军校院系级教学信息管理系统

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载军校院系级教学信息管理系统本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！针对军校院系教学工作中信息无序、分散、种类 繁多的现状，利用信息化技术对施训计划、学习进修、 教员奖惩、研究成果等诸多信息进行系统管理，实现 教学管理规范化、信息检索高效化、资源共享最优化， 增强院系教学保障能力。第十六次全军院校会议后，军队院校教育体制有 了很大转变，院校信息化建设进入一个新的发展阶段。 院系教学管理是高校教学管理的基础和关键，其管理

2、现状和水平不仅直接反映出整个学校教学管理的状况 与水准，而且直接影响到教学质量的好坏和人才培养 质量的高低。当前，军校院系教学管理仍多数采用传统单机人 工管理方式，存在着大量手工、机械的重复劳动，缺 乏教学管理的自主权和信息处理能力，教学工作处于 被动地位。本文通过分析院系级教学工作内容及管理 特点，利用信息化技术量身定制一套院系级教学信息本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 管理系统，实现教学管理规范化、信息检索高效化、 资源共享最优化，有效提高院系教学管理水平和工作 效率。一、院系教学管理现

3、状分析目前，军校普遍实行校、院（系）二级教学管理模 式，校级主要负责制定总体目标和发展的宏观政策、 管理各项业务，院系级主要负责执行校级方针政策、 制定及实施具体计划。大学与学院按照一定的权责分 工、相互协作、彼此支持，共同发挥各自的管理效能。院系级教学管理有其具体化、个性化、专业化的 特点，校级教务管理系统并不能满足院系级教学管理 的需求。军校院系级教学管理信息化建设相对滞后， 主要依赖于管理人员经验，存在的主要问题有：.信息无序、分散、且种类繁多，信息管理难度 大。院系教学管理从内容上可分为课堂施训、专业建 设、课程建设、师资管理、教学研究、实验室建设、本文为网络收集精选范文、公文、论文、

4、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载学员工作等等，每一项教学工作信息量巨大，内容繁 杂。如课堂施训包括教员专科、本科、任职、培训、 研究生等不同层次、不同时段的理论课、实验课教学 计划;课程建设包括课程标准、教学大纲、教学案例、 教材、网络课程、试题（卷）库、课程考核及获奖信息; 教学研究包括教员国家级、军队级、海军级、校级各 层次教育科研及教学改革课题的申报、立项、结题及 获奖情况。教学信息无序、分散、且种类繁多，信息 管理难度大。.教学管理工作连续性差。由于升职调动，军校教学管理人员不易在同一岗 位很长时间，业务稳定连续性较差

5、。教学信息数据在 产生、使用、存储过程中的完整性、可用性和可控性 严重依赖于教学管理人员，缺乏长期的、有效的、规 范的管理，可能导致重要数据丢失、破坏和更改。.数据共享和传递困难。目前院系教学、科研、政工、后勤业务分工不同， 各业务口基本信息由业务管理人员负责管理，而在实本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 际工作中信息常交叉使用;同时，各级规章制度、人才 培养方案、课程标准、多媒体课件等教学共享资料教 员无法实时获取。.缺乏准确、快捷的信息反馈机制。现有管理模式下，教学管理人员无法快捷、准确

6、地为院系教学管理与管理提供准确、全面的信息，常 常陷入繁杂的日常事务性工作之中。如统计本单位近 五年专科、学历、任职、轮训、培训、外训、研究生 等不同层次教员承训理论课、实验课的学时数，国家 级、军队级、海军级、校级、院级各层次教育科研及 教学改革项目中申报、立项、结题、获奖的课题情况， 教学竞赛、育才奖、优质课程、优秀课程等各类奖项 的获奖教员诸多信息只能依靠教学管理人员逐一 查找材料分类统计，效率低下且容易出错，缺乏准确、 全面、适用的数据反馈机制。.教学档案检索不便，利用率不高。院系级教学档案详细真实地反映了一个教学单位 教学过程的全部，是历史的原始记录，是最可靠的第本文为网络收集精选范

7、文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 一手材料。目前院系使用的教学档案系统中不能存储 电子版材料，检索功能薄弱，信息管理能力不足，尤 其是在各类申报、评估、验收工作中教学档案发挥不 了应有作用。二、院系教学管理功能需求通过分析院系教学管理工作内容及特点，要满足 教员及教学管理人员的需求，系统的设计要达到以下 几点要求：.教员需求。首先，系统便于存储、检索教员个 人信息。如姓名、职务、职务等级及时间、出生时间、 入伍时间、专业技术职务等个人基本情况及教学任务、 业务进修、部队任（代）职、教学成果、奖惩情况等信 息。其

8、次，教员可以方便的下载自己感兴趣的资源， 包括规章制度、培养方案、教案、课件、视频等共享 资料。.教学管理人员需求。首先，系统可检索、统计 教员的课堂授课任务;其次，系统可按条件对全体教员 的个人信息进行检索;再次，系统可对教学过程中的重本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 要文件、资料、数据进行规范存储。通过整合分析院系教学管理需求，系统可分为三 个主要模块，每个模块的主要功能如下：.课程施训管理：能够根据人才培养方案生成每 学期的教学任务书;从大学课表中抽取出本单位教学 计划;实现部门或教员

9、任意时间段的授课信息或授课 学时数的查询统计：进行理论课、实验课的冲突检测 实现教学听课数据查询及统计。.师资信息管理：对教员姓名、职务、职务等级 及时间、出生时间、入伍时间、专业技术职务及时间、 专业技术等级及时间、军衔或文职级别及时间、籍贯、 军官证号等基本信息，以及学习经历、业务进修、论 文发表、教材编写、奖惩情况、服务部队等教员工作 信息的存储及处理。3.教学业务管理：实现文件登记、规章制度、专 业建设、课程建设、教学研究、实验室建设、学员工 作等日常教学业务过程资料的存储与共享。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和

10、其他应用文档，如需本文，请下载三、系统总体设计与运行由于院系教学管理信息系统的交互量不大，同时 考虑开发效率与功能需求，系统使用B/S架构进行开 发及部署，简化系统开发和维护。底层开发采用目前 业内支持较好的轻量级Web开发框架Flask及脚本语 言，前端用户界面使用功能强大的第三方控件库 ExtJS，用户通过内部局域网以网站的形式进行访问， 利用MySQL数据库实现数据管理，管理器上的所有 更新将即时应用到用户本地，保证系统易于部署、维 护、使用。(一)系统构架设计根据业务工作流以及业务对象间的关系，通过对 业务边界进行分析，系统整体架构如图1。图1系统构架整体设计1、展现层通过ExtJS

11、Application对象进行全局管 理，并使用MVC(Model-View-Controller)框架管理数 据模型及用户界面。2、应用层服务接口解析展现层发来的Web请求，本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 提取其中的关键数据，并调用对应的领域层业务模块 进行逻辑处理。3、领域层处理实际的业务逻辑，负责表达业务概 念、维护业务状态信息及实现业务规则，是系统的核 心部分。数据模型定义根据业务规则提供了数据的 ORM模型，并处理各模型内部的数据加工及模型间的 关联关系等业务。4、系统基础层采用

12、WSGI接口进行构建，通过中 间件对URL进行分发，以调用合适的Web应用程序 进行处理。由于本系统使用Flask作为底层应用框架， 因此经过中间件分发后的HTTP请求将由Flask的路 由(Route)功能分配到对应的函数进行处理。课程施训管理、师资信息管理及教学业务管理三 个模块的结构图分别如图2、3、4所示。图2课程施训管理模块图3师资信息管理模块本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载图4教学业务管理模块（二）系统运行系统以海军工程大学电气工程学院为研究对象， 梳理课堂施训、师资建设、专业建设、课程建设、教 学研究、实验室建设、学员工作等教学过程中的关键 信息，分析了院系教学管理实际需求，在此基础上进 行系统框架和功能设计。在开发后期，对本系统进行 反复测试，在cup： E3-1225 v3 64位机、内存:2G DDR： 硬盘：500G SATA机上成功运行3个月，系统稳定， 实现了预期功能。系统运行界面如图5。图5系统运行界面四、结语军校院系级教学信息管理系统从根本上改革传统 人工教学管理模式，对教学信息进行高质量存储、处 理和反馈，建立了完备的教学信息数据库，实现了教 学管理规范化、信息检索高效化、资源共享最优化的 目标，为