《最美乡村教师》心得体会

1、第 页最美乡村教师心得体会最美乡村老师心得体会1 老师是一份神圣的职业，而教书是一份良心工程，在漂亮乡村，做好一份“工程“不简单！ 观看最美乡村老师纪录片之后，感受颇深，从他们身上看到了榜样的力气，今后，我会站在榜样的肩膀上，严格要求自己，做一名“四有三者”好老师。 一、育好人，教好书。 一年级的孩子是一张白板，老师在孩子们的眼中占据着非常重要的位置，老师应当培育孩子们养成良好的学习习惯和良好品德，千教万教，教人求真，千学万学，学做真人，只有孩子们正确相识自己，才能在人生道路上越走越精彩。 二、为人师表，以身作则 做好孩子们的榜样作用，一年级的孩子仿照实力比较强，作为一名人民老师，容不得丁点马

2、虎，要求孩子们做到的自己必需先做到，己所不欲勿施于人。 三、既来之，则安之 既然选择了教书这份职业，就应当做好本职工作，酷爱教化事业，在工作岗位上再接再厉，用爱心、细心、恒心、责任心、耐性做一份有温度、有厚度、有长度、有宽度的教化。不是因为班里的孩子可爱才喜爱，而是因为喜爱，他们才变得可爱。用爱心让留守儿童和逆境儿童找到归属感。这部分孩子内心充溢孤独、性格孤僻，没有平安感和归属感，用行动感化他们，用爱鼓舞他们；用恒心坚决信念。努力成为孩子们走出大山的垫脚石，不做他们成长路上的绊脚石。主动参与各种培训，并将所学到的学问运用到实际生活中来。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休；用耐性解决

3、孩子们在学习和生活中的困难。做他们最忠实的听众，倾听他们心灵深处的呼喊；用责任心和细心处理班级遇到的酸甜苦辣咸。让孩子们在一个和谐的环境中学习成长。 四、终身学习 不断通过各种途径提升自己，珍惜每一次校内校外培训，并将学习结果运用到实际中来。假如今日的老师接着用昨天的学问教今日的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们今日的老师拥有一桶水、一池水是远远不够的，我们必需要拥有一股源源不断的活水，把自己变成一台发电机，才能给孩子们满满的正能量。所以，活到老、学到老是我们不行遗失信念。通过实地培训与网络培训、校内与校外培训相结合，不断给自己充电，反复实践、磨合，寻求最好的自己，也为偏远山区的孩子

4、们奉献自己的一份微薄之力。 将来，我希望通过自己的努力，尤其是珍惜乡村青年老师社会公益安排网络培训学习机会，不断学习，给自己充电，向优秀老师看齐，向身边的优秀模范看起，努力成为一名“四者三有”好老师，为乡村教化事业奉献出一份微薄之力。 从教以来，我始终坚守着自己的教化理念，我们不应当急功近利，要对学生心灵的成长负责；恒久对学生保持微笑，不要把自己的不良心情传染给学生，他们是一湖漂亮的净水；分数不是衡量学生的唯一标准；每天坚持看书、学习，因为我知道只有自己有一桶水，才能给学生一杯水。在工作中我树立了正确的儿童观，老师和学生都是人，人与人之间应当同等对待、相互敬重、不卑视、辱骂、变相体罚学生，学生

5、的权益应当受到法律的爱护。因年龄的差距，继承我国传统美德，所以，我选择了用爱心、耐性、责任心、细心、恒心对待每一名学生，让他们无后顾之忧的学习。在教化教学中，由于学生个体差异的不同，我实行了因材施教的教学方法。 在日常教学中，我把每一名学生当成自己的弟弟妹妹来看待。遇到自己心情低落时，在上课之前调整好心态，不将自己的负面心情带给学生带入课堂，在教学中，依据学生个体差异，分层教学，分层布置作业，课后对学生进行分层辅导，尽管这些费精力花心思，看到学生的进步这些苦与累早已烟消云散。 班上学生家庭条件不一，给学习带来的影响也不一样，对于这样的状况我给了他们各种各样的关爱。面对缺少关爱的学生，我实行了“

6、谈心辅导”法，在沟通中深层次的了解他们，让他们放开心扉，打快乐结，达到主动乐观地生活学习的目的；面对淘气叛逆的学生，用自己最真诚的心、用实际行动去感化他们，让他们从根本上转变自己的观念和看法；面对学困生，用激励、嘉奖去勉励他们，用各种嬉戏使他们对学习感爱好，俗话说“爱好是学习最好的老师”。此外，利用课外活动时间，我组织了“珠行千里”、“翻纸牌”、“抢凳子”等一系列活动，目的上让学生在欢乐中学习，在学习中成长。 努力并没有让我悲观，我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步，学习爱好浓了，道德素养提高了，学习成果进步了。他们不再像以前那样破罐子破摔，如今他们变了，学习看法端正，养成了良好的学习习

7、惯，人情味儿浓了。 如今我成了学生们敬重、爱戴的好老师，在他们心里，我付出的爱不比他们的父母少，所以，孩子们从心底把我当成了他们的亲人。随着时间的推移，和学生的相处越来越融洽，从最初的生疏到现在的熟识，这些成就都离不开老师和学生的共同努力。 最美乡村老师心得体会2 最近学校组织观看了中央电视台的找寻最美乡村老师，起先我只是认为是一般的评比节目，没有放在心上，可是我从观看起先到最终眼睛始终没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪始终往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些老师真的是最美的，最和善的，最有魅力的，最令人感动的。 “我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经验了这么多事情，我觉得给孩子们教授学

8、问，变更他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏依那亚提汗这样感慨。 “我留在茶寨，孩子们就欢乐，以后他们也会华蜜。没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依旧唱歌，用笑声、歌声表达我们的欢乐。”湖南省凤凰县禾库学区茶寨小学80后老师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很欢乐。山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。付出有回报，全部的劳碌和艰辛都值。” 这些老师在平凡的岗位上坚守静默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心

9、中有信念，有志向，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教化”那句话，多么感人至深。 和这些最美乡村老师相比，我平常所做的一切相差甚远。最美的乡村老师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的漂亮!我将从“最美的乡村老师”身上吸取力气，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关切学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。 最美乡村老师心得体会3 最近，学校组织全体老师观看了最美乡村老师的视频，我深有感受，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持；于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；邓丽老师的“欢乐教学，体验华

10、蜜”让学生健康成长乡村“最美老师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的榜样。 提及这些最美乡村老师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教化，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 最让我感动的是就是“任影”。我真的不可思议一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游

11、刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的苦痛是我们常人所难以承受的。或许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。 想象着她内心的痛楚，却坚毅地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，她的身影成了我克服全部困难的动力。 反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇 反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会埋怨？是不是会觉得生活很乏味？现在我才发觉我的工作很有意义。反思自己，以前老是觉得孩子们学习不仔细，淘

12、气捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。 什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村老师就是最真实的写照。真的特别感谢那些“最美乡村老师”，他们让我重燃教化的热忱，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 最美乡村老师心得体会4 观看了最美乡村老师的视频，我深有感受，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持;于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子;邓丽老师的“欢乐教学，体验华蜜”让学生健康成长 乡村“最美老师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的榜样。 提及这些最美乡村老师，无论是身体残疾，还是

13、在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教化，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 最让我感动的就是“任影”。我真的不可思议一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的苦痛是我们常人所难以承受的，或许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。 想象

14、着她内心的痛楚，却坚毅地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服全部困难的动力。 反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累?是不是会埋怨?是不是会觉得生活很乏味?现在我才发觉我的工作很有意义。反思自己，以前老是觉得孩子们学习不仔细，淘气捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。 什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村老师就是最真实的写照。真的特别感谢那些“最美乡村老师

15、”，他们让我重燃教化的热忱，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 最美乡村老师心得体会5 9月8日看了中央电视台的找寻最美乡村老师颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。其中一个乡村男老师说：老师用左手写字也特别美丽！画外旁白：其实老师右手因患病已抬不起来！还有几个镜头也是如此。另一个乡村女老师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。老师不得不住着木棒背孩子过河。年幼的孩子说：老师，我要好好学习！长大了我给老师带回汽车，飞机让老师坐着！孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加伤心。我们都知道依据以往阅历，凡是在中央电

16、视台播出后，社会各界和当地政府肯定会想方设法的为该校的办学努力变更教学环境和办学条件。上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的敬重和关注。 在中华大地上其实有千百万个乡村老师像他们一样在为祖国的将来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守静默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有志向他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。这十位老师给我带来的不仅仅是感动，而是心灵的震撼，他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人不可思议的困难，为了大山里的孩子，他们甘愿献出自己的青春，放弃城市优越的条件，选择走进大山，走近乡村，帮助那些孩子完成学业。每一个故事都是那么感人，孩子们的天真纯朴，学

17、校环境的艰苦，办学条件的简陋，老师对学生的关爱，用生命对学生的呵护等等都让我感动到流泪。颁奖环节，主办方细心为每一位最美乡村老师请来不同的颁奖人，他们有的是自己的学生，有的是自己的兄弟。一句老师您好，触动了人们心中最松软的部分，眼泪无法限制。老师这个职业的光明与崇高，在这一刻被历史记住，在这一刻，我更加坚决了我的信念。我也不由自主的伸出了双手为他们鼓掌 同为老师的我，和最美乡村老师相比是多么的华蜜。整齐光明的教室，宽敞的操场，漂亮的校内，到学校几分钟的路还要着电动车。和这些最美乡村老师相比，我是如此的华蜜，可是我平常所做的一切却相差甚远。今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关切学生，

18、成为学生的良师益友。今日看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种钦佩的感情油然而生。此时，怎么又理由不去仔细的工作，这样才配得上和这些最美乡村老师共同拥有老师这个光荣的称号。 最美乡村老师心得体会6 通过学习吕祥华的教书事迹，让我受益匪浅的同时让我深感愧疚。吕老师的责任心、老师素养、职业道德等方面堪称我们学习的榜样。以下将具体谈谈我的收获： 一、责任心强。既然走上了老师这个行业，肩负着众多学生与家长殷切期望，就应当做到为每一个学生负责。吕祥华老师能够对待每一个学生都像对自己自己孩子一样，不放弃每一个孩子，走访走坏两辆摩托车，那么作为年轻的我们为什么不行以呢？刚以老师的身份进入校内时

19、的“壮志雄心”就只是浮云？不！不应当这样的的！我们应当把雄心把想法落到实处上来，那些所谓的“差生”他们的内心也是渴望学习的吧，他们也期望能够有个“吕祥华”伯乐来启发引导他们啊！我还始终记得我之所以选择当老师是因为受到我当时的小学数学老师的影响，那个时候的自己想：“我肯定也要当一个像陈老师一样的数学老师，让更多的人也爱上数学”。那时的想法是多么美妙！那么现在这个机会就摆在我的面前，我是该行动了！我反思，下去后肯定制定合理的安排，不放弃每一个情愿学的人，尽我所能的帮助辅导他们。不为自己找借口！ 二、生活工作看法主动。一个优秀的工人，肯定是个心态主动向上的工人；同样一个优秀的老师也确定是个工作生活看

20、法主动的人。一个人假如成天低落消极，唉声叹气，埋怨工作无聊环境不好，那么这个人的工作肯定做得也不好，多半以应付的看法去完成，更不行能有什么成果。但有许多像吕祥华伍昌云这样的老师他们能够扎根深山、立足岗位、静默奉献，这种看法肯定值得我们的学习。在这点上我深有感受，一个人成天消极不仅让自己烦躁还会影响整个办公室的人的工作。记得读大四的时候，我在学校内部一个辅导机构里面上了三个月的班。当时是夏天，宜昌的天气原来就热，人就很简单烦躁。办公室里有一个女主管，总喜爱叹气，每天都要跟我们埋怨她是有多忙。听一次两次还劝劝她想开点儿，后来时间久了，理都不想理了，甚至都有了一种让她闭嘴的的冲动。一个浑身冒着愁闷气

21、息的人，总是让人近而远之。反之，一个成天都开快乐心的人，也让人情愿去倾心交谈，情愿与之做挚友。作为一个老师，我觉得心态心情更加重要。想像一下，假如你是一个学生，老师A每次上课拉着个脸忧愁闷郁；老师B总是面带微笑的进教室，且不说其他，你是更情愿听那个老师的课呢？毫无疑问，老师B。在心态这方面，个人觉得是一个唯一值得傲慢的了。自从来了天宝之后，我发觉我变了好多，感觉自己心态上变得主动豁达多了。每天都开快乐心的，上课的时候间或还给学生来点恰到好处小幽默，调整下气氛，效果也好许多了。拉进了师生间的距离。但是呢，这方面我当然也有缺陷，就是这个度的上面把握的还不到位，以至于在学生面前没什么威信。这方面我会

22、在以后的工作中像其他老师学习。 三、职业道德方面值得我们学习。被分到天宝后发觉每位老师都带了不止一个学科，除了自己当时报的科目外还被分派了一些其他科目如生物、地理等。刚分到的时候都埋怨过，后来都不得不接受现实。对此，有的老师虽然被分到了自己不擅长的学科，但他通过自学、向其他老师请教、听课、查阅资料等方式来丰富武装自己，真正的“先学后教”。但也有老师常常埋怨，且以“不是学这个”或“没学过”为借口，而对学生不负责任，不仔细教学。既然被分派了任务，那么那就是我们的责任。所谓“在其位，谋其政”，基本的职业道德是必需要有的。在这方面我们新来的几个老师做的都不是很好，或多或少都有些不足。所以我们要常常跟老

23、老师学习，多请教，不懂就问。总而言之，身为一名年轻老师，我们要学习的地方还许多。最终用伍昌云老师的观点“既然坚守，就要坚守”，用“比照先进找差距”来时刻提示自己，不断加强自身是的修养建设和教化教学本事，争当优秀人民老师。 最美乡村老师心得体会7 看完央视找寻最美乡村老师之后，心里很沉重，比照自己的老师生涯，感到了许多的不足之处，细致想想，是自己对老师的职业特点和人生意义理解肤浅，践行不足。作为一名老师该怎么做？才能称得上是一名优秀的老师，最美乡村老师给我指明白方向。 武汉的邓丽老师的“欢乐教学，体验华蜜”让学生健康成长；贵州徐德光老师37年的坚守，开拓了十几公里的上学上路，用马拉砖和水泥建设了

24、两所学校；支教老师肖山带领学生踢足球6年，使琼州女足每个学生考上了本科院校。于桂勤老师到北大山任教，既是老师又是校长和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；安和利用音乐去开启学生心灵等汇成一股强大的暖流，流淌在我的心中。“我要做这样的老师，我要拥有这样的人生！”我更能懂得他们的境况与感受，更能明白他们的付出与宏大，也因此更钦佩他们的坚守与大爱。物质的贫乏对比精神的富有，这显明的对比分明诉说着什么是真正的老师。老师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教化，关乎民族的将来。而这群可爱的可敬的乡村老师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了老师的真正意义。教化就是身体力行，就是言传身教。他

25、们用自己的行动告知孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许很多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅剧烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，乡村最美老师就是真实的写照。 作为老师队伍中的一员，更多的是要反思自己，反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进学校，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简洁的学问，生活很乏味。我会埋怨，会为自己的职业发展担

26、忧，感叹英雄无用武之地。现在我才发觉我的工作很有意义，或许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力气。反思自己的学生观。以前老是觉得孩子淘气捣蛋，学习不仔细。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好”；毕业后给老师写信等，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发觉这个世界充溢爱，很美妙。真的特别感谢那些“最美乡村老师”，他们让我重捡起了心中的美妙，重燃教化的热忱。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 “最美乡村老师”，我向你们致

27、敬！我会行动起来，一步步地向你们学习，用爱和奉献来成就自己的老师生涯。 最美乡村老师心得体会8 乡村老师是一个光荣又一般的职业，担负着传播学问、普及教化、培农村人才的基础工作。从另一个角度看，乡村老师生活环境、工作条件比起城市要差许多，在日常生活中他们任劳任怨，辛勤耕耘，他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成果，与他们对待工作、生活的看法、爱心、责任心是分不开的，这些老师身上体现的珍贵之处是我们所要借鉴的，他们为我们树立的榜样。 甘于孤独，不畏艰辛是众多乡村老师共有的特点，云南山区特岗老师梁春林是一位典型。他是80后，高校毕业后来到了云南山区一个小村庄，起先了乡村老师的生涯，山村远离城市，没

28、有电视，他采纳双语教学，从实际动身设计教学。第一个学期就使学生的成果全乡第一名，四年来他没有为自己的选择而懊悔退缩过。杨洪丽为了让农村的孩子和城里孩子一样，受到良好的音乐艺术教化，为了培育学生的爱好，她想方设法，自制教具，不仅活跃了课堂气氛，还培育了学生的动手实力，杨老师还不断提高自己的业务水平，不仅自修了多门音乐、教化课程，还学会了制作软件。 感动之余又令人欣喜！我深深的明白，找寻最美乡村老师真实地反映了乡村老师的生活，展示了基层教化工作者的风貌，记录了他们的感人事迹，他们执着坚守不计回报，他们甘于奉献静默无闻，他们是最美的老师，最美的人。又襄城县双庙乡大孙学校 一批在自己平凡岗位中坚守的优

29、秀老师呈现在我们眼前，我祝愿他们，激励自己。努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强完善自己，强化自己作为一名老师的责任心，为提高乡村教化水平而努力！ 最美乡村老师心得体会9 昨天，我们东校在新盖的大礼堂观看了最美乡村老师大型颁奖活动，看完之后，心情久久难以平复，感受许多。在这里我在观看中所登记的这几位很美的老师，最美乡村老师 徐德光 贵州省遵义市金红花岗区鼎山镇扇子林教学点 邓丽 湖北省恩施市鹤峰县高原小学 宋玉刚 西藏拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学 肖山 海南琼中县中学 于贵勤 河北省承德县三家乡孤山小学 刘效忠 黑龙江省哈尔滨市木兰县东兴镇五一村西二屯下伸点 马复兴

30、青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学 陈万霞 安徽省肥东县陈集镇阳光小学 阿力甫夏依那亚提汗 新疆维吾尔自治区喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋小学 师德是什么？ 师德就是关切学生、爱惜学生，把希望的种子播入学生的心灵，使它生根、发芽、开花、结果。 师德就是敬业爱岗、静默耕耘，以实际行动为祖国的教化事业添砖加瓦。 师德就是甘为人梯、无私奉献，把自己的学问和本事毫无保留地传授给学生。 看了最美乡村老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村老师的事迹深深感动的落泪了，我为他们对教化事业无私奉献鼓掌，他们是最美的乡村老师，他们用自己的故

31、事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民老师的职业道德！ 尤其：宋玉刚，一位在西藏高原奉献了20 xx年青春的一般的汉族乡村老师，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的汉族阿爸。在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教化事业。 还有很多可爱又可敬的乡村老师，安和利、陈银玉、韩春玲他们用自己的执着和生命诠释着漂亮，诠释着大爱，他们是最可爱的人。 同样身为老师，我们应当向最美老师学习，学习他们无私奉献的高尚师德；学习他们心中装着学生，努力为孩子带来无限希望；学习他们

32、不为名不为利，静默耕耘于教化事业。 最美乡村老师心得体会10 “同学们，你们有什么志向啊”“我要当医生”“我要当警察”“我要当宇航员”“我要”当然大部分人都会说“我要当老师”。因为那时的我们接触的最多的便是老师了。“老师好厉害，什么都会”。那时老师的话都要听，无论什么。那时最胆怯的一句话便是“我要告知老师你”。在我心中，老师这个职业是我曾经的志向。从未变更过。 在小学、中学、中学，那些仔细、幽默、友善。可爱、包涵、严厉的老师是我最美的回忆，当然也有一些是不想回忆的。在中学的时候，在英语的默写上，我第一次作弊被老师发觉了，无助、苦痛，那时只想逃离这节课，我低着头不敢看老师，胆怯其中的悲观。“你怎

33、么可以这样呢”老师在我旁边轻声但严厉的话不断在我耳边回旋。那节课我抬着头看着黑板，却什么也没看到，眼中的泪水不断淤积着。其次天，我不敢上英语课，胆怯老师轻视，胆怯一切可老师什么也没变更，照旧那样。没有找我谈话，没有在课堂上说这件事。几天后，我照旧无法遗忘这件事，老师还是在课堂上喊我回答，一切很自然。但放学离开的时候，老师喊住了我，我胆怯谈论那件事，当老师只是告知我题目写错时，松了口气。“你的头发都遮住眼睛了，怎么还没剪？”“过几天就剪”。说完我赶快就走了。或许这只是一件小事，或许老师处理的并不多精彩，可是真的打动了我。 我来自农村，或许乡村老师的文凭并不多高，可是他们的可亲，淳朴，却能轻易的打

34、动我们。或许那个英语老师也记不得我了，可我无法遗忘说我头发长时眼里的关怀。人类的历史越来愈是一种灾难和教化之间的拔河竞走，教化的重要性由此可知。不论是乡村老师还是城里的老师，都是可敬的。因为他们选择了老师这个职业，因为他们背负了太多责任。他们都是漂亮的。 最美乡村老师心得体会11 “最美的乡村老师”这个洪亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们老师群体树立了学习的榜样，也是激励自己奋勇向前的强大动力。 乡村老师是一个光荣又一般的职业,担负着传播学问、普及教化、培育农村人才的基础工作。而他们的生活环境、工作条件比起城市要差很多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“找寻最美乡村老师”活动的入围者，

35、他们在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!这些老师身上体现的珍贵之处是特别值得自己学习的。 一、学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 二、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师

36、，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校内打造成为充溢爱心，人人憧憬的华蜜之城。 三、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教化事业贡献才智和力气。 通过学习，自己决心以“最美老师”为榜样，不但要将他们的精神内化于心，更要实践在日常教学工作中去。爱生如子，这是“最美老师”精神的真实写照，也是自己以后前进的幻想。 最

37、美乡村老师心得体会12 在泪水与感动中看完了，那一幕幕是何等地令人震撼，何等地感动朴实乡村老师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教化工作者树立了可亲可敬的榜样。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的英雄！看到年轻漂亮的邓丽老师，她身上所折射出的光彩深深地吸引了我，多么有爱心的邓老师，对学生，对事业是那样的充溢激情，一个人，影响了一所学校，一个人，变更了一所学校。孩子们在她的感召下那样的自信、欢乐；同事们在她的影响下，那样的快乐，阳光！ “把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我

38、们看到了“最美乡村老师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。因为心中有信念、有志向，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许很多多这些静默无闻耕耘在中国乡村教化事业中的老师，大山深处那些渴望学问的孩子才有了飞向将来志向的翅膀。 作为老师队伍中的一员，我钦佩的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简洁的学问，生活很乏味。现在我才发觉我的工作很有意义，因为我的努力，孩子们正在强壮成长，

39、将来他们会成为社会中的正气力气。 感谢那些“最美乡村老师”，他们让我重捡起了心中的美妙，重燃教化的热忱。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 最美乡村老师心得体会13 乡村“最美老师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的榜样。我通过撰写学习心得的形式来表达对“最美老师”的敬意。我要向“最美老师”学习： 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，

40、满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充溢爱心，人人憧憬的华蜜之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，

41、强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献才智和力气。第四是最美乡村老师是最美的，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教化，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 我决心以“最美老师”为榜样，开拓进取，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不躲避

42、，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学实力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康欢乐的成长！ 最美乡村老师心得体会14 学习了柏纪荣老师的的感人事迹。我的心久久未能安静，看着柏老师这个平凡的名字，殊不知，这个名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这位乡村老师，在不同的环境中，却发扬着最宏大的民族精神无私奉献，她的精神、她的行动正是对老师高尚师德的最美妙的诠释。 提及柏纪荣老师，无论是从中师毕业的她，义无反顾地回到赣榆县最偏远的山村小学黑林镇大树村小学执教，还是为了那些可怜的孩子，错失了到深

43、圳和丈夫共同创业的机会不管是什么，她的信念只有一个，那就是做好教化，一切为了孩子。她为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，她不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 “最美乡村老师”美在责任。他们的责任心充分体现了对学生的尽心，对工作尽责，对社会尽职;充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向“最美乡村老师学习，就要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位作为社会责任把工作当作对事业的一种追求，满腔热忱地全身心投入到各项工作之中，踏踏实实地做人，兢兢业业地工作，力争在平凡的工作中创出不平凡的业绩。 柏老师的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的相识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，酷爱教化事业、忠诚教化事业、献身教化事业。柏纪荣老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。 托尔斯泰说过：“假如老师只有对事业的爱，那么她是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的老师。”柏纪荣老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她酷爱学生、敬重学生、关切学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，主动进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名乡村老师，对于任何学生