2022-2023学年贵州省黔东南州名校数学七年级第一学期期末监测试题含解析

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.15的相反数是( )ABC5D-52渥太华与北京的时差为13时（正数表示同一时刻比北京早的时数），如果北

2、京时间为12月25日10：00，那么渥太华时间为（）A12月25日23时B12月25日21时C12月24日21时D12月24日9时3如图，小明从处出发沿北偏东方向行走至处，又沿北偏西方向行走至处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（ ）A右转B左转C右转D左转4下列各式mn，m，8，x2+2x+6，中，整式有（ ）A3 个B4 个C6 个D7 个52019年11月23日，我国用长征三号运载火箭以“一箭双星”方式把第五十、五十一颗北斗导航卫星送人距离地球36000公里预定轨道，北斗将以更强能力、更好服务、造福人类、服务全球，数据36000公里用科学记数法表示（ ）A公里B公里C公里

3、D公里6已知，则代数式的值为（ ）A1B5CD7一条河流的段长，在点的正北方处有一村庄，在点的正南方处有一村庄，在段上有一座桥，把建在何处时可以使到村和村的距离和最小，那么此时桥到村和村的距离和为（ ）A10BC12D8下列两个生产生活中的现象：植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；把弯曲的公路改直，就能缩短路程其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（ ）A只有B只有CD无9一根电线长120米，截去后，还剩（ ）A米B40米C60米D80米10如图，ABCD，A=80，则1的度数是( )A70B100C110D13011下列结论正确的是（ ）A若，则B若，则C若，

4、则D若，则无法确定符号12的相反数是( )ABC4D二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13如下表所示，有按规律排列的A、B两组数：列数123456A组201520142013201220112010B组369121518已知A组的某个数与B组同一列的数相等，则这个数在第_列14我们规定一种运算： ，按照这种运算的规定，请解答下列问题：当_时，15用小棒按照如图方式图形， ，摆到第5个六边形要（_）根小棒16的倒数是_17分解因式：_三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18（5分）如图所示，已知直线和相交于点是直角，平分（1）与的

5、大小关系是 ，判断的依据是 ；（2）若，求的度数19（5分）计算（1）； （2）；20（8分）如图，点在线段上，是线段的中点（1）在线段上，求作点，使（要求：尺规作图，不写作法保留作图痕迹）（2）在（1）的条件下，若，求的长；若点在线段上，且，请你判断点是哪条线段的中点，并说明理由21（10分）列方程解应用题：欢欢打算在一定时间内读完一本300页的书，计划每天读的页数相同实际阅读时每天比计划少读5页，结果到了规定时间还有60页未读，那么欢欢原计划用几天读完这本书？22（10分）在“书香包河”读书活动中，学校准备购买一批课外读物，为使课外读物满足学生们的需求，学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、

6、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查（每位同学只选一类），如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：(1)本次调查中，一共调查了_名同学；(2)条形统计图中，m=_，n=_；(3)扇形统计图中，艺术类读物所在扇形的圆心角是多少度？23（12分）某商场对一种新售的手机进行市场问卷调查，其中一个项目是让每个人按A（不喜欢）、B（一般）、C（不比较喜欢）、D（非常喜欢）四个等级对该手机进行评价，图和图是该商场采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据以上统计图提供的信息，回答下列问题：（1）本次调查的人数为多少人？A等级的人数是多少？请在图中补全条形统计

7、图（2）图中，a等于多少？D等级所占的圆心角为多少度？参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】根据相反数的定义解答即可.【详解】-5的相反数是5故选C【点睛】本题考查了相反数，熟记相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数是关键.2、C【分析】由已知可知，渥太华时间比北京同时间晚13个小时，根据这个时差即可求解【详解】解：渥太华与北京的时差为13时，当北京时间为12月25日10：00，则渥太华时间比北京同时间晚13个小时，渥太华时间为12月24题21时，故选：C【点睛】本题考查正数和负数；熟练掌握正数和负

8、数的意义，能够将整数与负数与实际结合运用是解题的关键3、A【分析】根据两直线平行同位角相等的性质进行计算即可【详解】为了把方向调整到与出发时相一致，小明先转20使其正面向北，再向北偏东转60，即得到了与出发时一致的方向，所以，调整应是右转20+60=80，故选：A【点睛】本题考查了两直线平行同位角相等的性质，方位角的定义，掌握两直线平行同位角相等的性质是解题的关键4、C【分析】根据整式的定义，结合题意即可得出答案【详解】整式有mn，m，8，x2+2x+6，故选C【点睛】本题主要考查了整式的定义，注意分式与整式的区别在于分母中是否含有未知数5、B【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中

9、1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【详解】解：数据36000公里用科学记数法表示3.6104公里故选：B【点睛】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值6、A【分析】根据非负数的性质求出a，b的值，然后代入代数式进行计算即可【详解】解：由，得，解得，把，代入得13-2=1，故选：A【点睛】本题考查了非负数的性质，掌握知识点是解题关键7、A【分析】根据两点之间线段最短的性质结合

10、勾股定理即可得出答案【详解】连接AE交BD于C，则AC+CE距离和最小，且AC+CE=AE，过A作AHED交ED的延长线于H，此时桥C到A村和E村的距离和为10，故选：A【点睛】本题考查了轴对称-最短路线问题，线段的性质，属于基础题，注意两点之间线段最短这一知识点的灵活运用8、B【分析】根据“两点确定一条直线”及“两点之间线段最短”的实际意义即可确定.【详解】解：植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线依据的是两点确定一条直线， 把弯曲的公路改直，就能缩短路程依据的是两点之间，线段最短，所以只有可用公理“两点之间，线段最短”来解释.故选：B【点睛】本题主要考查了两点之间线段最短

11、的实际应用，正确理解题意并分析出其依据是解题的关键.9、D【分析】根据题意列出运算式子，再计算分数的乘法与减法运算即可得【详解】由题意得：（米），即电线还剩80米，故选：D【点睛】本题考查了分数的乘法与减法，依据题意，正确列出运算式子是解题关键10、B【分析】根据平行线的性质求解即可；【详解】如图所示，ABCD，又A=80，又与是对顶角，故答案选B【点睛】本题主要考查了平行线的性质应用，准确理解对顶角的性质是解题的关键11、B【分析】根据两个有理数相乘的乘法法则，两个非零的有理数相乘，同号为正，异号为负进行分析判断【详解】解：A. 若，则，故此选项不符合题意 B. 若，则，正确，符合题意C.

12、若，则，故此选项不符合题意 D. 若，则，故此选项不符合题意故选：B【点睛】本题考查有理数的乘法法则，题目比较简单，掌握两个有理数相乘的计算法则是解题关键12、C【分析】根据互为相反数的定义即可判定选择项【详解】符号相反，绝对值相等的两个数互为相反数，-4的相反数是4；故选：C【点睛】此题主要考查了相反数，正确把握相反数的定义是解题关键二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、【分析】分别找到A，B两组数与列数的关系，然后通过“A组的某个数与B组同一列的数相等”建立一个关于列数的方程，解方程即可【详解】通过观察发现，A组中第n列的数为： ，B组中第n列的数为： ，A组的某个数

13、与B组同一列的数相等解得 故答案为：1【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用，找到规律，建立方程是解题的关键14、【分析】先将新运算按题意化简,再解代数式即可.【详解】.即,解得.故答案为: .【点睛】本题考查新定义下的代数计算,关键在于熟练掌握代数的基础运算.15、1【分析】摆1个六边形需要6根小棒，可以写作：51+1；摆2个需要11根小棒，可以写作：52+1；摆3个需要16根小棒，可以写成：53+1；由此可以推理得出一般规律解答问题【详解】解：摆1个六边形需要6根小棒，可以写作：51+1；摆2个需要11根小棒，可以写作：52+1；摆3个需要16根小棒，可以写成：53+1；摆n个六边形需要：

14、5n+1根小棒，当n=5时，需要小棒55+1=1（根），故答案为：1【点睛】本题考查了图形类规律探究，根据题干中已知的图形的排列特点及其数量关系，推理得出一般的结论进行解答，是此类问题的关键16、【解析】求一个小数的倒数，可以先把小数化成分数，然后分子分母调换位置，据此求出的倒数是多少即可。【详解】解：，所以的倒数为的倒数，即是：故答案为：。【点睛】此题主要考查了求一个小数的倒数的方法，要熟练掌握。17、【分析】直接利用提取公因式法即可求解【详解】解：，故答案为：【点睛】本题考查利用提公因式法因式分解注意要将看成一个整体提公因式三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过

15、程或演算步骤.）18、（1）相等，同角的补角相等；（2）26【分析】（1）根据对顶角相等填空即可；（2）首先根据直角由已知角求得它的余角，再根据角平分线的概念求得AOE，再利用角的关系求得AOC，根据上述结论，即求得了BOD.【详解】解：（1）相等；同角的补角相等 （对顶角相等）.（2）COE=90，COF=32EOF=COE-COF=90-32=58OF平分AOEAOF=EOF=58AOC=AOF-COF=58-32=26AOC+BOC=180BOD+BOC=180BOD=AOC=26或COE=90，COF=32EOF=COE-COF=90-32=58OF平分AOEAOE=2EOF=116E

16、OB=180-AOE = 64EOD=180-COE=90BOD=EOD - EOB=26【点睛】本题难度较低，主要考查学生对角的认识，熟悉角的相关概念是解题的关键.19、（1）6；（2）119【分析】（1）先计算绝对值与有理数的乘方，再进行加减运算即可；（2）先乘方，再把除法转化为乘法进行乘法运算，最后加减，从而可得答案【详解】解：原式=解：原式= = =【点睛】本题考查的是有理数的加减乘除，乘方的混合运算，掌握运算顺序与运算法则是解题的关键20、（1）见详解；（2） E是线段CD的中点，理由见详解【分析】（1）以C为圆心AC为半径画弧交CO于点F, 再以F为圆心AC为半径画弧交CO于点E,

17、则E点即为所求；（2）先根据是线段的中点得出，然后再根据，得出，则，则AC可求；根据可以推出，即 则说明E是线段CD的中点【详解】（1）如图（2）是线段的中点 ， E是线段CD的中点，理由如下：即即 E是线段CD的中点【点睛】本题主要考查线段的尺规作图及线段的和与差，表示出线段的和与差是解题的关键21、欢欢原计划用1天读完这本书【分析】设欢欢原计划用x天读完这本书根据等量关系：计划每天读的页数实际每天读的页数=5，列出方程，求出x的值即可【详解】设欢欢原计划用x天读完这本书，根据题意得：解得：x=1经检验：x=1是原方程的解且符合题意答：欢欢原计划用1天读完这本书【点睛】本题考查了分式方程的应

18、用，分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键22、 (1)200；(2)40，60；(3)72.【分析】（1）根据文学类人数及其所占百分比可得总人数；（2）用总人数乘以科普类所占百分比即可得n的值，再将总人数减去其他类别人数可得m的值；（3）用360乘以艺术类占被调查人数的比例即可得【详解】（1）本次调查中，一共调查学生7035%=200（名）；（2）n=20030%=60，m=200-70-60-30=40；（3）艺术类读物所在扇形的圆心角是360=72【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小23