2020中考语文复习课件：阅读周周练七年级第14周(共25张)

1、1. 句中的“”字用得好，请做简要赏析。2. 请从炼字的角度，赏析诗句中的“”字。3. 品析诗句中“”一词的表达效果。4. 这一联（句）中最生动传神的是哪个字？为什么？考查题型 古人写诗，为了表达的需要，往往在用字遣词时进行精细推敲和创造性搭配，使所用的字或词获得凝练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫作炼字。我们品析字词时，应从古诗词语言的准确性、生动性和形象性三个方面考虑用词的精妙之处，感受诗词在写人绘景中营造出来的情态美、画面美、色彩美和动态美。品析字词之妙可借助以下方法： 1. 抓关键词法。运用精妙的字（词）大多为动词、叠词或表示修饰作用的形容词，可

2、抓住这些关键词，从突出事物特征、体现动态、表达作者感情等方面进行赏析。 2. 还原揣摩法。需坚持字（词）不离句的原则，将该字（词）还原到诗词之中，联系上下文，解释其原义和语境义，并结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析其妙处或表达效果。 3. 比较鉴别法。换成另外一个意思相近的字（词），比较二者在词语运用上的准确性、突出事物特征和表情达意等方面的效果。 4. 联系迁移法。调动自己的知识积累，利用课内所学鉴赏字（词）的方法，举一反三，品味赏析课外古诗词中运用精妙的字（词）。方法指导1. 句中的“”字用得好，请做简要赏析。考查题型 次北固山下58建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分

3、：5 分 实际得分：_ 分客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾1. 请赏析“ 潮平两岸阔” 一句中“ 阔” 字的妙处。（2 分）“阔”字描绘了春潮涌来、江水上涨时两岸变得更加开阔的景象，营造了一种恢宏阔大的境界。2. 结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。（3 分）首联点出“客路”，表明自己出行在外，暗寓思乡之情；颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的忧愁；尾联欲借“归雁”传递“乡书”，饱含对家乡的思念之情。次北固山下58建议用时：8 分钟 实际用时： _秋词（其一）59建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本

4、文满分：6 分 实际得分：_ 分自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 刘禹锡1. 前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“ 晴空一鹤排云上” 中“ 排” 字的表达作用。（3 分）“排”在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。2. 全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“ 秋日胜春朝” 的理由是什么？（3 分）全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。秋高气爽时，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是诗人认为“秋日胜春朝”。秋词（其一）59建议用时：8 分钟 实际用时： _十

5、一月四日风雨大作（其二）60建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：5 分 实际得分：_ 分僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游1. 诗中的“ 僵”“ 尚” 二字用得好，请做简要赏析。（2 分）一个“僵”字写出了诗人晚年生活的凄凉，一个“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志。2.谈谈你对“ 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 的理解。（3 分）在这里，“风吹雨”既指现实生活的情形，又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地结合起来，使铁马冰河的梦境和戍轮台的平生壮志融为一体，抒发了爱国之情。十一

6、月四日风雨大作（其二）60建议用时：8 分钟 实际山 中 留 客61建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。【注】物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。便拟归：就打算回去。张旭1. 这首古诗表达了诗人怎样的感情？（3 分）表达了诗人对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。2. 请品味首句中“ 弄” 字的妙处。（3 分）“弄”字运用拟人手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力。山 中 留 客61建议用时：8 分钟 实际用时： _1. 展开联想和想象，用形

7、象的语言描绘诗歌优美的意境。2. 诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。3. 用自己的话描绘 句（联）所展现的画面。4. 用简洁的语言描绘 句（联）的景象。5. 词的下片向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。6. 欣赏诗歌需要“置身诗境”，进行丰富而合理的联想与想象，请依此描绘出 句诗的景象。考查题型 古代诗歌大多借景抒情，借助具体的意象或景色表达作者的感情。描绘画面是理解诗歌和提高鉴赏能力的有效途径，因此是诗歌鉴赏的主要考点之一。描绘诗歌画面可借鉴以下方法： 1.理解诗意，找出意象。在反复朗读的基础上，理解诗歌或诗句的主要内容是什么，并找出诗中的具体意象。 2

8、. 分析特点，明确感情。抓住意象的主要特点，选择适当的修饰词进行分析；通过意象体会、感受作者的思想感情，或赞美歌颂，或抒发怀才不遇的愤懑之情等。 3. 联想想象，描绘画面。发挥联想和想象，紧扣诗词中的意象和画面，用自己的话简要概括或生动描绘，突出画面的特点。注意要忠于原诗，但不是逐字逐句翻译；语言简洁优美，但不能脱离诗句。方法指导1. 展开联想和想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。考查题观沧海62建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸

9、甚至哉，歌以咏志。 曹操1. 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“ 秋风萧瑟，洪波涌起” 所表现的画面描述出来。（3 分）【示例】（树木凋零）秋风阵阵，瑟瑟作响，面对辽阔的大海，海面波涛汹涌，诗人心潮与大海一起涌动，感慨万千。2. 赏析“ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。（3 分）诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。观沧海62建议用时：8 分钟 实际用时： _ 峨眉山月歌63建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思

10、君不见下渝州。 李白1. 用生动的语言描绘“ 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流” 所展现的画面。（3 分）【示例】秋夜的峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月影倒映在平羌江那澄澈的水面上，随波荡漾。2. 该诗表达了作者怎样的思想感情？（3 分） 该诗表达了作者对故乡的依依惜别之情和对友人的思念之情。 峨眉山月歌63建议用时：8 分钟 实际用时： _夜上受降城闻笛64建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 李益1. 发挥合理的想象和联想，描绘一二句所展现的画面。（3 分）【示例】举目远眺，蜿蜒数十里

11、的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐烽前的沙漠在月光下如同皑皑白雪，烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。2. 这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，结合具体诗句简要分析诗歌抒发了诗人怎样的思想感情。（3 分）“芦管”发出幽怨的笛声，触动征人“尽望乡”，抒发了诗人浓烈的思乡之情。（结合诗句内容答题，只写出诗人情感的扣 1 分）夜上受降城闻笛64建议用时：8 分钟 实际用时： _戏 题 盘 石65建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分可怜盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。若道春风不解意，何因吹送落花来。【注】可怜：可爱。 王维1. 适当想象，描绘一、二句所展现的画面。（2

12、分）【示例】在清澈的泉水旁，矗立着一块如席子般大小的巨石。春风习习，绿杨飞舞在岸边巨石之畔，不时飘拂到高高举起的酒杯中。2. 从修辞的角度赏析三、四句。（4 分） 三、四两句诗歌运用了反问和拟人的修辞手法。诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？这句也运用了拟人的修辞手法，春风真是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独特意趣。戏 题 盘 石65建议用时：8 分钟 实际用时： _1. 诗歌描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？2. 诗歌最后两句表达了作者怎样的思想感情？3. 这首诗（词）表现了作者当时怎样的心境？4. 请简要回答，全诗（词）表达了

13、作者怎样的思想感情？考查题型 古人云“诗言志”，抒发情感是诗歌最本质，也是最基本、最重要的特征。因此，对诗词中作者情感的理解是必考点之一。体会作者感情可从以下几方面进行突破： 1. 抓住诗（词）眼。大多数诗词中往往都会有一个字（词）是诗词的核心，即解读诗词的钥匙，这个字词便是诗（词）眼。只要抓住这点，就能很容易体会出作者的感情。 2. 解读意象。在古诗词中，作者常常赋予一些意象以相对稳定的情感，如月代表离愁别绪、思念，杨柳代表惜别，鸿雁象征游子思乡怀亲等。通过解读这些意象，我们就能体会出作者的思想感情。 3. 结合背景。这里的“背景”，一方面指诗词写作时的社会背景，也指诗词中反映的广阔的社会现

14、实；另一方面指作者的人生经历，如作者常常把自己的身世遭遇、个人荣辱等融入诗词中。方法指导1. 诗歌描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？考查题型逢 入 京 使66建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 岑参1. “ 双袖龙钟泪不干” 中的“ 龙钟” 是什么意思？有何表达效果？（3 分）“龙钟”在这里指沾湿的样子，它形象地描绘了作者对亲人无限眷念而情不自禁流泪的情形。2本诗表达了作者怎样的思想感情？（3 分）本诗表达了作者对故乡、对亲人的思念之情。逢 入 京 使66建议用时：8 分钟 实际用

15、时： _己亥杂诗（其五）67建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍1. 诗人是如何写“ 离愁” 的？（3 分）用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。2.“ 落红不是无情物，化作春泥更护花 ”一句表达了作者怎样的感情？（3 分）表达了作者虽然辞官，但仍关心国家前途命运的思想感情。（或：诗人以落红自喻，表达了诗人想继续为国效力的思想感情。）己亥杂诗（其五）67建议用时：8 分钟 实际用时： _ 泊 秦 淮68建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分

16、：5 分 实际得分：_ 分烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 杜牧1. 这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物_的特点。（2 分）凄冷、迷蒙2. 全诗表现了诗人怎样的情感？ （ 3 分）表达了诗人对统治阶级荒淫无度的愤怒，以及对国家命运的深重忧虑。 泊 秦 淮68建议用时：8 分钟 实际用时： _宿 牛 群 头 69建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：7 分 实际得分：_ 分荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。【注】牛群头：地名。行人：行旅之人，指作者自己。 胡助1. 诗中“ 茁”“ 满” 二字用得好，请做简要分析。（4

17、 分）“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的勃勃生机，表达了作者对自然美景的喜爱之情。2. 这首诗表现了作者怎样的情感？（3 分）这首诗表达了作者对自然美景的赞赏，体现了作者旅途中的安逸闲适。宿 牛 群 头 69建议用时：8 分钟 实际用时： 1. 作者采用了什么手法来表达作品的主旨？试结合全诗（词）做简要分析。2. 这首诗（词）的 两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。3. 诗歌 句运用了什么修辞手法？有何作用？4. 这首小令在写法上有什么特点？试举出其中一点简要分析。5. 任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行

18、赏析。考查题型 在古诗词中，手法技巧主要包括三个方面，即修辞手法、写作手法和表达方式。这一考点主要考查对诗歌表现手法的赏析和领悟。 1.了解常见的手法技巧。修辞手法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等。写作手法（艺术手法），主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、以小见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬等。表达方式，主要有描写、议论和抒情。抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。 2. 赏析表达效果。鉴赏时，要结合具体诗句或词语，分析这种手法表现了什么内容，抒发了作者怎样的感情，对结构安排有什么作用，以及诗歌的艺术风格，如朴素自然、雄浑奇拔、清丽

19、明媚等。方法指导1. 作者采用了什么手法来表达作品的主旨？试结合全诗（词）做望岳70建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫1.“ 阴阳割昏晓” 一句中的“ 割” 字炼得极好，历来为人所称道。请赏析“ 割” 字的好处。（3 分）“割”字生动地描绘出了泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观的情形，突出了泰山高大、遮天蔽日的形象。2. 这首诗写景很有特色，请从表现手法的角度加以赏析。（3 分）【示例一】虚实相生。“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实

20、写，写出了泰山高大雄伟、神奇秀丽的特点。【示例二】烘托手法。以齐鲁大地的广阔来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。望岳70建议用时：8 分钟 实际用时： _登 飞 来 峰71建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 王安石1. 请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。（3 分）第二句的意思是：传说在飞来峰的千寻塔上可以听见天鸡鸣叫，可以目睹壮观的东方日出。诗人借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大，为下文占据较高的立足点，树立远大目标的议论做铺垫，使议论自然。2. 最后两句运用了什么表现手法？揭示了怎样

21、的人生哲理？（3 分）借景抒情。作者表明自己站得高，看得远，不怕他人非议、阻挠，要勇往直前，无所畏惧。登 飞 来 峰71建议用时：8 分钟 实际用时： _游 山 西 村72建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：5 分 实际得分：_ 分莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 陆游1. 古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。（2 分）“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 （意思对即可）2.“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 这两句流传最广，请从表现手法的角度，谈谈你

22、的看法。（3 分）诗句运用对比手法，突出了柳暗花明给人的惊喜。（或：采用对偶句的形式，读起来朗朗上口，易于诵记。）游 山 西 村72建议用时：8 分钟 实际用时： _与夏十二登岳阳楼 73建议用时：8 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：5 分 实际得分：_ 分楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注】与夏十二登岳阳楼：乾元二年（公元 759 年），李白流放途中遇赦，回到江陵，南游岳阳作此诗。夏十二，李白的朋友，排行十二。迥：邈远的样子。下榻：指留宿处。行杯：传杯饮酒。回：回荡，摆动。 李白1.诗中第二联“ 雁引愁心去，山衔好月来”

23、，最妙的当属“ 引” 和“ 衔” 二字，请从修辞手法的角度做简要赏析。（3 分） 运用拟人手法，赋予大雁、高山以人的情感，把愁心带走，把好月送来，想象新颖，诙谐风趣，表现了李白流放遇赦后的喜悦心情。2. 请结合诗意简要分析诗中第三联“ 云间连下榻，天上接行杯” 运用的表现手法及表达作用。（3 分）这句意思是：身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻，天上喝酒。这是运用了夸张的手法，写出了岳阳楼高耸入云的景象，抒发了诗人豪迈奔放的情怀。与夏十二登岳阳楼 73建议用时：8 分钟 实际用时：我的语文生活建议用时：15 分钟 实际用时： _ 分钟 本文满分：14 分 实际得分：_ 分口语交际与综合性学习 美国教育

24、家华特指出：“语文的外延与生活的外延是相等的。”语文就在我们身边。不信，你看！书本上、电视上、报纸上满是汉字。街上的广告，家家户户门口的对联，生活处处有语文。只要你留意生活，随时都会有收获。今天，我们一起开展“我的语文生活”活动，去发现身边的语文，感受语文的魅力。1. 现代社会，上网已经成为生活中一项重要内容。近日，实验中学七年级（5）班决定组织一次“网络与语文”活动，请你参加并完成以下任务。（8 分）（1）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一

25、个别致的网名，并说说它的由来和含义。（3 分）【示例】小桥流水网名：_【示例】网名：一江春水由来和含义：出自李煜虞美人“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。由来和含义：_出自马致远天净沙秋思“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，蕴含了对自然恬静生活的向往。我的语文生活建议用时：15 分钟 实际用时： _（2）结合下面的材料，将个性签名补充完整。（2 分） “曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。”是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似

26、水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。个性签名：拥有青春五彩梦，_【示例一】莫让年华付水流 【示例二】谱写青春无悔歌（3）随着“给力”“雷人”“PK”等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，中学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对读初中的儿子的语文作业感到困惑。“他的作业中有一题是用给组词，他写的答案是给力。”刘先生说，他儿子上半年就曾用过“雷人”这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在作业中出现了网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说“这词到处都在用，为什么我不能用？”让他没想到的是，妻子和儿子的语文老

27、师却不反对孩子使用网络词语。作业或作文中该不该用网络热词，一时间，成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点？ （3 分）【示例】我认为，网络热词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言很随意、很不稳定。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，影响了汉语的纯洁与美感。学生如果过早使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。广告赏析2. 某校七年级（1）班开展以“ 学习语文，关注生活” 为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。（6 分）【活动形式】（1）请参照示例，再设计两个活动形式。（2 分）【示例】年度热词盘点_ _对联集锦（2）结合下面的材料，将个性签名补充完整。（2 分）个

28、性签名浅议基层公安队伍建设一、公安队伍建设之现状及存在的问题近年来,_林区公安局抢抓神农架生态环境建设与发展的良好机遇,大力调整工作思路,创新公安队伍建设新方法,以实施“素质提升、形象树警、绩效联评、达标升级”四大工程为重点,不断强化队伍纪律作风的教育与整顿,公安队伍执法水平,工作作风,实战能力和服务意识都取得明显进步,公安工作呈现出良好的发展态势。在充分肯定公安队伍建设取得成功经验的同时,我们也清醒地看到,在全面建设小康社会的进程,公安民警队伍的整体素质远不能适应时代发展要求,特别是在政治思想,纪律作风,管理机制等方面存在一些不容忽视的问题。主要表现在以下几个方面:(1)在社会主义市场经济条

29、件下,新旧观念的消长带来部分民警思想认识上的误区,相当一部分民警的人生观、价值观受到巨大影响,学风不浓,敬业精神淡化,凝聚力减弱,行为方式变异。队伍上进心不强,重实惠,淡荣誉观念的现象存在,在基层的警队,政治学习和钻研业务的空气淡化,有相当一部分民警平时不注重业务学习,业务素质仍较低,有的办案不会作笔录,“六大要素”不全,字迹歪歪扭扭,错别字较多,运用法律条文只知其一不知其二,在实践把握不准,有的【分组活动】某学习小组开展了“年度热词盘点”活动，搜集了年度盘点的汉字词，其中“刷”稳居新周刊榜首。其原因是：本年度是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧我刷故我在。刷，是我们今天的生活和精神状态，也是这个时代最生动