《匆匆》公开课课件

1、 世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完，不准把余额记账。不准预支和超支。如果用不完第二天就自行作废。请问，这个银行每天给我们存入的到底是什么？” 看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。猜 猜 看时间 世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 【唐】李煜 相见欢 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。来匆匆。去匆匆。短梦无凭春又空。 【宋】王灼长相思来匆匆。去匆匆。短梦无凭春又空。天地悠悠逆旅，岁月匆匆过客。 【元】白朴水调歌头天地悠悠逆旅，岁月匆匆过客。匆 匆

2、朱自清匆 匆朱自清资料宝袋 朱自清(18981948) 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品 浆声灯影里的秦淮河、 背影、荷塘月色都是烩炙人口的名篇。 资料宝袋 朱自清(18981948) 原名自华，号秋实，匆匆 枯（了） 复返 确乎 挪移 徘徊 蒸融 游丝头涔涔 泪潸潸 赤裸裸轻轻悄悄 伶伶俐俐 读一读匆匆 枯（了） 复返 确乎 悟情文章体裁:散文散文是以抒发作者的内心感情和思想体验为创作目的一种文体。形散神具悟文章体裁:散文 跳读课文首尾两个自然段：文章的结尾有什么特点? 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 首尾

3、呼应，作者发出对时光匆匆的感慨。课文详解 跳读课文首尾两个自然段：文章的结尾有什么特点? 图解结构第一段（第自然段）：写日子一去不复返的特点。第二段（第至自然段）：细腻地刻画了时间流逝的踪迹。第三段（第自然段）：作者对时间流逝的感叹。图解结构第一段（第自然段）： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时 乌衣巷 唐 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。匆匆公开课课件 诗经 采薇昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。匆匆公开课

4、课件 题都城南庄 唐 崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。匆匆公开课课件燕子可再来杨柳可再青桃花可再开逝去的日子不再回对比燕子可再来逝去的日子不再回对比（ ） 有再（ ）的时候（ ） 有再（ ）的时候（ ） 有再（ ）的时候 但是，聪明的，你告诉我 我们的日子 为什么一去不复返呢？（ ）课文详解 自读课文24自然段找出描写时间来去匆匆的句子。课文详解 自读课文24自然段 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

5、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者运用 修辞手法，把 比喻成 ，把 比喻成 。日子显得多么得 ，消逝得 。表现出作者 的愁绪。 比喻八千多日子针尖上的一滴水时间的流大海渺小无声无息无影无踪对时间流逝十分无奈 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便

6、从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说说作者是怎样在这一段表现“时日匆匆”这一意境的。课文详解拟 人 排比列举生活中的具体细节 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样_ 时，日子从_，时间是匆匆的，_时，日子从_，岁月是匆匆的，_时，日子从_，成长是匆匆的，.跨 飞 溜 闪 掠 抹 飘 拂 滑 流 逃 划 溶 浮 筛 ._ 时，日子从_，跨 飞

7、溜 闪 课文理解 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 这一连串的问句起了牵引情感的线头作用，强调了时间一去不复返，深化了主题。课文理解 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里 匆匆这篇散文写于1922年3月,当时作者已经24岁。五四运动时,朱自清为光明和新时代的到来而欢呼。“五四”高潮过后,由于旧的东西没有摧垮,新的社

8、会蓝图又不清晰,朱自清很想为国家做出贡献,但是他找不到方向,没有目标,于是陷入了思想苦闷中,徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中,眼看宝贵的时光从身边白白地流逝,于是作者写下了这篇感人的散文。 匆匆这篇散文写于1922年3月,当时作者已经作者意识到了时间匆匆吗？他的表现又如何？找出文中语句。“我不禁头涔涔而泪潸潸了”“我掩着面叹息”我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？时间流逝，而一事无成。课文详解为什么作者意识到了时间匆匆吗？他的表现又如何？找出文中语句。“我不朱自清（18981948） 现代著名文学家和语文教育家。朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文

9、、评论、学术研究著作26种，约二百多万字。他创办了我国文学史上的第一本诗刊，创作了我国近代文学史上的第一首抒情长诗毁灭等。此外，在古典文学、语文教育、语言学、文艺学、美学等领域，先生都做出了卓越贡献。1923年，朱自清先生开始转而创作散文作品，并很快以歌声一文轰动文坛，从而奠定了他在近代散文史上的崇高地位。朱自清散文集：匆匆 歌声浆声灯影里的秦淮河温州的踪迹 背影 航船的文明 荷塘月色女人 后记白种人上帝的骄子怀魏握青君阿河 儿女哀韦杰三君 旅行杂记 飘零 说梦 白采海行杂记 一封信 序春朱自清（18981948） 现代著名文学家和语文教育醒己齐白石不闲一日 我国著名画家齐白石他在八十五岁那年

10、的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”巴尔扎克的时间表巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人 物形象，他的许多作品成了世界名著。他的创作时间表是：”从半夜到中午工作，就是说,在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后人中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作 鲁迅先生 鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。 陈景润著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利

11、用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。 醒齐白石不闲一日 我醒悟了过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？在逃去如飞的日子里，我能（ ）我也能（ ）我还能（ ）。我要让我有限的生命做出更多有意义的事情，让生命之花绽放。醒己 我醒悟了过去的日子如轻珍惜时间的名言警句：1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 3.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。4.少壮不努力，老大徒伤悲。5.莫等闲，白了少年头，空悲切。长歌行拓展提升拓展提升概括主题 文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作