六年级正比例和反比例专题训练

1、六年级正比例和反比例专题训练一.选择题（共10小题）1.的周长与下面那种量成正比例关系2.A.的面积B.的直径C.周率如果圆锥的底面半径一定，那么圆锥的体积与1.的周长与下面那种量成正比例关系2.A.的面积B.的直径C.周率如果圆锥的底面半径一定，那么圆锥的体积与锥的高（A.成正比例B.成反比例C.不成比例.如果ab=3,那么a与b（）A.不成比例B.成反比例C.成正比例.用地砖铺一间教室，地砖的块数和（）成反比例.A.每块地砖的边长B.每块地砖的面积C每块地砖的周长 5下面说法正确的是（）A.同一幅方格图中，数对（1,2）和（2, 1）表示的位置相同B.把1.005这个数扩大100倍，原数的

2、 小数点要向右移动三位0.一个平行四边形的底是5厘米，它的面积和高成反比例D. 8-5*=1是方程.一本书的总页数一定，已经看到的页数和 未看的页数（A.成正比例B,成反比例C.不成比.当 xXy=56 时，x 和 丫是（ ）A.成正比例的量B. 成反比例的量C不成比例下列各题中，哪两种量不成正比例或不成反比例关系的是（）A.长方形的面积一定，长和宽B.征订小学生周报，征订的数量和总价C.收入一定，支出和结余9.下列选项中（）成反比例关系.A.比例尺一定，图上距离和实际距离B.路程一定，车轮的半径与车轮转动的0.正方形的边长和面积10,下面的四句话中，错误的有（10,下面的四句话中，错误的有（

3、）句.平均四边形的面积一定,它的高与底成正比 例.车轮的周长一定,车轮行驶的路程和转数成 反比例.如果ab+4=40,那么a与b不成比例.如果a与b成反比例，b与c成反比例，那 么a与c也成反比例.A.B.三0.A.B.三0.两D.二,填空题（共10小题）.如A、B是两种相关联的量，且（A、B不 为0）,则A、B成 比例.因为7x=8y，所以x和y成正比 例. .三角形的面积一定，它的底和高成反比 例. .订阅小学生数学报的份数与应付的报 款数成正比例. .一捆20米长的电线，用去的长度与剩下 的长度成正比例.已知xy=45,那么x和y成比例；已知5x=3y，那么x和y成 比例；已知=，那么x

4、和y成 比例；已知5：x=y：3,那么x和y成 比例.测量一物体时，在同时、同地物高和影长成 比例.(如图中线段OB表示购买一种彩带的米 数与应付钱数的关系.(1 )购买彩带的米数与应付钱数成比例关系.(2)小明买3.5米彩带应付 钱.如果6x=5y,那么x和y成正比 例. .生产零件的时间一定，生产每个零件的时 间与零件的个数成正比例. .三.解答题（共10小题）21 .21 .例的面积和半径成正比.如果3X=2Y （X、Y均不为0）,则X与Y 成正比例关系. .汽车从北京到天津，平均每小时走的路程 和所用的时间成反比例. .两个变量X和Y，当XY=45时，X和Y成反比例.正方体的棱长与它的

5、体积成正比 例. .烧一堆煤，每天烧煤量和烧煤的天数成反 比例. . 一种苹果，售价为每千克9元.用多种方 式表示购买苹果的质量和应付钱数的关系.列表.质量/千克0 1 2 3 4 5应付钱数/元(2)画图.(3)如果用x表示苹果的质量，用y表示应 付钱数，则y= .(4)从上面可以得出，购买苹果的质量和应 付钱数成 比例.甲乙两车行驶的路与时间的关系如图: 从图中可以看出，甲车行驶路与行驶时间成比例关系.如果甲、乙两车从A、B两地同时出发，相 向而行，经过5小时相遇,则A、B两地相距多少千米?.某车间为了能高质量准时完成一批齿轮订 单,对车间工人提前进行了加工齿轮效率的测 试，经过统计测算，平均每个工人加工齿轮效 率情况如图：(1)根据图象判断，加工齿轮的个数和天数 成 比例.(2)加工小齿轮的效率比大齿轮高百分之几？(3)已知这个车间有工人85人，1个大齿轮和3个小齿轮配为一套,为了使大小齿轮能成 套出厂，如果你是车间主任，怎样安排这85 名工人最合理?.下图的图象表示一幅地图图上距离与实际 距离的关系.图上距离（cm） 1 2 3 4 5 6 7实际距离(m 实际距离(m ） 30 60 90 120 150 180210 (1)图中的点A表示图上距