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文档简介
1、 认识几分之几复习导入比较下列分数的大小。探究新知 把一张正方形纸折成同样大的4份,再把一份或几份涂上颜色。我涂了4份中的1份,是这张纸的 。我涂了4份中的3份,有3个 ,是这张纸的 。3个 是 ,也是分数。探究新知 还可以涂4份中的几份,有几个 ,是这张纸的几分之几? 我涂了4份中的2份,有2个 ,是这张纸的 。 我涂了4份中的4份,有4个 ,是这张纸的 。探究新知联系涂色想想这些分数有什么特点? 1.分母相同,分子不同。 2.把一个物体平均分成若干份,其中的1份就是若干分之一,其中的几份就是若干分之几。探究新知 用两张同样大的纸折一折,分别涂出 和 ,再比较大小。方法一:把长方形平均折出8
2、份,第一张涂3份,第二张涂5份,观察涂色面积3份比5份要小。方法二:把圆平均折出8份,第一张涂了3个 ,第二张涂了5个 ,3个 比5个 小。 同分母分数比较大小,分子大的分数就大,分子小的分数就小。典题精讲用分数表示涂色部分。 平均分成了几份,份数作为分母;涂了其中几份,涂的份数作为分子。典题精讲填空。 分子是几,就表示有几个几分之一。里面有( )个 。里面有( )个 ;84先涂一涂,再比较分数的大小。典题精讲同分母分数比较大小,分子大的分数就大,分子小的分数就小。学以致用1.在每个图里选适当的部分涂上颜色,表示各图下面的分数。341358 都是几分之几的分数,分母是几就平均分成几份,分子是几就涂几份。学以致用2.比较下列分数的大小。 分母相同,分子大的分数大;分子相同,分的份数(即分母)越大,分数反而越小。学以致用3.下面的分数中,最接近 的分数是( )。 A. B. C. C 表示7个 ,选项中哪个更接近7个 。学以致用5.一块地的 种番茄, 种茄子,其余的种黄瓜。(1)涂色表示每种蔬菜占地的大小。(2)番茄和茄子比,占地较大的是( );茄 子和黄瓜比,占地较大的是()。 番茄黄瓜课堂小结怎样涂色表示几分之几这样的分数? 如何比较两个同分母分数的大小?分母是几就把一个物体平均分成几份,分子是
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