最深的记忆十篇_第1页
最深的记忆十篇_第2页
最深的记忆十篇_第3页
最深的记忆十篇_第4页
最深的记忆十篇_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 最深的记忆十篇精选最深的记忆作文十篇 在学习、工作、生活中,大量人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,毕竟应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我帮大家整理的最深的记忆作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 最深的记忆作文 篇1 风筝升天,禁不住丝线缠绵,大雁南飞,仍旧频频回望。岁月易老,事事易变,忘不了的是记忆中最深刻的她呀! 题记 人生这一条路,谁能平坦的走完这一生?这一路颠簸,在跌跌撞撞中,记住了,又忘掉了,唯独,忘不了的是,住在记忆中最深刻的她。

2、“叮铃铃一阵顺耳的午餐铃声,像一个淘气的小孩子,一会儿跑进这个同学的耳朵里,一会儿跑进另一个同学的耳朵里。老师整理着同学们吃饭的队伍,那是我第一次跟闺蜜一起去吃饭,我们一路上有说有笑,突然,一个六年级的哥哥,猛的一下推开了我,我一个踉跄倒在了闺蜜身上,闺蜜迅速扶稳我:“没事吧,有没有受伤?我摇摇头,自我安慰道:“一定是那个哥哥急着吃饭,想快点回宿舍复习,才推我插队吧!闺蜜怒气冲冲地准备上去找他理论,我想起了上次看到的一条新闻:一名五年级的女同学,由于六年级的一个哥哥插了她的队,上前理论,结果被打伤。我立马拉住闺蜜:“别,我没事,不用了。闺蜜甩开我的手:“不行,他们可以骂我打我,但绝对不能碰我闺

3、蜜。听完这句话,我的眼睛被晶莹剔透的泪珠拦住了,只能迷迷糊糊地看见六年级的哥哥给我鞠躬道歉 皑皑白雪,化成溪流;浅浅落花,零落成泥。雪会成水,花会成泥,但我对你的记忆永远不会淡 最深的记忆作文 篇2 随着时间的流逝,过去的好多事情都留在我美好的记忆中。其中,给我印象最深刻的就是那次的升国旗。 那个星期四,班主任老师对我们班同学说:“下个周一就是我们班升国旗了,所以要选出升旗手,护旗手和主持人。经过老师的挑拣分工,我被荣幸的选为主持人。听到这个消息后,我冲动不已。假如不是在课堂上,我就会从凳子上跳下来为自己欢呼的。 那天放学后,我们几个人和老师一起来到操场上开始练习。由于是第一次,我们都特别的兴

4、奋。先是我来介绍今天的主题,之后又说了几句话。然后就开始出旗了,出旗是要正步走的,平日没有走过这种步伐,所以走的不太像样,好笑的是竟然有人走顺拐了。我们反反复复地练习,不一会我们便满头大汗,气喘吁吁的了,而且我的嗓子也有点发哑了。但是升国旗的神圣感,坚强了我们升国旗的信心。大家走了一次有一次,直到老师满意为止。 放学后,我走在回家的路上,哼着歌,渴望周一快一点到来! 周一那天早上,我和那几个人和老师整齐地站在操场前的空地上。首先还是我和另一位女同学介绍今天的主题,然后讲了几句话,就开始出旗了。他们迈着整齐的步伐,严肃而又神圣地走向了升旗台。升国旗开始了,我听着义勇军进行曲,看着娇艳的五星红旗冉

5、冉升起,此时此刻,心中的那份骄傲,那份感动,油然而生。 升国旗这件事,深深地印在我的脑海中,无论我走在哪里,看到国旗,我都会想起那件事。它时时刻刻的告诉我,祖国,我爱你! 最深的记忆作文 篇3 今天,在清凉的秋风中,我校第七届运动会拉开了绮丽的序幕。 来到操场上,我们的血液不由得沸腾起来。这里,曾充满着欢声笑语;这里,曾是我们洒下汗水的地方;这里,也是同学呐喊的天地;这里,更是充满着青春的气息,朝气蓬勃! 隆重的开幕式开始了,随着彩旗飘扬,号子、小鼓的响起,一个个班级依次入场,同学们抬头挺胸地大踏步向前,面带红光,神清气爽,类似初入战场的勇士,向着主席台走去。这场面,犹如军队一般,整齐而严肃,

6、而前面飞扬的彩旗,像正欲展翅飞行的鸟儿一样,展开它五彩斑斓的翅膀。当播音员施时涛介绍我们时,我们更是骄傲地喊起我们的口号:“秋风吹,战鼓擂,六年二班怕过谁!我们相信,场中的自己一定是最夺目、最闪亮的! 开幕式终止了,大操场即刻像熟透的铁锅一样沸腾起来,运动员一个个信心满满的做好了热身运动,而我们班更是派出了二百米的实力健将:施邦羽、王锦程两人。 只听“砰地一声响后,运动员便如离弦之箭般飞了出去,看见被超了的人,更是卖力地摇摆着双臂,加大马力,心想:我决不能输在起跑线上!而排在第一的,是我们班的施邦羽,当我们正准备欢呼雀跃时,赛场上的变故使我们大吃一惊,更停下了动作施邦羽不知怎么了,一副痛楚的样

7、子,手捂住大腿,速度更是放慢了,逐渐地,他从第一名变成了最终一名,我们就知道,施邦羽,腿受伤了,我们即刻宁静了,而对面看台上就更加卖力地喊起了“加油!加油!当比赛终止后,我们才得知,施邦羽是由于热身煤有做好,才受伤的。看着他的样子,我就知道,他在怪自己,不能为班级争光,虽然脸上笑着,心里却倍感担忧。 老师更是劝他,放弃吧,可施邦羽却说,他走也要走完全程。听完这句话,我忍不住给他竖起了大拇指。 施邦羽的事一终止,大家又恢复了以往的活跃,有说有笑,开心洋溢在脸上,看台上一片喧嚷。 本次运动会,使我懂得了一个道理:比赛,不是只为了争第一,而是享受运动带来的开心,超越自己,让自己突破。 最深的记忆作文

8、 篇4 今天,我翻天动物画册,突然想起去年我在长春动物园里看到的动物,有几种都给我留下了深刻的印象,让我现在都记忆犹新。 先说孔雀吧,它们有的浑身乳白,有的身上五颜六色,它们一点也不怕人,就在游客身边走来走去,可是当我们走近想摸一摸它时,它又吓得跑掉了。不过,我还有幸看到孔雀开屏了,它把大大的羽毛张开,像一把漂亮的扇子,好像是炫耀自己的美丽,惹得妈妈不停地拍照。 我们还在动物园里看到了一位新朋友,可爱的环尾狐猴。这种动物不伤人,饲养员说,可以让我们进入园子里去喂食和亲近接触。我们买了两包它们爱吃的食物。你猜是什么,里面就是黄瓜、萝卜、白菜、胡萝卜丁。当猴子看到我手中的食物,都跳过来,我一畏惧,

9、迅速把手中的食物都抛给它们,没想到,全被大个子的猴子抢走了,小个子的根本没抢到,眼巴巴地瞅着我,还拽着我的裙角,好像在说,我还没有呢,姐姐,给我一点吧。 我当时心软了,又买了一包,拿出一两个小菜丁,只给这个小猴子,它愉快地跳到我身上。看到它好像没吃够的样子,我又给了它一些,这时它却拿着这些小菜丁,猛地跳到一只大胖猴子身上,给了它一点。我很纳闷,它为什么不自己吃呢。饲养员说,抢食的大猴子是爸爸,而小猴子给的是猴妈妈。原来它是个孝顺的孩子。 我还在动物园里看到一种特别凶猛的动物,它长得特别像狗,但是却比一般的狗大,而且长相特别可怕,被拴在笼子里。我很好奇,它是什么呢?看了看标牌,有一个字不认识,一

10、念拼音,才知是藏獒。妈妈说,这是一种稀有动物,原来生活在高原上,而且特别宝贵。 长春动物园之行真是让我大开眼界。 最深的记忆作文 篇5 纷纷扬扬的雪花,天气又阴又冷。 中午,我和爸爸上了一辆915路快车。一上车,我们就选了售票员旁边的两个座位坐下来。 车子到了下一站,是便民街东口站。上来了两个外国人,其中一人一手拿着钱,另一只手拿着手机,向售票员走过来,看样子是来买票的。 他用手指着手机屏幕,比划着,给售票员看。 我可以看到手机屏幕上显示的是地图,中间有一条红色的线。那外国人对着那条线比划了半天,售票员阿姨也没明白是什么意思。最终那外国人实在是没法了,只好开口说了句“last station。

11、 噢,我听懂了。“他说最终一站。我对售票员阿姨说。 售票员阿姨听了我说的话,也明白了。他要到东直门去,他是来买票的。 “8元。售票员阿姨回复着。噢,他听不懂。“小姑娘,你告诉他,8元。 “eight。我用最简单的词对那个外国人说。 突然间,售票员阿姨像是想起了什么似的,说:“小姑娘,你问问他几个人。 我知道多少是how many,人是people。就说了句“how many people? 那个外国人很快就回复说:“two。 “两个人。我对售票员阿姨说。 “你告诉他16。 “sixteen。我还是用最简单的、我仅会的单词应付着。 那个外国人掏出了20元钱,顺利买了票,回到他朋友的座位旁边坐下。

12、他们用流利的英语交流着,他们说的话,我就一句也听不懂了。 又过了两站,我和爸爸下车了。我下车时那个外国人还扭头朝我笑了一下。 车外虽然下着大雪,可我的心里却无比的晴朗。真没想到,我这三年级的英语水平,还给外国人和售票员阿姨当了一次翻译。这次的915之旅也必将成为我最深的一次记忆。 最深的记忆作文 篇6 老师是什么?老师是照亮前方前进道路的蜡烛。老师是什么?老师是开启知识大门的钥匙。老师是什么?老师是呕心呖血的慈母! 我记忆最深刻的老师不是带我五年的王婧超老师,也不是幽默好玩儿的王兵老师,而是悄悄无闻,无私奉献的李海林老师! 李老师像一朵茉莉花,默吐芳香,她长得很美丽,却在教学时光里消耗掉青春。

13、 有一次语文课上,我在冒死管班。我看见班长在和别人讲话,于是我大吼一声:樊继萧!刚刚吼完这一声,同学们就叫开了:“你凭什么管樊继萧?他是班长,他还可以管你呢!我一阵委屈,这委屈化作眼泪从眼睛里流出来。 这时周扬跑出去要告老师,同学们还来不及劝阻周扬,他就飞奔着跑了出去。不一会儿,李老师来了。地大声的喊:“谁把许晓婕弄哭的?道歉!立刻给她道歉!谁说他不能管?以后只要语文课都她管!接着又安慰我:“别哭了,去把硬笔习字册抱来,去吧!可是我方才哭的太狠了,现在还缓不过来。过了好一会儿啊,我才起身去抱,老师也没怪我。 还有一次,李淑娴肚子痛。我去跟老师说了,老师让她过去,她过去了。老师关切了她好一阵子,

14、还问问他用不用回家,又交代她说:“多喝点儿热水,不要吃凉食。 像这样的老师有谁会不喜欢呢?李老师不仅是一位老师,而且还是一位宏伟的慈母! 最深的记忆作文 篇7 母亲,她是我记忆最深的人。她是一位严肃教子与温柔和蔼集于一身的好母亲。 母亲,她个子不高,虽然胖胖的,但是行动却像一只大猫一样轻快灵巧。她有一头乌黑密集的头发,还有一双敞亮乌黑的眼睛。在母亲会心一笑时,她会露出她那乳白而又稳固的牙齿。母亲的眼睛,仿佛会说话一样。在母亲严格要求于我时,她那漂亮的眼睛会对我说,让我认真做事;在母亲温柔和蔼时,她那像黑珍珠般的眼睛,便会放出温温和缓的目光,让我像沐浴春风般舒适。 在小学期间的一次考试,我考的对

15、比好,我便得意洋洋的告诉母亲这一消息。母亲没有马上表扬我,而是问我平日学习比我好的一些同学的成绩,我都说不知道。但当母亲问起考试成绩在我后面有哪些同学时,我却说了好多同学。母亲那会说话的眼睛不再慈祥了,变得严肃起来。母亲对我说,你这样永远只向后面看而不向前看,学习成绩只能越来越差,向前看却能让你“更上一层楼。我当时明白了母亲的话,羞愧万分,低下了头不再去看母亲那严肃的眼神。母亲的严格要求才使得我有今天的进步,取得好成绩。 记得那年夏天,天气十分火热,又恰逢有一天晚上停电,家里的空调、电扇全不工作了。那天晚上,我翻来覆去的,总是由于燥热而无法入睡。母亲发现后,走过来,轻轻拍着我,用温柔而又甜美得

16、声音对我说,宝物儿睡吧,睡着了就凉快了。我半信半疑的睡觉了,不一会儿,就感觉有阵阵凉风吹来。我眯起眼睛,看到母亲那温柔的眼睛正看着我,手中拿着扇子在为我扇风,而她自己却已经汗流满面了,也不顾擦一下。我鼻子一酸,留下了眼泪。 母亲,她为我付出了好多也教会了我好多东西,而我的回报却寥寥无几。在我记忆最深处,永远都会有母亲的身影,由于她是我最宝贵、最知心的终身的朋友。 最深的记忆作文 篇8 心,最深处的记忆。 可能,我们无法抵过现实存在的一切;可能,我们在那一刻天真的以为爱情的力量是有多么的宏伟。而,直到那么一天,爱让一切藏在了心底,成为了那最深处的记忆! 时间的分分秒秒记录了这些年的点点滴滴,在时

17、间的河流中一点点地学习,成长,坚持与努力。每一次,鼓起了勇气向爱的方向走去;每一次,鼓起了勇气向爱的世界里宣告我爱你!却一次又一次的跌向谷底,直至身边的人都可怜自己的遍体鳞伤。 心,最深处的记忆。 试着努力去给彼此一个新的世界,却发现那扇门一直紧紧的关着。试着去努力拥有,让拥有成为一种幸福,却发现懂得更重要! 心,最深处的记忆。 说好的幸福,到最终变成了:希望找到各自的幸福!当戒指找到了专属,那一刻,心还是说服着自己:时间会让自己笑着释怀!心,最深处的记忆!就让这份未成熟的爱锁在心的最深处,成为一种永恒的记忆!祈福! 最深的记忆作文 篇9 在人生的道路上,每个人都会犯好多错误,我当然也不例外,

18、有一件事情令我至今难忘! 那是我上二年级的时候,有一次考试,卷子发下来后,我一看,上面是个大大的100分,我即刻眉开眼笑,愉快之余还不忘朝我的老对手李善旭那看了一眼,是98分,我更得意了,突然我的目光扫到了李善旭的考卷上有一个答案和我的不一样,可老师也给他打了个大对勾,怎么回事?我又看了看我的考卷,哎呀,是我错了,我怎么也不乐意相信这个事实,我想,要是我让老师知道了这个事实,那我这个第一名就要拱手相让了,我又拿起笔快速的算了一遍,又算了一遍,就是我错了,不容至疑!怎么办呢?我急得抓耳挠腮,突然,一个好方法闪过我脑海,我就把这道错题拦住,老师不就不知道了吗?可是又一想:我这样做对吗?老师常说要做

19、一个诚恳的人呀,对,去告诉老师,我离开座位,才走了几步,又踌躇了,万一老师批评我,怎么办,我的决心又动摇了。 我又退回自己的座位上,用手拦住了错题,趁老师转身写字的工夫,我把卷子折了几折,一字一句的偷偷修改,没有想到被老师发现了,她径直朝我走来,我的心砰砰直跳,畏惧老师训我,老师看了看我,又转回讲台上,下课了,老师叫住了我,亲切的说:“你方才干什么呢?我支支吾吾的说:“改改卷子呢老师语重心长的说:“好成绩纵然重要,但是诚恳更重要,老师相信你下次一定会考一个真真正正的100分望着老师我点点头,感到如释重负。 经历了这件事,让我明白了诚恳的重要性,只有诚恳才能得到别人的相信,从这件事情也让我更明白了一个道理,有错误不可怕,可怕的是错误的对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论