电工电子技术基础教案-6-3组合逻辑电路

1、电工电子技术基础讲课设计-6-3组合逻辑电路电工电子技术基础讲课设计-6-3组合逻辑电路电工电子技术基础讲课设计-6-3组合逻辑电路课时计划讲课讲课日期第21.22班级课时课教具、资料板书，ppt新授型课6-3组合逻辑电路题知识与技术：认识组合逻辑电路的特色，掌握编码器和译码器的基本见解，理解8421码的编码和译码过程教课目标过程与方法：能使用数码显示器和显示译码器要求感情态度与价值观：培育对数字电路的兴趣要点：组合逻辑电路要点难点难点：各逻辑之间的关系要点要点：联系生活实质分析逻辑关系板书设6-3组合逻辑电路一、编码器1二进制编码器2二十进制编码器二、译码器1二进制译码器2二十进制译码器3显

2、示译码器4显示译码器三、数据选择器计14选1数据选择器28选1数据选择器四、数据分派器课后小结本节内容联系实质生活应用，学生理解强，能从实质中发散思想，与旧知知趣配合，进而掌握组合逻辑门电路的特色，讲堂见效好，学生积极主动。教学过程学生学教习、时学操作间教师讲解、指导（主导）内容（主分环节体）活配动一组织讲课1、起立，师生相互问好，创立优秀的讲堂气氛2、坐下，盘点人数，指出和纠正存在问题二预习发问基本逻辑门电路都有哪些？写出它们的真值表导入新课三数字电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。一、编码器1二进制编码器用二进制代码表示某种信号的电路称为二进制编码器。3位二进制编码器有8个输入端3

3、个输出端，因此也称3线编码器，输入为高电平有效。I0I1编I2编Y2码I3码Y1对I4器Y0象I5I6I7线编码输出起立问好学生参与动脑回答。学生思考，回答，讨论555152二十进制编码器将十进制数字09编成二进制代码的电路称为二十进制编码器，也称为8421BCD码编码器二、译码器1二进制译码器二进制译码器是将输入二进制代码变换成相应信号的电路。2二十进制译码器将二十进制代码翻译成十进制数码09的电路称为二十进制译码器。认识各种编码器和译码器等原件，认识管脚和用法153显示译码器用以显示数字和字符的电子器件称为显示译码器。最常用的为七段LED数码显示器。外形同样的数码管，因为其内部七段发光二极

4、管的连结方式不同样，分共阳和共阴两种接法。绘图记忆有些数码管在右下角还增添一个小数点，成为字形的第8段，比方BS202数码管4显示译码器显示译码器的作用是将输入端的8421二十进制代码译成数码管的字段信号，以驱动数码管，显示出相应的十进制数码三、数据选择器又称多路调制器或多路选择开关，其功能是在选择输入（又称地点输入）信号的作用下，能从多路输入数据中选择此中一路并将其传达至公共输出端。学生联系生活实质应用和已知知识思虑回答1514选1数据选择器28选1数据选择器四、数据分派器数据分派器又称多路解调器或反向多路开关。其功能与数据选择器相反，它是依据地点选择信号将一路输入数据传达到多路设施的某一输出端。提出疑四总结讲堂问，整解答疑问，部署作业理笔录255内容总结（1）课时计划知识与技术：认识组合逻辑电路的特色，掌握编码器和译码器的基本见解，理解8421码的编码和译码过程教课目标过程与方法：能使用数码显示器