垃圾分类指引员培训幻灯片课件

1、垃圾分类指导员培训教学目的1、了解当前国内外垃圾处理的概况。2、理解垃圾分类的重要意义和目的。3、掌握垃圾分类的方法。4、知悉我市垃圾分类试点工作的有关安排。一、有关垃圾处理（一）垃圾产生量有资料显示，我国城市人均垃圾年产量达至 440 公斤，而且每年以 8%-10% 的速度增长。长期以来，我国绝大部分城市采用露天堆放、自然填沟和填坑的方式消纳城市垃圾，对土壤、地下水、大气等均造成现实的影响和潜在的危害，生活垃圾无害化处理率不到 20%。目前，全国历年堆存的生活垃圾量已达六十多亿吨，侵占土地面积达五亿多平方米，全国有二百多座城市陷入垃圾包围之中。与此同时，全国每年固体废物造成的经济损失以及可利

2、用而未充分利用的废物资源价值约达 300亿元人民币。 （二）生活垃圾的分类及其危害（1）人类和动物的粪便。存在传染性细菌、病毒。（2）医疗机构的医用垃圾。存在大量的易感染病毒和难以降解的化学性物品。（3）建筑装饰垃圾。存在易挥发的化学物质。（4）轻工业垃圾。大部分是难以降解的化工材料，如塑料、油漆等。（5）电子行业生产的电子材料垃圾。包括主要的重金属成分和难以降解的玻璃纤维、塑料等。重金属有铅、锡、锌、银、金等危害人类身体健康的重金属材料。（6）化学工业生产的化合类有毒有害物质垃圾。如苯类等易挥发物质。（7）电池。是人们生活中不可缺少的工业用品，它的污染主要体现在重金属和化学物质方面，包括酸类

3、和碱类等化学成分，也包括难以降解的塑料等材料。（8）城市各方面的生活污水和制造业等工业企业排放的污水。（9）少量的放射性污染物。（10）其他没有列出的人类生活垃圾。 （三）垃圾的主要处理方法及其利弊 1、填埋： 填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。 所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的。 填埋处理方法是一种最通用的垃圾处理方法，它的最大特点是处理费用低，方法简单，但容易造成地下水资源的二次污染。随着城市垃圾量的增加，靠近城市的适用的填埋场地愈

4、来愈少，开辟远距离填埋场地又大大提高了垃圾排放费用，这样高昂的费用甚至无法承受。 3、堆肥 将生活垃圾堆积成堆，保温至70储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生无味的腐殖质。既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不宜太大。二、有关垃圾分类 （一）垃圾分类概念 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分

5、类。（三）垃圾分类方法 （1）国外垃圾分类方法（日本） 日本的垃圾分类有以下几大特点： 一是分类精细，回收及时。 最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大类，有害类，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。可燃类：简单讲就是可以燃烧的-但不包括塑料，橡胶制片，一般剩菜剩饭，和一些可燃的生活垃圾都属于可燃垃圾。资源类：报纸，书籍，塑料饮料瓶，玻璃饮料瓶。不可燃类：废旧小家电（电水壶，收录音机）衣物，玩具，陶瓷制品，铁质容器。粗大类：大的家具，大型电器（电视机，空调），自行车。横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达页的手册，其条款有项之多。试看几例：口

6、红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但英寸以下属小金属物，英寸以上则属大废弃物；袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且“没被穿破、左右脚搭配”则属旧衣料；领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。不过，德岛县上胜町已把垃圾细分到类，并计划到年实现“零垃圾”的目标。在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。如在东京都港区，每周三、六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾。很多社区规定早点之前扔垃圾，有的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不致污染环境或引来害虫和乌鸦。 二是管理到位，措施得当。

7、 外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。有的行政区年底会给居民送上来年的日历，上面一些日期上标有黄、绿、蓝等颜色，下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。在一些公共场所，也往往会看到一排垃圾箱，分别写着：纸杯、可燃物、塑料类，每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文。 三是人人自觉，认真细致。 养成良好习惯，非一日之功。日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟，非常严格：废旧报纸和书本要

8、捆得非常整齐，有水分的垃圾要烘干水分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。 他山之石，可以攻玉。日本的上述事例给我们很多启示。仅就垃圾分类而言，我国大部分地区的硬件还远不能与日本相比，但更大的差距恐怕还是在软件上，即在于政府和民众对垃圾分类的认识上，在于政府关于垃圾分类的制度建设上，也在于每个市民对垃圾分类的认真细致精神和环保节能意识上。（2）国内的垃圾分类方法及其相应的处置办法国内的生活垃圾一般可分为四大类：可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾其它垃圾。餐厨垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产03吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、

9、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。相关危害1、塑料：如塑料袋、塑料包装、快餐饭盒、塑料杯瓶、电器包装、冷饮皮等等 。危害：难以分解, 破坏土质, 使植物生长减少30%；填埋后可能污染地下水；焚烧会产生有害气体。2、电池：如钮扣电池、充电电池、干电池 危害：钮扣电池含有有毒重金属汞；充电电池含有有害重金属镉；干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。 3、剩餐：如与垃圾或快餐盒倒在一起的剩饭 危害：大量滋生蚊蝇；促使垃圾中的细菌大量繁殖, 产生有毒气体和沼气, 引起垃圾爆炸。 4、油漆和颜料：如建筑、家庭装修后的废弃物 危害：含有有机溶剂的油漆可引起头痛、过敏、

10、昏迷或致癌；是危险的易燃品；颜料中多含重金属，对健康不利。5、清洁类化学药品：如去油、除垢、光洁地面、清洗地毯、通管道等化学药剂, 空气清新剂、杀虫剂、化学地板打蜡剂等 。危害：含有机溶剂或大自然难降解的石油化工产品；具有腐蚀性；含氯元素(如漂白剂, 地板洗剂等)，人体有毒；药品含破坏臭氧层物质；杀虫剂中, 约有50%含致癌物质, 有些可损伤动物肝脏。其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。（3）垃圾分类小误区误区一、大棒骨是餐厨垃圾 。事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还

11、有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃圾。误区二、厕纸是纸，不可回收。厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。误区三、餐厨垃圾装袋扔进桶。常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶或“其它垃圾桶”。三、有关我市垃圾分类试点工作（一）目前我市垃圾分类工作状况1、污水、粪便已作专门收集和处理。2、建筑垃圾已单独收集和处理。3、医疗垃圾已作专门收集和处理。4、价值较大的可回收物由市场化回收处置。5、工业危险固废在市环保部门的监督、指导下另行处置，没有混入生活垃圾。6

12、、废旧电池专门收集已启动试点工作。在2010年底，市环卫局选取了市区186个大型居民小区、15间大型商场、76所大中小学校试点放置了800个废旧电池回收桶。7、2011年9月，在东湖五区和金迪星苑启动了居民生活垃圾分类试点。第一阶段：试点实施阶段，从2011年9月至2012底。要求达到：城区中心区内公众人员的环境意识有一定的提高，试点单位的成员掌握一定的垃圾分类方法和知识；惠城中心区内的垃圾分类收集设施基本配套；回收网络基本形成和稳定。第二阶段：巩固发展阶段，从2013年初至2015年底约三年时间。要求达到：市民的环境意识较高、基本掌握垃圾分类的方法和知识；市区各商业网点、居民住宅区、工矿企业

13、、事业单位、行政机关、学校、医院、市场以及城乡结合部流动人口聚集地等均合理设置垃圾分类收集桶点；各县、区、镇参照惠城中心区第一阶段做法逐步实施垃圾分类收集，初步形成以惠城区为中心、辐射各县、区、镇的垃圾分类收集网络。第三阶段：成熟发展阶段。2016年后，整个惠州市区域的垃圾分类回收网络成熟、稳定，渠道通畅，并拥有废旧电池处置、餐厨垃圾处置的技术和企业。2、制订垃圾分类管理办法、餐厨垃圾管理办法等相关的规范性文件。3、筹建建筑垃圾处理厂、粪便处理厂、餐厨垃圾处置中心。（二）机关、单位类生活垃圾分类试点1、实施启动时间：2011年12月中旬。2、试点工作选点：惠州市第二中学3、组织实施单位：惠州市

14、环卫局、惠城区人民政府。4、协助实施单位：惠州市第二中学。（三）学校生活垃圾分类实施办法1、分类方法：参照先行城市的分类方法，按可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其它垃圾分成四类。2、分类流程示意图垃圾产生源其它垃圾有害垃圾电池投放到废旧电池回收箱，其它投放到有害垃圾桶可回收物餐厨垃圾把塑料袋分离出来投放到可回收物垃圾桶投放到可回收垃圾桶清洁工人二次分拣餐厨垃圾倒放在餐厨垃圾桶可回收物其它垃圾按原方式运送到垃圾中转站清洁工人运送到指定地点后装车，环卫人员运往指定地点环卫工人上门收取并运送到指定收集点3、收集点设置1、学生宿舍楼1栋30个宿舍、教师宿舍楼共2栋85户，都采用居民垃圾分类回收的办法，即每户家庭或宿舍提供2个15L的“餐厨垃圾桶”和“其他垃圾桶”。每栋楼一楼摆放一套3个120L标准垃圾桶（“有害垃圾”桶除外）。2、教学楼共2栋36个教室，教室不摆放垃圾桶，每层楼面左右两边楼梯口各摆放1个120L的“可回收垃圾桶”和1个“其他垃圾桶”，每栋楼一楼摆放一套3个120L标准垃圾桶（“有害垃圾”桶除外）。3、行政办公室、教师办公室、阅览室、图书馆、音乐室、舞蹈室、实验室、探究室等处室共35个，每个办公室提供2个15L的“可回收垃圾桶”和“其他垃圾桶”。 4、小卖部、厨房、操场、校园垃圾站各提供一套