如何做好审计工作

1、如何做好计工作审计人就要干审计事，这也就是常说的一句俗语“到什么山上唱什么歌”。 但是只是上山唱歌还不行还要把歌唱好这里的“山”就是自己要找准的工 作位置，有了这个位置才能竖立坚定的信念。(一)定位置是提高审计技能的基础和前提。只有找准了自己干事业的位置才能成为事业的驾驭者才能在推进事业的 同时，一次又一次地实现自己的理想和抱负。才能在理想和远大抱负的感召下， 把从事的工作逐步推向高峰如果没有找准自己干事业的位置那他就会被事业 驾驭，就像泥兜里的烂泥巴一样被提拉着走，最终成为了事业的累赘。因此，每 一个人都能通过努力找准自己干事业的位置只有找准了位置才会有想干好事 业的信心，才能在勤奋的工作中

2、不断的发现、积累、探索出高超的工作技能。我 们干审计事业也是如此审计人只有找准了自己想干好审计事业的这个位置才 能有想干好审计事业的信心才能激发起探索高超审计技能的愿望这是提高审 计技能的基础和前提。(二)坚定的信念是提高审计技能的内在动力。坚定审计信念是驱使人们努力探索审计技能的动力坚定审计信念主要 体现在一个人对审计事业的追求和为之奋斗过程中对审计事业的追求和奋斗 的过程中通过克服重重困难断总结习借鉴探索出新的经验和方法， 使自己的审计技能不断地得到充实和提高一个审计工作者有所追求是和坚定 审计事业信念相铺相成的果一个人没有想在审计事业上有所建树想渺茫， 缺少奋斗目标他就不会有坚定的审计事

3、业信念如果一个人没有坚定的审计事 业信念他也不会在审计事业中有所追求只有坚定的审计事业信念和有所追求 的人为了达到自己的奋斗目标在日常的审计工作中始终想创造出一流的工作 业绩，想干出自己的特色来，才能在工作中不会就学，不懂就问，才能在不辞劳 苦的探索、学习中逐渐提高审计技能，最终成为审计事业战线上的佼佼者。二、磨铜成镜，锲而不舍一个人的审计技能，包括财会知识、相关法律法规知识、社会科学知识、审 计工作经验等的统一体一个审计人单独具备法律法规等相关知识不懂财会 知识，他就不会有完整、高超的审计技能。再者，如果一个人已经具备了一定的 审计技能甚至他的审计技能在一定时期还是高超的但是随着审计事业的发

4、 展，他那一时的高超的审计技能，也会逐渐不适应新时期的审计要求。所以，要 想不断提高审计技能应各个时期的审计要求从以下两个方面提高认识。(一) 磨铜成镜是提高审计技能的精神食粮。要想掌握一门高超的技能就要付出相当的甚至成倍的努力同样要想时 刻把握高超的审计技能也是一件不容易做到的事情我们从事审计工作对财 会知识相关法律知识等没有勤学苦练的精神和意志在今后的工作中是不会 有明显起色的就拿财会知识来说原来是财会学校毕业的和原来没有财会技术 的各类人员一旦从事了审计工作都需要不断学习财会知识有财会基础的要 在实践中熟练、完善自己所掌握的财会知识。财会技术欠缺的，更要从头学起。 但是成年人的学习说起来

5、容易做起来难庭负担社会应酬本职工作、 记忆力倒退等，诸多学习障碍，有一个处理不好，都会受到影响。所以，要想不 断提升财会关法律法规等面的技能和素养有磨铜成镜的意志是不行的。(二)锲而不舍是提高审计技能的精神支撑。任何事物都是发展变化的审计事业也是如此审计事业发展了你所掌握 的审计技能也要随之更新审计事业的不断发展就决定了审计人也要锲而不舍 的不断探索审计技能。在审计事业的 .推进过程中，一定会不断出现财会技术、 法律法规、社会勾稽关系的利用、工作经验有待丰富等方面的问题。1.财会技术方面。在当今年代，财会的发展，可以说是日新月异。特别是计 算机在财会领域的应用，给当今审计人提出了新的审计要求。

6、如果不会操作 AO 系统，就会面对被审计单位的电子账“望电兴叹”。并且 AO 技术也在不断更 新、发展。2.相关法律法规方面随着经济社会的发展法律法规的不断完善更是日新 月异筑行业的迅猛发展生工程的推进项政府投资的扩展小金库” 存在方式的不断翻新等逼迫着相关老法律法规条文的更新和新条文的催生所 以，在审计中的法律法规条文的运用，无时不存在着审计风险。这种现实，逼迫 着审计人要对更新的和新生的法律法规要及时掌握，熟练应用。3.在社会科学方面主要体现在审计调查现场审计等所看到的审计内容与 周边的关联人以及与客观环境的内在联系的合理利用方面它的最大的特点就 是，变化频繁。也就是说，每一个审计项目，其

7、周围关联人、客观环境与其他审 计项目几乎都不相同如果对某一个审计项目的周围关联人客观环境探讨把 握不到位，利用不充分，这个审计项目的审计结果就有可能失真。这就要求，审 计人在开展审计的一生中，都要及时的、不断的探讨社会科学知识。4.在工作经验方面主要是要不断提高审计业务敏感性的熟练程度不断加 强审计业务技巧的灵活应用不断推进审计资料成果的提升和运用这些工作经 验是提高审计技能最主要的内在要求只有不断积累丰富这些工作经验才能 逐渐提高审计技能。如果审计人员在审计发展过程中没有坚持锲而不舍的精神而放弃了对新 的财会知识新的法律法规等必要知识的探究半途而废或停滞不前了那他就 很难适应审计事业不断发展

8、的需求对审计中出现的新问题新动向等就只能 望“新”而叹。那么他的审计前途也就随之半途而废或停滞不前了。三、勤奋钻研，多思善动提高审计技能的另一个重要方面是勤奋钻研多思善动在审计事业这片田 地里，只有这样才能结出丰硕成果。(一) 勤奋钻研是提高审计技能的必经途径。审计人员只有在实际工作中勤奋钻研才能不断提高自身的审计技能审计 人如果不亲自去干审计工作，那么他的审计技能会无中生有 ?所以，审计人只 有“勤奋钻研”才能不断提高审计技能，这是审计人不可跨越的必经途径。(二)多思善动是提高审计技能的最佳捷径。在工作中有成果就必须多思考善动脑分发挥自己的聪明才智快速获得多 方面的知识和技术，反之，则不能。

9、所以说多思善动是多学知识、快学知识的捷 径。【以下为精品推荐，可删改【推荐一浅谈新时期如何做好班主任工作的文章首先班主任要深深的关爱学生。教师对学生的爱不是出于偏狭的私情也不是出于抽象的人性而是出于高 尚的社会责任感教师对学生的爱是大爱在学生的成长与发展中包含了教师的 人生价值教师爱学生也就意味着对自身价值的珍爱教师对学生的爱应该是真诚的、无私的，要用赤诚的心去爱每一片绿叶，每一朵鲜花，而越是残花病叶， 越要更加精心的去护理。教师有了对学生的“关爱之情”，才能让更多的学生 “亲其师、信其道”。高高在上、不察生情、不解生难、出言不雅、动辄责罚、 等差有别、分数至上、轻德重智等现象的出现，说到底是

10、教师没有爱生之情。教 育的最有效的手段就是“爱的教育”爱是把火把可以融化冰山雪川爱是条 纽带以拉近师生距离是种润滑剂以增进师生情感行知先生曾说： “爱是一种伟大的力量没有爱就没有教育”没有对教育事业深沉的爱就不 会有耐心、恒心和好情绪去费时、费心、费力采用民主管理方式。如果没有对学 生真挚的爱就不会长期不厌其烦地去启发诱导学生引导他们改正错误提高 认识，增强能力，健康成长。其次班主任是一名优秀的教师要能以渊博的学识吸引学生的求知欲以高 尚的师德来赢得学生的尊重。一名优秀的班主任应该是：师德高尚、知识渊博、关爱学生、充满激情、敬 业奉献为人师表从“师者所以传道授业解惑也”到“教师是人类灵魂的工

11、程师”再到“教师担负着民族的振兴民族的未来”这些不仅是社会赋予教 师的光荣称号和神圣使命而且也深刻诠释了教师这一职业的重要性作为班主 任教师，要不断探究为师之道，不断更新知识层次，不断提升人文素养，使自己 知识完善、人格完美、胸怀博大、课堂充满激情。要给学生一杯水，教师要有一 桶水。这正是教师职业对教师的学识水平提出的最起码要求。班主任作为教师， 更应该在教学上追求高效益精益求精用高质量的教学培养高水平的学生专 心致志于其业，心无他顾，力不旁施；要追求低负担、高效益的教学境界。再次班主任应该思想开阔能够适应新时代青年学生的思想认识和行为在 班级管理中提倡民主风气，培养学生具有民主意识和民主精神

12、。在班级管理中班主任与学生交流一定要将学生看成发展中的人是独特 的人自我教育的主体拥有一定权利的人认并尊重学生的民主权利， 相信学生具有自我教育自我管理的能力以平等的态度对待学生建立和谐融洽 的师生关系与此同时教师还需加强个人品德修养和职业道德修养热爱教育 事业，热爱学生。古人有云：天地君亲师。又云：一日为师，终身为父。教师固 然值得尊重，但教师应该知道这先是对知识的尊重，再者才是对一个人的尊重。 现在班主任除了要履行一名优秀教师的职责也要承担为孩子终身幸福奠基的 重任。因此，真诚地尊重，即尊重学生的人格，尊重学生的意见和建议是作为一 名合格班主任的前提少年学生都有人格尊重的强烈要求有民主意识

13、的 班主任就应该真诚地充分地尊重学生的人格不说有辱学生人格的话不做轻 视学生人格的事不管是平时相处还是批评教育都应该让学生感受到教师对其 人格的尊重。这样，学生自然就会尊敬老师、服从老师，乐于接受老师的指导乃 至批评教育只要学生心理得到满足和愉悦便会对集体更有责任感这种责任 感还会进而发展成为社会责任感他们成年后会自觉主动积极地参与国家的 政治生活，为国家的发展做出更大贡献。最后做好一任班主任，团结好一个团队当班主任就像领兵打仗领什么样的队伍都能够打好仗才行课任老师是 否能团结在你的周围你个人人格魅力的体现任老师有各人的风格， 教学能力有高低差异学生的认可度也会有所不同作为班主任应该注意发现

14、他们的长处协调好各课任老师的关系协调好老师和学生的关系一块工作的 同事，就应亲如兄弟姐妹，相互关心，相互帮助。作为班主任应该认识到老师的强弱搭配是一种必然，在任何学校都不可能把你认为好的老师都挑到你这个班。 我们对自己的要求是“做好一任班主任，团结好一个团队，交一批朋友。”班主任是备受学生家长关注的文化人也是新时期学校管理的代言人我们 一定要把事业摆在第一位把致力于为千家万户服务为社会培养人才作为永恒 的目标和追求，天天要提醒自己不马虎、不懈怠、不拖延、不误事，勤奋务实、 拼搏创新、做好每一天的班务工作。【推荐二幼儿园如何做好招生工作一、提高保教质量，吸引现有及后备生源幼儿园的保教质量是决定招

15、生工作成败的决定性因素通过调查表明现 代儿童的成长需求呈现出日益复杂化和多样化的特点，家长在选择入园条件时， 也已经由过去重在考虑个人工作便利接送方便转变为重视幼儿园的硬件环境 和软件建设上此儿园但要在幼儿园的环境建设的“硬功”上下足功夫， 更要将教师能力素质的“内功”作为幼儿园的核心竞争力来抓针对信息化时 代的特点幼儿园要组织教师学会利用网络学习在继承发展传统教学手段的基 础上积极拓展信息化教学手段探索人性化教学方法研究开发具有鲜明特色 的园本课程班本课程吸引固定的生源群要重视做好在园儿童的教学工作不 断提高教学质量内容丰富形式活泼的特色教育不仅能抓住现有生源而且能 辐射并吸引后备生源，抢先

16、占领招生市场，园长之友幼儿园如何做好招生工 作？应该说，在园儿童是招生工作最好的“广告”，在园儿童家长是招生工 作的“义务广告员”，只有努力提高幼儿园的教育教学水平，才能提高知名度， 扩大收托量，使幼儿园取得较好的社会效益和经济效益。二、创新办园模式，丰富办学渠道和方式现在人们对学前教育的要求越来越高幼儿园必须要有创新意识调整竞 争策略，多想办法，才能走出一条适应当今教育需求的新路子。在学制上，可根 据自身条件开设全日制全托制还可以增加半日制计时收费等多种形式供家长 选择；在服务类型上，可增加双休日服务、延时服务、寒暑假服务等，对于非本 园幼儿可开展临时寄宿等服务，在场地、条件许可 条件下，还

17、可针对中小学 生开办中餐和午睡服务亲子活动已经成为现代教育的一项重要内容可以针对 年轻家长开办亲子园亲子园可采取比较灵活的组织形式专门针对周边社区的 0-3 岁幼儿及其家长开办，根据年轻父母教育经验不足的特点，将教育的重点确 定为家长通过教育理论的辅导和教育方法的普及为社区散居婴幼儿家庭提供 直接的教育指导这样既提高了家长科学育儿的理念和技能促进了散居婴幼 儿的健康成长，同时培养了潜在生源，能有效提高幼儿的入园率。三、加强品牌宣传，扩大社会影响力。做好招生工作品牌宣传具有举足轻重的作用在认真分析研究自身办园特 点的基础上要用市场的观点对目标人群进行细分并组织统一的入园咨询活 动。要组织招生人员

18、进行必要的培训，制作规范的宣传资料，统一招生思路，统 一宣传口径实事求是全面客观地反映出本园的特色在宣传资料上应集中体 现幼儿园的办园理念、师资力量、课程设计、教学模式、设备设施、安全管理、 监督机制等家长对本园特色能够一目了然成深刻印象合招生计划， 举办一些家长开放日活动邀请在园儿童家长特别是拟入园儿童家长观看教师 授课，进行教学成果展示，以展现良好形象，扩大幼儿园的知名度。幼儿园要注 意与周围企事业单位社区保持密切联系在保证安全的前提下可经常组织幼 儿参加一些社区活动和公益性演出有条件的情况下要利用网络信息技术建立自己的网站并积极与新闻媒体的进行良性互动同时争取当地政府教育行政 部门、知名

19、专家学者的大力支持，通过参加、举办各种活动宣传自有品牌。总之幼儿园只有从源头做起才能创造性地做好招生工作通过在教学质 量上下真功夫，严格执行教育法规，更新观念，创新手段，使幼儿园适应社会与 家长的需要，才能在激烈的市场竞争中，立于不败之地。【推荐三如何开展班级的家长工作范文如何开展班级的家长工作范文著名的教育家陈鹤琴先生说过“幼儿园的教育是一种很复杂的事情不是 家庭一方面单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的必须家园两方面 结合方能取得充分的功效家园合作-如何开展班级的家长工作园工作规 程第 48 条也明确指出：“幼儿园应主动与家庭配合，帮助家长创设良好的家 庭教育环境家长宣传科学保育育幼

20、儿的知识同担负教育幼儿的任务 第 49 条指出“应建立幼儿园与家长联系的制度，指导家长正确了解幼儿园保育 和教育的内容和方法”这一要求体现了现代化的大教育观确定了家园共育在 幼儿园教育工作中的重要地位。幼儿园的工作离不开家长的支持个班级的管理及孩子的教育更离不开家 长的参与和配合而班级工作又是幼儿园工作的核心班级工作中老师和家长的 配合，直接影响到班级工作的好坏幼儿教育上曾有一句话这样说：“忽略 了一个家长等于放弃了一个孩子的教育然家长因各自身份质不同， 言行举止也各不相同她们和老师有一个共同的方向-那就是爱孩子。我园非常重视家长工作在我园家长工作是衡量一个班级工作成绩的条件 之一。现在我来谈

21、一谈我班是如何开展家长工作的。一、笑着面对每一位家长微笑服务在当今社会里是各行各业都提倡的也是优质服务的标准幼儿园 老师也不例外早晨当家长迎着阳光出现在教室门口时看到班上笑容可掬的 老师听到老师与孩子亲切的问候也许家长一天的好心情从此开始他们会觉 得孩子在幼儿园像在家一样他们放心下午当工作了一天的家长来园接孩子 时，老师微笑着对他说：“您的孩子真棒，今天学会了穿衣服。”也许他的劳累 立刻减轻了许多家长有事耽误了接孩子时对心急如焚歉意的家长， 老师依旧微笑的说“没关系的您别着急”这又怎能不让家长感动呢？微笑 的魅力是无穷的，对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。二、对待家长的方式 纲要指出：“家庭

22、是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合 作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育 能力”。通过对纲要的学习和以往工作的经验，我把怎样与家长建立良好关 系概括成十二个字：“一视同仁、区别对待、真诚沟通”。（1）“一视同仁”我们的孩子来自不同的家庭，家长所受过的教育和从事的职业也各不相同。 当今社会以貌取人的现象比较严重穿衣戴帽衡量一个人的社会地位是很寻常 的事我们常常会看到这样一种人当看到某人全身上下都是名牌就会对这人 毕恭毕敬当看到另外一个破衣烂衫就会对人家爱答不理我认为作为一名幼儿 教师不应该存有这种世俗观即无论家长相貌衣着或职业等如何不同教师应 尊重每一

23、位家长，真诚地对待每一位家长和孩子，不分贵贱、不论亲疏。举例，我班任子伟（2）区别对待在孩子的问题上，家长都很重视，也能积极主动与教师交流。但是，由于家 长的性格以及对幼儿园和教师的信任程度不同是教师在与家长交流过程中要 注意“区别对待”注意方式方法班级的家长由于对幼儿园的认识和理解不 同，又可以分为主动配合型家长，被动配合型家长，和拒绝配合型家长。主动配合型家长乐于与老师配合积极接受老师的建议常常主动地与老师 联系对于这类家长我们要将“感谢”二字挂在口头向他们更细致的介绍班 级的工作，并将活动深入到家庭中去，使他们成为家长工作的领头人。被动配合型家长有时会向老师询问一些情况但对于老师的要求不

24、能按时 完成他们对老师的工作持怀疑态度所以我们要让他们看到我们实际的工作成 绩用事实来说明问题给他们更多参加各类活动的机会让他们在活动中了解 幼儿园，了解自己的孩子，理解班上老师的工作。拒绝配合型家长则表现为对老师的工作既不肯定也不否定总会以各种借 口推托老师交待的事情我们老师不能着急可以先从这类家长的孩子入手让 孩子成为小广播，每天向家长播报幼儿园的趣事，乐事，吸引他关注幼儿园，关 注老师的工作，然后请他参加一些活动，与孩子互动，与家长互动，用别人的热 情去影响他。另外还有个别“事儿多”的家长别是那些父母不在身边由老人抚养的孩 子对教师特别是年青教师很不放心不是担心孩子冷了或热了就是担心孩子

25、 是否吃饱睡好、是否被人欺侮等等。遇到这种家长，我特别注意两点：一是，工 作在前对孩子照顾得更细心对孩子每天的活动及表现如吃饭水入厕、 睡眠、游戏等都做好详细纪录，离园时告诉家长；例如：刘千叶小朋友。二，让 孩子做家长的传话筒家长一般都比较相信自己的孩子有一些情况家长不会很 了解，有时会产生误会，这样我们就利用孩子来做传话筒。举例刘千叶（3）真诚沟通实现幼儿园与家庭的相互沟通并不是件很容易的事需要双方作努力其中 幼儿园应起主导作用因为幼儿园是专门的教养机构教师又是这一环节的执行 者，教师应主动创造条件，排除家长的种种顾虑，打通沟通渠道，为促进幼儿的 身心健康发展而共同努力。怀特曾经说过：真诚是

26、处世行事的最好方法。家长都非常重视孩子的发展， 常常要问教师孩子在园的一些情况这个时候教师要注意与家长沟通的技巧防 止以告状谴责方式的同家长交流教师既要热情地接待又要真诚地对待每一 位家长，在介绍孩子的情况时，教师不仅态度要诚 ,还应该设法营造宽松的氛 围,使家长消除思想顾虑,轻松地参与交谈。三、让家长参与活动、明确目标。俗话说：“眼见为实，耳听为虚”，让家长参与到班级中来，是对班级工作 最好的反映。1、召开家长会班级家长会是向家长报告本班级教育工作计 ,特别是讲解这一学年（或学 期）的教育目标和家园合作教育的要 ,并可组织讨论 ,听取家长的意见和建议， 园长之家园合作-如何开展班级的家长工作

27、长会的形式要多样化人情 化，让家长在轻松、和谐、友好的气氛中了解教师的所作所为，并适时提出配合 要求。（1）根据幼儿年龄来制定家长会的内容由于各年龄段幼儿的生理心理身体状况的不同所以各年龄段在召开家 长会的侧重点也该不同A 新入园幼儿的家长会由于刚刚离开家庭，父母对幼儿在园 种活动又不了解，一些妈妈上班 时往往不能安心工作常常担心自己的孩子有没有水喝上厕所有没有人管吃 饭的时候能不能吃饱了觉能不能睡好这些生活中的小问题常困扰着家长为 了让家长安心工作在新生入托不久班级就应该及时地召开家长会家长会内容（1）幼儿在园一日活动的流程教师要着中介绍幼儿在园生活的基本情况，也就是幼儿一天的吃、喝、拉、

28、杂、睡等情况，让家长了解幼儿在园一日生活流程。(2)教师如何照顾幼儿一日的生活起居幼儿园孩子很多家长会担心教师会照顾不过来，教师要打消家长这种念头， 让家长放心。（3）新入园幼儿心理状况分析。新入园幼儿由于环境的改变会产生很多不适应的地方教师要对这一状 况进行分析家长消除幼儿园带来的焦虑心理导家长正确配合教师工作， 让幼儿尽快适应新环境。（4）介绍本学期幼儿各领域发展目标（5）家园合作的要求，以及需要家长配合的工作B 中、大班的家长会（1）对幼儿的基本情况分析。包括级幼儿人数情况课教师情况期幼儿各方面发展清况分析； 班级中存在的一些问题（2）重点阐述新学期教学工作任务包括运用教材情况各领域教育

29、目标本学期将开展的主题活动和园里重 大活动。（3）对家长的要求（家长需要配合的地方）（4） 教师与家长、家长与家长之间交流育儿经验2、家园联系栏家长联系栏内容有介绍本班近期教育目 ,需要家园合作的教育内容、孩子 的发展情况与一些有针对性的家教指导性文章等。家园联系栏应办得生动活 , 能吸引家 , 文章、资料要短小精 , 可由教师编 ,摘录家教报刊上的内容 , 也可以由家长提供经验、体会等。家园联系栏应设在家长接送孩子必经之 ,内 容要经常更新字迹不可太小。在布置专栏时，我们不仅让家长从我们提供的资 料中获取育儿的知识和经验给家长提供发表看法的机会这些知识内化， 运用到实际生活中去。3、家长开放

30、日家长开放日是指幼儿园定期或者不定期地向家长开 ,届时邀请家长来园观 摩和参观幼儿园的活动 这也是家长工作的一种好形式。家长观摩或参加幼儿园 的活动,以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子 在各方面的表 , 得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况 特别是可看到自己 的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不 ,从而有助于家长深入了解孩 子,与教师合作有针对性地教育孩子。同 ,长在观摩与参与活动的过程中 ,还可以观察到教师教养态度养方法能于幼儿园教师是受过专门训练的 , 一般对幼儿的教育能遵循正确的教育原 ,比较注意根据幼儿的年龄特点和个体 差异,采用相适应的方法 这对家长来

31、说也是一种实地学习 ,会有助于改善家长的 教养行为。在开展“开放日”活动前教师要制订周密的活动计划定要使家长明确活 动的目的让家长了解看什么？怎样看？特别是看到自己的孩子与别的小朋友在 某方面有差距时如何认识和对待,以免产生负效应。孩子们也很喜欢家长到幼儿园来观摩和参与他们的活 ,活动中孩子们会 更加积极和认真例上半年）总之 ,通过家长开放日活动 进一步提高了幼儿 园工作的透明度 ,加深了家长的参与度,使家园关系更为密切,家园间在合作教育 孩子方面配合更为默契。4亲子运动会由家长带领孩子一起游戏一起竞赛一起分享胜利的喜悦一起在游戏中 获取相关的知识与技能。5节日联欢会邀请家长参加重大节日（三八

32、、五一、六一、十一、元旦）的联欢会，并参 与节日环境的布置与孩子共享节日的快乐了解节日的意义加强教师与家长 之间的感情。四、平时加强与家长的联系1、充分利用接送孩子之际教师可以利用家长到园接送孩子的时间与家长交谈有关教育孩子的情 ,向 家长反映问题提出要求 ,商讨解决的方法。这种谈话 时间比较短,因此,内容不 宜过多,要时可以另约时间作较长时间的谈话。这种有明确目的事先约定的个 别谈话,师均应事先作准备 ,包括汇集、分析有关孩子发展的材 ,准备提出的 问题及解决问题的初步设想。2、电话联系对于工作繁忙无暇接送孩子的家 ,教师可以利用电话和家长联系。教师要 记住这类家长的电话,并了解最佳的通话时间和家长适时联系上每位家长都 有每个老师的电话。3、写信采用书信形式向家长汇报孩子的成长情况。这种做法不仅