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文档简介
1、 认识几分之几复习导入比较下列分数的大小。探究新知 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。我涂了4份中的1份，是这张纸的 。我涂了4份中的3份，有3个 ,是这张纸的 。3个 是 ，也是分数。探究新知 还可以涂4份中的几份，有几个 ，是这张纸的几分之几？ 我涂了4份中的2份，有2个 ,是这张纸的 。 我涂了4份中的4份，有4个 ,是这张纸的 。探究新知联系涂色想想这些分数有什么特点？ 1.分母相同，分子不同。 2.把一个物体平均分成若干份，其中的1份就是若干分之一，其中的几份就是若干分之几。探究新知 用两张同样大的纸折一折，分别涂出 和 ，再比较大小。方法一：把长方形平均折出8
2、份，第一张涂3份，第二张涂5份，观察涂色面积3份比5份要小。方法二：把圆平均折出8份，第一张涂了3个 ，第二张涂了5个 ，3个 比5个 小。 同分母分数比较大小，分子大的分数就大，分子小的分数就小。典题精讲用分数表示涂色部分。 平均分成了几份，份数作为分母；涂了其中几份，涂的份数作为分子。典题精讲填空。 分子是几，就表示有几个几分之一。里面有（ ）个 。里面有（ ）个 ；84先涂一涂，再比较分数的大小。典题精讲同分母分数比较大小，分子大的分数就大，分子小的分数就小。学以致用1.在每个图里选适当的部分涂上颜色，表示各图下面的分数。341358 都是几分之几的分数，分母是几就平均分成几份，分子是几就涂几份。学以致用2.比较下列分数的大小。 分母相同，分子大的分数大；分子相同，分的份数（即分母）越大，分数反而越小。学以致用3.下面的分数中，最接近 的分数是（ ）。 A. B. C. C 表示7个 ，选项中哪个更接近7个 。学以致用5.一块地的 种番茄， 种茄子，其余的种黄瓜。（1）涂色表示每种蔬菜占地的大小。（2）番茄和茄子比，占地较大的是（ ）；茄 子和黄瓜比，占地较大的是（）。 番茄黄瓜课堂小结怎样涂色表示几分之几这样的分数？ 如何比较两个同分母分数的大小？分母是几就把一个物体平均分成几份，分子是
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