人教版八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量同步练习有答案

1、第一章 第1节长度和时间的测量. _cm，硬币的直径第一章 第1节长度和时间的测量. _cm，硬币的直径为 _cm. 同步练习有答案第一章 机械运动第 1 节长度和时间的测量1.使用刻度尺应注意四点：放、看、读、记 . 2.长度测量的特殊方法： (1)累积法； (2)化曲为直法 (如滚轮法、软线法和分割法 )；(3)等量代换法 . 3.机械停表的读数方法： 分别读出分 (小盘转一圈为 15 min)和秒(大盘转一圈为 30 s)，并将它们相加 . 4.减小误差的方法有： (1)使用精密的测量工具； (2)改进测量方法； (3)多次测量取平均值. 1.读取被测长度时，应估读到分度值的下一位，若该

2、数位上无数，则应补零2.测量结果后面应带上相应的单位 . 3.错误不同于误差 .错误可以避免，误差不可避免，只能减小 . 如图所示，海螺的长度为【提示】海螺的长度为 2.15 cm，其中 2.1 cm为准确值， 0.05 cm是估读值；硬币的直径为 1.20 cm，其中 1.2 cm 为准确值，数据末尾的 “0为估读数字” . 【答案】 2.15 1.20 1.在国际单位制中，长度的主单位是 _，符号为 _；时间的主单位是 _，符号为 _. 2.1 km=_m=_mm ，1 h=_min=_s. 3.在实验室里，常用 _测量长度，用 _测量时间 . 4. _值与_值之间的差异叫误差 .错误_消

3、除，误差 _消除. 1 / 4 第一章 第1节长度和时间的测量( ) _或第一章 第1节长度和时间的测量( ) _或第 5题图_min_s. 17.24 cm、17.25 cm、17.23 cm、同步练习有答案知识点 1长度及其测量1.长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是2.(2013 龙岩 )我国 1元硬币的直径大约是 ( ) A.2.5 m B.2.5 dm C.2.5 cm D.2.5 mm 3.刻度尺的使用方法：(1)看：使用刻度尺前应仔细观察它的 _、_和_. (2)放：用刻度尺测长度时，有刻度线一边要 _被测物体且与所测的长度重合，不能歪斜 . (3

4、)读：读数时视线要与尺面 _.在精确测量时，要估读到 _. (4)记：测量结果由 _和_组成. 4.(2013 福州 )如图所示，铁块长为 _cm. 第4题图知识点 2时间及其测量5.如图所示是 “停表”的示意图，该停表所示的时间为6.下列属于时间单位的是 ( ) A.光年 B.岁月 C.旭日 D.小时知识点 3错误与误差7.关于错误和误差，下列说法正确的是 ( ) A.误差就是错误B.误差和错误都可以避免C.误差只能减小，但不能消除D.误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的8.小明采用正确的测量方法先后四次测得物理课本的宽为17.26 cm，则物理课本的宽为 _cm. 9. 我国大部分地区的

5、空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中 PM2.5 是天气阴霾的主要原因 .PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 m的颗粒物，单个 PM2.5 隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害 .下列关于 PM2.5 颗粒物直径的单位换算正确的是 ( ) A.2.5 m=2.5-6 m10B.2.5 m=2.5- dm10C.2.5 m=2.5- cm10D.2.5 m=2.5-9 m102 / 4 第一章 第1节长度和时间的测量_，3第一章 第1节长度和时间的测量_，32 圈后用刻度同步练习有答案10.小云同学在一次测量木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最

6、接近木块真实长度值的是 ( ) A.2.2 cm B.2.20 cm C.2.3 cm D.2.5 cm 11.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是 ( ) A.把一纸条紧包在圆柱体上， 在纸条重叠处用大头针扎个孔， 然后把纸展开， 用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B.在圆柱体上某点涂上颜色， 使圆柱体在纸上滚动一圈， 用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈， 量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长12.一位同学在实验室里测得某物体的长度是 5.37 cm，则他所用的测

7、量工具可能是 ( ) A.能准确到 1 cm 的钢卷尺B.能准确到 1 mm 的刻度尺C.能准确到 0.1 mm 的游标卡尺D.能准确到 0.01 mm 的螺旋测微器13. 小刚学习了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80_ (填上合适的长度单位 )；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度， 如图所示， 图中橡皮擦的长度为 _cm. 14.某同学用刻度尺正确测得一同学的身高为 17.56 dm，这个测量结果的准确值是估计值是 _，若改用 “cm”做单位，该同学的身高为 _cm. 15.某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径： 将细铜丝在铅笔上紧密排绕尺测得这个线圈的长度是 _

8、cm，细铜丝的直径是 _mm. 挑战自我16.小霞同学听老师讲了 “伽利略观察教堂吊灯 ”的故事后，对摆产生了浓厚的兴趣 .她猜想摆来回摆一次的时间可能与摆的质量 m、摆的长度 l 以及摆的幅度 s有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图所示 . (1)为了研究摆来回摆一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度 s 和摆的质量不变，只改变摆的 _. (2)小霞同学发现摆来回摆一次的时间比较短， 难以测准 .为了减小误差， 你认为该怎么做？_. 3 / 4 第一章 第1节长度和时间的测量第一章 第1节长度和时间的测量同步练习有答案参考答案第 1 节长度和时间的测量课前预习1.米 m 秒 s 2. 103 106 60 3 600 3.刻度尺 钟表 4.测量 真实 能 不能当堂训练1.A 2.C 3.(1)零刻度线 量程 分度值 (2)紧靠 平行 (3)垂直 分度值的下一位 (4)数字 单位 4. 2.53 5. 3 38.3 6