(新教材)基因突变和基因重组人教版1课件

1、(新教材)基因突变和基因重组人教版1课件生物界中的变异现象生物体亲代和子代之间以及子代个体之间性状的差异性。生物界中的变异现象生物体亲代和子代之间以及子代个体之间性状的表现型基因型环境（不可遗传的变异）（改变）（改变）（改变）基因突变染色体变异基因重组（遗传物质未发生改变） （遗传物质发生改变）（可遗传的变异）生物的变异是否能够遗传给后代呢？可遗传的变异诱因基因重组染色体变异基因突变表现型基因型环境（不可遗传的变异）（改变5.1 基因突变和基因重组5.1 基因突变和基因重组(新教材)基因突变和基因重组人教版1课件 通过太空高辐射、微重力（或无重力）的特殊环境提高作物基因突变的频率，从而筛选出人

2、们需要的品种。具体而言，在太空的特殊环境中，细胞分裂进行DNA复制时，由于受到高辐射或微重力（或无重力）的影响，配对的碱基容易出现差错而发生基因突变。 基因突变的本质是基因的碱基序列发生改变，这种改变可以直接表现在性状上，改变的性状对生物的生存可能有害，可能有利，也可能及无害也无益。 通过太空高辐射、微重力（或无重力）的特殊环境一、基因突变（一）基因突变的实例A、镰状细胞贫血（镰刀型细胞贫血症）基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47一、基因突变（一）基因突变的实例A、镰状细胞贫血（镰刀型细胞探究正常血红蛋白究竟出了什

3、么问题？血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代。基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47探究正常血红蛋白究竟出了什么问题？血红蛋白第6位上的谷氨探究谷氨酸被缬氨酸取代的原因是什么？ATTA被替换成直接原因：决定谷氨酸缬氨酸AATU根本原因：病因基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47探究谷氨酸被缬氨酸取代的原因是什么？ATTA被替换成直接替换增添缺失A T C C G CT A G G C G C C G C G G C G AT TA C C

4、G C G G C G AT TA AT A C C G C T G G C G DNA片段A T C C G CT A G G C G C C G C G G C G 探究 DNA分子中的碱基对有哪几种变化，从而导致基因结构的改变？基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47替换增添缺失A T C C G CT A基因突变的概念 DNA分子中发生碱基对的_、_或_，而引起的 的改变，叫做基因突变。 思考1. DNA上碱基对的改变一定叫基因突变吗？ 思考2. 能否用显微镜观察到基因突变？增添缺失替换基因碱基序列不一定，要引

5、起基因碱基序列改变不能，基因突变属于分子水平上的改变（教材81页）基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变的概念 DNA分子中发生碱基对的_、_ 思考3. 哪种基因突变一般对生物性状的影响最小？碱基对的替换基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47 思考3. 哪种基因突变一般对生物性状的影响最小？碱基对的替基因突变不一定导致生物性状改变的原因：(1)突变部位：基因突变发生在基因的非编码区。(2)密码子简并性：若新产生的密码子与原密码子对应

6、的是同一种氨基酸，此时突变基因控制的性状不改变。(3)隐性突变：若基因突变为隐性突变，如AAAa，此时性状也不改变。思考4. 基因突变后生物性状一定改变吗？基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变不一定导致生物性状改变的原因：(1)突变部位：基因突思考5. 基因突变一定会遗传给后代吗？（教材81页）不一定 基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中，一般不能遗传。 但有些植物的体细胞发生了基因突变，可以通过无性繁殖遗传。基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和

7、基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47思考5. 基因突变一定会遗传给后代吗？（教材81页）不一定 （一）基因突变的实例B、细胞的癌变 人和动物细胞中的DNA上本来就存在原癌基因和抑癌基因。发生原癌基因和抑癌基因的突变。（教材82页）基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47（一）基因突变的实例B、细胞的癌变 人和动物细胞中的D1. 原癌基因和抑癌基因（教材82页）基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件471. 原癌基因和抑癌基因（教材82

8、页）基因突变和基因重组-人2. 致癌因子（教材82页）致癌因子物理致癌因子：紫外线，X射线等化学致癌因子：石棉，砷化物等病毒致癌因子：Rous肉瘤病毒等基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件472. 致癌因子（教材82页）致癌因子物理致癌因子：紫外线，X3. 细胞癌变的原因原因外因：致癌因子内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变累积效应基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件473. 细胞癌变的原因原因外因：致癌因子内因：原癌基因和抑癌基4. 癌细胞特

9、点 （教材82页）代谢旺盛 基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件474. 癌细胞特点 （教材82页）代谢旺盛 基因突变和（二）基因突变的原因（教材83页）外因：内因：DNA复制发生错误、DNA碱基组成发生改变等物理因素化学因素生物因素提高突变频率基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47（二）基因突变的原因（教材83页）外因：内因：DNA复制发生 生命过程中的任何阶段都可能发生，但主要发生在DNA复制时期。 即有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期。

10、 产生新基因 基因种类改变，基因数目不变。（三）基因突变的时期（四）基因突变的结果基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47 生命过程中的任何阶段都可能发生，但主要发生在（五）基因突变的特点（教材83页）普遍性细菌： 无抗药性抗药性棉花： 正常枝短果枝 果蝇： 红眼白眼 长翅残翅家鸽： 羽毛白色灰红色人 ： 正常色觉色盲 正常肤色白化病病毒、原核和真核生物均能发生基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47（五）基因突变的特点（教材83页）普遍性细菌

11、： 无抗药（五）基因突变的特点（教材83页）随机性不定向性A、a1、a2、a3互为等位基因。经诱变处理的黑色家鼠产生的子代基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47（五）基因突变的特点（教材83页）随机性不定向性A、a1低频性对一个生物来说，突变频率很低；对一个种群和物种来说，突变的总量并不少 。基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47低频性对一个生物来说，突变频率很低；基因突变和基因重组-人多害少利性并非对人类而言，而是对生物本身而言白化玉米苗

12、基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47多害少利性并非对人类而言，白化玉米苗基因突变和基因重组-人（六）基因突变的意义（教材83页） 可提高突变率，产生新基因，但不能控制突变的方向优点：产生新基因缺点：浪费材料， 盲目拓展：诱变育种太空南瓜基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47（六）基因突变的意义（教材83页） 可提高突变率，产生总 结基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质

13、课件47总 结基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基“一母生九仔，连母十个样”这种差异怎么造成的？基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47“一母生九仔，连母十

14、个样”这种差异怎么造成的？基因突变和基因2、将F2中的黄色皱粒豌豆种植下去，子代中会有黄色皱粒豌豆吗？为什么？思考：1、子二代中与亲本表现型不同的个体有 和 。自身的遗传物质发生了改变绿色圆粒黄色皱粒基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件472、将F2中的黄色皱粒豌豆种植下去，子代中会有黄色皱粒豌豆吗二、基因重组（一）基因重组的定义（二）基因重组的类型 在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。(1) 非同源染色体上的非等位基因自由组合(2) 同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换基因突变和基因重组-人教

15、版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47二、基因重组（一）基因重组的定义（二）基因重组的类型 非同源染色体上的 非等位基因自由组合BaAbaBAb基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47非同源染色体上的 非等位基因自由组合BaAbaBAb基因突同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换AaAaBbAabBAaBb基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换Aa

16、AaBbAabB 基因重组是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要意义。基因重组能否产生新的基因？新性状？不产生新基因和新性状。但能产生新的基因型和表现型（重组性状）。（三）基因重组的意义基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47 基因重组是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要意总 结拓展：杂交育种和基因工程基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47总 结拓展：杂交育种和基因工程基因突变和基因重组-人教版高项目基因突变基因重组发生时间有丝分裂

17、前的间期减数分裂前的间期减数第一次分裂前期和后期发生原因在一定外界或内部因素作用下，DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，引起基因结构的改变减数第一次分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，或非同源染色体上的非等位基因自由组合适用范围所有生物都可以发生只适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传种类自然突变人工诱变基因自由组合染色体交叉互换基因突变和基因重组的比较基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47项目基因突变基因重组发生时间有丝分裂前的间期减数第一次分发生项目基因突变基因重组结果产生新基因，出现新性状原有基因

18、的重新组合，产生新的基因型和表现型意义是新基因产生的途径，生物变异的根本来源，生物进化的原材料生物变异的来源之一，有利于生物进化联系通过基因突变产生新基因，基因突变为基因重组提供可自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础基因突变和基因重组的比较基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47项目基因突变基因重组结果产生新基因，出现新性状原有基因的重新不同生物的可遗传变异来源：病毒基因突变原核生物基因突变真核生物基因突变、基因重组、染色体变异思维拓展基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-

19、人教版高中生物必修二PPT优质课件47不同生物的可遗传变异来源：病毒基因突变原核生物基因突批判性思维： 有人认为，自然条件下基因突变率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，因此，它不可能为生物进化提供原材料。你认为这样的看法正确么？为什么？ 这种看法不正确。对生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。但是，一个物种往往是由许多个体组成的，就整个物种来看，在漫长的进化历程中产生的突变还是很多的，其中有不少是有利突变，对生物的进化有重要意义。因此，基因突变能够为生物进化提供原材料。基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件4

20、7批判性思维： 这种看法不正确。对生物个体而言，发生自然基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基基因突变和基因重

21、组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二PPT优质课件47基1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则