我喜欢语文老师

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我喜欢语文老师我喜欢语文老师作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的我喜欢语文老师作文，希望能够帮助到大家。 我喜欢语文老师作文1 说到我喜欢的语文老师，当然是那位几乎每天脸上都洋溢着微笑，体形似“国宝的章冬翠老师啦！ 当我第一次见到章老师的时候，我还有点畏惧哩！由于她和我在漫画书里看到的“严酷老师很像：胖胖的，穿着高跟鞋。可看人不能光看外表，没过多久我就喜欢上了这位“国宝老师。 章老师虽然体形似“国宝，但是头脑

2、却精明着呢！语文课上，她一丝不苟，每一个重点，每一道题目，都细心地为我们讲解，大到一篇作文，小到一个拼音，直到我们完全“啃透了为止。 我们可喜欢听她上课了，章老师的语言幽默诙谐，我们听着听着就忍不住“扑哧一下笑出声来。章老师爱把他身边的趣事和我们共享，时不时地逗我们哈哈一笑。 最吸引我的当然还是章老师讲课时的“拓展啦！章老师上课时喜欢“延伸，她可以从“抄字怎么写到“吵“沙“炒怎么区分连绵不绝一直讲下去，最终还能回到主题，这让我们崇拜她哩！ 章老师会将语文融入生活，她知道光是枯燥的背诵对我们没好处，于是就在班会课给我们搞各种语文ppt，成语游戏、歇后语竞赛等趣味游戏，让我们在快乐中学习语文知识，

3、现在，我们的语文成绩已经顶呱呱了。 我十分喜欢章老师，她没有一种让人敬而远之的架子，上课时，她是老师，下课了，她就是我们的朋友。 这就是章老师，一位值得我喜欢，平易近人的好老师！ 我喜欢语文老师作文2 我喜欢刚上小学一年级的班主任教我们语文的夏文莹老师。她中等个儿，留着一头乌黑的长发。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。一双会说话的眼睛里透着聪慧的光彩，最奇妙的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，她都会告诉我们。 夏老师的课生动、好玩儿。一次语文课上，夏老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车游戏？我们齐声说：“会，但我立刻又用不解的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了

4、呢？就在我这样想着的时候，夏老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫“开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读下来。夏老师说完，我们就开心地开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词，直到下课铃响了，我们还沉浸在开心的游戏中。 夏老师说着一口流利的普通话，她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读课外书，给我印象最深的是她给我们读小猪唏哩呼噜的时候，她幽默的语调，把一只小猪的可爱、憨逗呈现在我们面前，不时惹得我们哄堂大笑。还有她给我们讲小布头奇

5、遇记的时候，她和我们分角色串读，让我们仿佛也置身于那个童话世界，亲身感受着小布头的大胆、机灵和可爱。夏老师就这样用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的开心，把我们带入了一个开心的阅读世界。 夏老师不但课上得好，她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日，夏老师就会在班上开一个生日会，让大家为这位同学唱生日歌，把最美好的祈福送给他。 我喜欢语文老师作文3 欣赏，没有谁对谁错。每个人都有优缺点，欣赏一个人的优点，代表有着进步的心；看清一个人的缺点，表示有反省知错的内在而我欣赏我的作文老师。 我的作文老师有着乌黑亮丽的头发，平常的穿着总散发出一股文学气息，谈吐优雅又有条理，举止端庄，假如是认识他

6、的人，应当会喜欢和他做朋友吧。 但我真正欣赏的不只是外表，而是老师平日的态度修养。老师做事总是很细心，一般人不会注意的写作问题，他都能一一说明，并且修正。老师很少生气，总是和颜悦色的告诫学生的错误，心浮气躁的小毛头，见到老师天使般的脸，心便不由自主的沉静下来。记得有一次，由于我缺乏作文灵感，写出了几篇作文，连我这个都不敢面对这些文章，但老师却不烦躁，依旧心平气和的调整我的写作技巧，不该有的错字，规律上不合理，全部被他改得干洁净净，再也见不到那篇原作的各种缺点。 我的不足，几乎都可以从老师的身上学到改进的方法，当自己静不下心好好读书，就会想想老师平日的举止；有时说出难入耳的粗话，就会想想老师平日

7、的谈吐；有时做出冲动的举止：就会想想老师平日优雅的一举一动，我的缺点得以改进，我常想老师是不是上天指派下凡的天使呢。 老师的优点当然不只这些，看着他，仿佛见到了一面镜子，把我的不完美全都反射出来，让我有效法的模范，不再继续假装视而不见。如今我仍旧跟在他的身旁，学习写作，也学习做人应有的态度，和必需有的文学内涵。我最欣赏的就是我的作文老师，一位我永远欣赏的人。 我喜欢语文老师作文4 我喜欢的语文老师是刘明老师。从一年级到现在已经有五年了，刘老师一直是我们的班主任兼语文老师。在这五年里，她不仅向我们传输知识，培养我们良好习惯，还像妈妈一样关心着每一个学生。 记得刚进入小学的时候，我对学豪杰语拼音有

8、些担忧，刘老师和蔼地说：“要想把握汉语拼音，要记住四多：多读，多写，多记，多练。此后，我每天上课认真听讲，回家坚持练习，果真顺利达标。以后，每当我接触到一个新的知识点，就会想起刘老师的“四多。 为了让每个孩子都能进步不落后，刘老师除了在家长会上提醒家长们再忙也要花些时间在孩子身上外，还经常一大早或中午抽出时间，和部分学生的家出息行沟通，告诉他们：孩子是一个家庭的未来，不能由于今天的疏忽，影响孩子的前途和全家的希望。 刘老师对我也十分关心，想起来令我十分感动。好多次，我的辫子散了，头发乱了，课余时间刘老师把我叫到她的身前，细心地把我的辫子重新编好，把我的头发梳好理顺。我考试失手了，刘老师会打电话

9、给我妈妈，帮助分析原因，指明努力方向。一天清早，我感冒发烧，吃了药后坚持到校上课。由于身体不安逸，我课堂上注意力不够集中，刘老师看到后向我投来了探询的目光。下课铃声一响，刘老师就立刻走到我的座位前，关切地询问我哪里不安逸，早晨吃药了没有，要不要紧，需不需要打电话给爸爸妈妈接回家休息，并用手在我的额头上试着体温。听着温暖的话语，感受着轻柔的抚摸，那一刻我感觉刘老师就像自己的妈妈一样，我的眼泪也差点流了下来。 我喜欢语文老师作文5 老师，像把火，照亮了我的心；老师，像支船，把我载向知识的对岸；老师，像本教科书，什么问题都难不倒她们 一手拿语文书，一手拿粉笔，眼神坚强而放松，嘴角流露出些许微笑，身板

10、站得笔直，风吹过来，吹出了她的秀发，把我们，吹进了她的语文世界中去。她，隆春辉，是我们的语文老师。她说的话，精炼却又通俗易懂，没有多余的废话，但绝不失生动，有时还会有几丝幽默夹杂在话语中。上她的语文课，我感受到是一种放松；她说的话，层次明显，句句精炼，把枯燥的知识换成一种轻松的消遣，同学们欣然接受，老师上的轻松，这是何等的厉害啊！ 听过她讲课的人一定想再听一遍，由于隆老师本身的知识力量，又由于课本的诱惑力，让每个人都挡不住她知识的魅力；让每个人都有种意犹未尽的感觉；又让每个人有回味的感受 对于某些人来说，备课是件难事儿。她备的课，在课堂上都用的上，在备课之余，她不仅要关注我们班级、年级上发生的

11、事，还要认真批改我们的作业，红色的长长的评语，让每个人都欣然接受、认真改正，这又是何等的厉害啊！ 她说话的语气，就像一个朗读家一般，表情也完全沉浸在情感里，句句带真情，认真体会她说的话，就能找到另一个完美的自己。 她，是我们的语文老师隆春辉，虽然我们立刻要离开她，离开这个学校，但我们，永远不会忘掉这位认真、尽职尽责的语文老师。 我喜欢语文老师作文6 四年级的第一堂语文课，走进了一位梳着马尾辫，戴着一副浅紫色金属边眼镜的女老师。她服装得体而又简朴，脸上洋溢着春天般的微笑。即刻我从心里喜欢上了这位老师。 校内校外，遇到过大量教语文的老师。吉玮老师是我见过的最卓越的一位。每次上新课时，她总是把生词一

12、个个不厌其烦地抄在黑板上，耐心地为我们分析字形、辨析字意，她总是变着法儿让大家记住这些新内容。她讲解课文时，生动而又诙谐，一个个幽默小段子穿插进课文中，让同学们在捧腹大笑时理解了文章。记得吉老师常说：课堂本身就是出错的地方，激励我们畅所欲言大胆阐述自己的观点。原本无人举手发言的课堂，在她的激励下一只只高举的小手就像一片树林，同学们争先恐后抢着发言。当一篇课文被分析透彻时，吉老师又用她渊博的知识拓展了大量与课文相关的课外知识，大大地丰富了我们的知识面。 吉老师对我们的学习成绩可关心了，一但有同学“落后了，她就会急得团团转，很快想出一个又一个“攻略，牺牲自己的休息时间，不厌其烦地开导他、启发他、辅

13、导他。不久，这个同学又跟上了大家学习的脚步。吉老师的脸上又重新露出了璀璨的笑容。 吉老师不仅重视同学们的成绩， 还 十分关注大家的课外阅读状况。要求大家每天晚上看课外书的时间不少于30分钟。为了检验读书的效果，她会不定期地利用开课前的5分钟，邀请一位同学上讲台与大家共享他近期读的一本书。在大量阅读书刊的营养下，同学们的作文写得有声有色。课间，同学们还互借课外书看，班级阅读气氛变浓了。 在吉老师的影响下，我们班的语文整体成绩也越来越好，我能不喜欢这样一位把学生当成自家宝物的老师吗？ 我喜欢语文老师作文7 张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着

14、一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言确切生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严肃。 记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。 过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸逐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既愉快又畏惧，愉快的是老师可以看到我完成的作业；畏惧的是老师也会把我的练习册拿走的。果真不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，惋惜是不可能的。 下课了，老师阴着脸，不

15、愉快地对我们说：“你们假如想要练习册的话，课间操请到我办公室来。说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是愉快不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬，唉，不想了，听天由命吧！ “叮铃铃其次节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。我们几个忐忑担心地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！我们听了，沉的心情犹如石头一样终究落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。

16、 你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？ 我喜欢语文老师作文8 颜老师教我们的语文课。她是我最钦佩的语文老师了。颜老师知识渊博，上课时，有时活泼，有时严肃，有时好玩儿，又是搞笑。颜老师有一头微黄的卷发，一双水汪汪的眼睛，我们都说：“颜老师的眼睛是火眼金睛。由于我们试卷上的每一个错别字，上课同学搞任何一个小动作，颜老师都能看到，都能发现。所以我们亲切地称她为“颜大。 “叮铃铃，上课铃声响了，同学们快速地冲进教室，坐到座位上。这一节是作文课。嗬“颜大来了！她拿着一面镜子，大踏步走进教室，说：“谁喜欢照镜子呀？一些爱美的女同学把手高高的举起。接着，颜大说：“谁上来表演一下照镜子的动作呀？没有几位同

17、学把手举起来，应当是内向了吧！“颜大请了一位同学上台来表演表演，那同学拿着镜子，左看看，右看看，还不是的弄弄自己的头发，招来同学们的一片笑声。这是，我纳闷了：这节课打底要干什么？“颜大到底想让我们做什么？“颜大葫芦里卖的是什么药啊？ “颜大请那位上台表演的同学回到座位，然后说：“今天要写我的自传。便在黑板上写下这四个大字。哦，原来今天是要写自己呀！我心中的不解终究解开了！然后，“颜大讲了从性格，爱好，外貌等方面来写，还给我们念了几篇相关的文章。 “颜大是不是很好玩儿呢？“颜大的教学方法是不是别具一格呢？ 我喜欢“颜大，喜欢她的诙谐，我爱“颜大，爱她对我们所做的一切。 我喜欢语文老师作文9 从小

18、到大，教过我的老师好多好多，但是其中有一位我最喜欢的语文老师，她就是张玮老师。 张老师个子不高，身体很苗条，双眼虽小但却炯炯有神，脸上经常挂着和蔼可亲的微笑。张老师是五年级来到我们班当班主任的，张老师在生活中不仅与我们亲近相处，而且教学还很有一套呢！ 张老师第一次给我们上作文课的时候，班上真是死气沉沉，没有一个积极举手的人，没过多久，张老师就发现了我们厌恶作文的现状，于是，张老师有意说：“今天我们写我的语文老师这个题目，大家有什么想法和建议吗？可是依旧没有一个回复，张老师便说：“你们在周记本上自己写写吧！大家听了，便动起了笔，开始写作文。与其说写作文，还不如说糊弄鬼呢！由于以前老师几乎是一扫而

19、过，但是过了一个中午，发下来后，大家都惊呆了：周记本上全是张老师给大家的点评和修改看法，修改后的文章可谓是脱胎换骨，和之前的截然不同，大家都被感动了。此后之后，作文课上，大家几乎感觉是一堂消遣课，于是，大家对作文越来越感兴趣，作文水平也逐渐提高了。 张老师刚接手我们班的时候，我们的卫生方面也有很大的问题，于是张老师亲自用了一节语文课的时间教我们清洁卫生：“大家以后一定要把班级当做自己的其次个家，不要乱扔垃圾，在垃圾场学习，怎么可能有高效率呢？大家听了后，都按张老师的做了。 张老师，我要感谢您，是您让我养成了好习惯，教我们做人的道理，所以我最爱好的语文老师就是您张老师！ 我喜欢语文老师作文10

20、我喜欢的语文老师是周信慧老师。 记得第一次上语文课时，由于不熟悉，我不敢举手。我暗暗想到：千万别喊我！可是，不偏不倚老师点到了我的名。我断断续续地说出来，周老师并没有指责我，而是亲切地激励我：“再说一遍，你说得很好，胆子大些！我感到很温暖，便连贯地说了一遍，周边响起了阵阵掌声 周老师上课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。记得不久前，我们学习九寨沟，周老师深情地朗读着九寨沟里的一个写景片段：“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊大家都被老师的声音给吸引住了。随着她的朗读，我仿佛身临其境，一座座连绵起伏的雪山映入了我的眼帘，一个个大大小小、五彩斑斓的湖泊恬静幽美我不禁闭上

21、了眼睛，仿佛九寨沟的美景就在眼前。 周老师的字写得可美丽了。每次她在黑板上板书，我都会悄悄地欣赏、揣摩。看周老师写字，真是一种享受。她也爱教我们写字，往往教给我们“提、按、顿一些写字技巧。我的字都有了很大的进步呢！班里有些同学练字缺乏耐心，书写马虎，字迹潦草。周老师总是告诉他们：写字一如做人，要横平竖直，端端正正，马虎不得。 有了这样的老师，同学们怎能不热爱语文学习呢？ 我喜欢语文老师作文11 她长着一双敞亮的大眼睛，扎着一条马尾辫，她对待同学很亲切。上课时，她总面带微笑，语调起伏，不时带着一些手势，这让她的课堂变得更加生动、好玩儿。她就是我们大家都十分爱好的语文老师唐敏老师。 唐老师为人和蔼

22、可亲，是我们大家心目中公认的“最喜欢的语文老师。她很关心我们，假如我们是小苗，那她就是一位普普通通的园丁，用她的青春和心血酿成了“知识之水，浇洒在我们身上，培育我们成长。 唐老师在四年级刚担任我们班语文老师时，我对她既不熟悉，也不了解，不敢亲近她，可接下来发生的一件事改变了我的想法。那天下课时间，唐老师坐在我的一旁批改作业，而我却在甩尺玩，这时，唐老师用亲切的口吻对我说：“你别甩了，行吗？你看，这把尺子的角很尖锐，万一不提防甩到别人怎么办，或是甩到你自己了，又该怎么办？就这么轻轻一句话，让我意识到了自己的错误。她没有用严肃的措辞，也没有马上严肃地批评我，这让我感受到她对我没有责怪，只有关心。

23、唐老师平常处理校内一些事务就对比繁忙，在我们升至五年级后的语文教学任务也加重了。她经常批改作业到很迟，有时发来短信时都已是晚上九点钟了。她把我们的学习状况和作业状况都详细列出来，以便家长及时了解孩子的学习状况。 这就是我最喜欢的语文老师唐老师，她认真、负责、有耐心，我为能拥有这样一位好老师而感到庆幸和愉快。 我喜欢语文老师作文12 从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很美丽，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切。她不仅课上的生动好玩儿，而且对我们的学习要求很严，我十分喜欢她。 苏老师讲课生动好玩儿，

24、每一堂课同学们都沉浸在快乐的气氛中。有时苏老师给我们讲解内容冲动时脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时老师让我们排课本剧，根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得同学们哈哈大笑，每一堂课我们都在高兴的学习中度过。 苏老师对我们的要求也很严格。有一次，我的作业快写完了，眼看就剩几个词了，我不管三七二十一就应付了过去。其次天，作业发下来了，我一看傻了眼上面写着：“这像一个认真的学生写的字吗？我心里真懊悔，再看看别的同学，他们都得了总分值。晚上，我一个字一个字认认真真地把作业写好了，当作业再发下来时是一百加星！我愉快极了，深深地体会到正是老师点点滴滴对我的要求我才能不断的进步啊！ 苏老师

25、不但在学习上严格要求我们，她还很关心、爱惜我们，有时像朋友们一样跟我们玩耍，我为有这样的老师很愉快。长大后我也要当一象苏老师一样的好老师。 我喜欢语文老师作文13 我喜欢的语文老师是鞠红娟老师。 鞠老师个子不高，身材苗条，留着长长的头发，她衣着简朴，脸上经常露出和蔼可亲的微笑。鞠老师是一位有着丰富教学经验的老师。 记得我刚上一年级时，我学习汉语拼音十分吃力。我经常下课后一个人坐在教室里读拼音，即使这样，我还是赶不上其他同学，于是鞠老师就利用休息时间帮我补习，碰见我不会读的拼音，鞠老师就一边指着拼音，一边用手轻轻地抚摸着我的头让我看着她的口形一遍又一遍地跟着读，直到把我教会为止，就这样我逐渐地赶

26、上了班里的同学。 鞠老师不光传授我知识，而且还有一颗慈母般的心，让我从一个不守规则的小孩变成了一名优秀的少先队员。小时候，由于身体原因，我没有上过幼儿园，爸爸妈妈又十分宠爱我，所以我变得十分任性，不守规则，爸爸妈妈对我一点方法也没有。直到上学，让我碰见了我的第一位语文老师鞠老师。鞠老师了解了我的状况后，她不但没有厌恶我，而是找机遇和我闲聊、谈家常，了解我的不足之处。她一开始发现我是跷着二郎腿上课的，她没有当着全班同学的面批评我，而是等到下课后，她坐着示范，让我跟着学，腿放得正正的，手放得平平的，一天，两天就这样，我学会了坐姿和大量规范。我知道我的这些变化，和鞠老师的耐心指导是分不开的；我要感谢

27、鞠老师，是您让我养成了好习惯，在这里，我要说：“感谢您，鞠老师！您辛苦了！ 我喜欢语文老师作文14 我的语文老师，她有一个像彩虹一样的名字金虹。她个子不高也不矮，一直留着时尚的短发，看似很精神。金老师的声音又甜又好听，读起课文来，时而如山间的清泉流淌；时而又如酣畅的瀑布，令人震撼。金老师还有一双炯炯有神的眼睛，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。 记得有一次上课时，同学们都在聚精会神地听讲，只有我和同桌低着头窃窃私语地说着闲话，猛一抬头间，我突然发现有人在紧紧地凝视着我们，那双敞亮的眼睛好象严肃地在说：“上课不能说闲话，要一心，这回被我发现了吧！我马上惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。 还有一次，金老师叫杨丰宁回复问题，她低着头逐渐地站了起来，结结巴巴地回复着，声音小得像蚊子一样，同学们都哄堂大笑，杨丰宁把头埋