导读-西游记同步练习名著阅读。西游记的作者 （人名），运用 手法给我们描绘了一个奇妙的神话世界。作品中最具反抗精神的故事情节是 。西游记中，孙悟空每次能在师徒四人陷入危难的时候助他们脱离险境，靠的不仅仅是七十二变的本领，还有他不变的精神与个性。请结合具体事例说说他的变与不变、填写下面句子。 在 （概括故事情节）中，孙悟空变成了 战胜了对手 ，不变的是他的 。猪八戒原为管理天河水兵的 （官职名），后因罪被贬下凡，投了猪胎；取经路上他使用的武器是 。沙僧也叫 ，原为天宫中的 被贬下界，在 为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 。阅读文段，回答问题。 那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉

2、馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“（ ）。“八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”以上文段节选自古典名著西游记，文中沙僧回答应是：1 。事情是在师徒四人西天取经途经 2 时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。3 知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百

3、计把 4 请到那里，用玉瓶里的水把树救活。唐僧在何处收谁为徒？请你通过检索下方的西游记目录（摘选），按照收徒的顺序填空。西游记目录（摘选）第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿第十二回 玄奘秉诚建大会 观音显像化金蝉第十四回 心猿归正 六贼无踪第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰第十七回 孙行者大闹黑凤山 观世音收伏熊罴怪第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣降魔第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经第二二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净五行山收孙悟空 流沙河收沙悟净下面

4、是小明同学整理出来的西游记部分“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处内容。 名著阅读。鲁迅评价吴承恩的西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，从下面人物中任选一位，结合具体情节说说他（她）身上的人情味。孙悟空 猪八戒 铁扇公主阅读下面的文字，回答相关问题。 行者道：“你这个呆 子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”

5、（节选自西游记第三十一回）(1) 选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？(2) 八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。某班决定举行一次以“走进西游”为主题的综合性学习活动。请你参加。【西游故事】他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。崔判官教朕回阳世，千万作一场水陆大会，超度那无主的孤魂（唐太宗）榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。（西游记第十一回）(1) 请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。(2) 推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？【西游歇后语】(3) 关于西游记的歇后语，你积累了多少？请

6、写出两条。【西游新闻】华龙网讯“孙悟空来了!”2013年4月7日下午，我市某中学的3000多名师生在学校操场上，与“美猴王”进行了现场互动。身着红衣、红帽的六小龄童，和孩子们面对面，聊起了西游记背后的故事。他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等，传递人生正能量。针对孩子们感兴趣的拍摄场景、拍摄故事等话题，六小龄童兴致勃勃地道起了那部经久不衰的电视剧，讲到动情处，还现场舞起了金箍棒。(4) 在“走进西游”的活动中，李弘同学搜集了一则新闻，请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。不超过25字。阅读西游记选段，完成问题。 那唐僧在马上又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者，风发了

7、，只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石

8、，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那智力障碍者谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄慘，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为

9、师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪；收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去，这才是鸟尽弓藏，免死狗烹！罢，罢，罢！但只是多了那紧箍儿咒。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。若那毒魔苦难处不得脱身，八戒沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取岀纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！” 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又

10、软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。” 那大圣见长老三番两复，

11、不肯转意回心，没奈何才去。 你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。（选自西游记，人民文学出版社，1980 年，有删改）(1) 请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2) 结合西游记整本书，回答下列问题。i 列举两个唐僧师徒取经路上经历的磨难。ii “三打白骨精”这一情节在整本书中有何作用？(3) “精读”是一种很重要的阅读方法，请你精读选段，举例分析孙悟空“有情”的一面与“无情”的一面。1. 吴承恩；浪漫主义；（孙悟空）大闹天宫2. 三调芭蕉扇中；小虫子；铁扇公主；身上的那种敢于拼搏，不屈不挠，永不言败的战斗精神3. 天蓬元帅或天蓬水神；九齿钉耙4. 悟净；卷帘大将；流沙河；金身罗汉5. 人参

12、果；五庄观；镇元大仙；观音菩萨6. 鹰愁涧收白龙马；云栈洞收猪八戒7. 流沙河；三打白骨精；大战红孩儿；火焰山8. 示例一：孙悟空富有人情味。他因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味。他为了拜一下师父，变出了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜，对师父的留恋和无奈之情，显露无疑。示例二：猪八戒富有人情味。在高老庄时，他耕田耙地，收割田禾，表现得勤快。取经路上，他与孙悟空协力合作，虽不时偷懒，有时立场还不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手。示例三：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她重亲情，同时也显示出她心胸狭隘。9. (1) 猴与其他猴一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的老大。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称美猴王。(2) 激将法。猪八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。10. (1) 太宗与魏征对弈，（魏征）梦斩老龙，自此身心不安而患病，尉迟敬德。不久太宗病故。崔珏为太宗添寿20年。(2) 玄奘。不取真经。(3) 二郎神斗孙悟空你变我也变 猪八戒照镜子里外不是人(4) “孙悟空”走进人民小学，传递人生正能量。11. (1) 圣僧恨逐美猴王(2) i 火云洞遇圣婴；路阻火焰山