科学之旅（教学设计）_第1页
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文档简介

1、科学之旅（教学设计）曾颂平教学目标1、通过视频、实验，使学生了解和知道物理学研究的对象；2、通过视频、观察、实验等，使学生体会物理学的趣味性和有用性；3、使学生初步掌握学习物理的基本方法。重点和难点激发和培养学生学习物理的兴趣，初步掌握学习物理的基本方法。教学过程一、引言从最近的“断芯”事件说起，落后就要挨打，没有核心技术，必会被人卡脖子。而物理学，是现代绝大多数科学技术的基础，现代的许多先进技术，都是在物理学的基础上发展出来的，没有物理学，就没有我们现在的现代化生活。那么，物理学是研究什么的呢？怎样才能学好物理？二、有趣有用的物理、观看视频HYPERLINK D:教学资料(16比9物理)序言

2、序言.DAT序言，得出（板书）： 1、物理学是研究声、光、热、力、电等现象的； 2、物理是有趣和有用的。 、教师演示实验：（是为了进一步激发和培养学生学习物理的兴趣。） 1、乒乓球会掉下来吗？ 如下图所示，在未吹气时，提问：下面托着乒乓球的手拿开后，乒乓球会掉下来吗？实验结果：会掉下来因为乒乓球受到了地球对它的重力作用。又提问：如果向下吹气，托乒乓球的手拿开后，乒乓球会掉下来吗？实验结果：不会掉下来。为什么？学到下册，你们就会知道，飞机能够飞上天，其原理也是一样的哦。2、杯内的水会到下来吗？ 如下图所示，玻璃杯内未装水时，提问：盖在杯口上的纸片，托在下面的手移开后，纸片会掉下来吗？ 实验结果：

3、会掉下来。为什么？ 玻璃杯内装满水后，又提问：盖在杯口上的纸片，托在下面的手移开后，纸片会掉下来吗？提示：杯内的水比纸片要重得多。 实验结果：不会掉下来为什么？ 3、你能把杯中的水吹上来吗？提问：你们能把杯中的水吹上来吗？我具有特异功能，“吹功”达到第十层，能把杯中的水吹上来。你们信不信？实验结果: 杯中的水被吹上来了此是喷雾器的原理。 作业：课后，大家去做一做这些小实验。三、怎样学习物理 1、善于观察，勤于动手；物理学是一门以观察、实验为基础的学科，很多物理知识都是通过认真的观察，多次的实验，然后经过认真的思索而总结出来的。提出：点香、抽烟时，烟雾都是向上飘，大家都吃过冰棒，当撕去冰棒外面的包装纸时，冰棒冒出的“白气”是向上飘还是向下飘？为什么？若不留心观察，发生在身边的事情都不知道，说明了观察的重要性。2、勤于思考，重在理解；多动脑子，凡事多问个“为什么？”物理作为理科之一，单凭死记硬背，是学不好的，只有真正理解了物理概念、物理规律，搞清楚了物理知识的“来龙去脉”，才能学好物理知识。、联系实际，联系社会；物理知识从实际中来，又要应用到实际中去，学以致用，才能更好地理解和掌握物理知识。学习物理的目的，就是为了使人类认识自然、利用自然和改造自然，利用物理知识为人类造福。板书设计第一节 科学之旅一、有趣有用的物理：1、物理学是研究声、光、热、力、电

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