《回忆我的母亲》课件

1、 回忆我的 母亲 朱德 回忆我的 母亲朱德 朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。 其著作收入朱德选集。 朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克回忆我的母亲回忆我的母亲回忆我的母亲 朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年2月25日病逝，享年86岁。3月25日解放日报发表了朱母钟太夫人传略。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的解放日报。4月1

2、0日，延安各界举行公祭。 朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年2月25日病逝，党中央的挽联八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光。毛泽东的挽联为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。周恩来、刘少奇、陈云等人的挽联教人成民族英雄，举世共饮贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。党中央的挽联八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光。毛泽朱德同志故居朱德同志故居朱德故居纪念园朱德故居纪念园朱母钟太夫人像及墓地朱母钟太夫人像及墓地这是一位怎样的母亲？这是一位怎样的母亲？她留给儿子怎样的回忆？她留给儿子怎样的回忆？给下列红字注音 佃农（ ） 祖籍（ ） 仪陇（ ） 溺死（ ） 劳碌（ ） 私塾（ ）衙

3、门（ ） 横蛮（ ）不辍劳作（ ） 饱尝（ ）妯娌（ ） 和睦（ ）差役（ ） 迁徙（ ）和蔼（ i ） 管束（ sh ）慰勉（wi min） 为富不仁（rn） din j lng n lsh y hng mn chu chng zhu l mChi yx 给下列红字注音 佃农（ ） 祖籍（ 聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。不辍劳作：不停地劳动（耕作）。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。支撑门户：勉强维持家庭。东挪西借：文中指到处向人家借钱。聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。不辍劳作：不停地

4、劳动（耕作）。 回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。 回忆录 回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻2描写。是用生动形象的语言，把人物和景物的状态描绘出来，让读者能够直接感受的一种表达方式。 4抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。3议论。记叙文在对所叙事件、人物等发表意见、看法、主张时，对所记事件人物的感想和评价。 1叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 5说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、

5、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 五种表达方式2描写。是用生动形象的语言，把人物和景物的状态描绘出来，让读1、第一段在全文中有何作用？明确：总领全文，点明回忆的内容。 明确：抒发作者悲痛的感情，奠定文章的感情基调。2、第一段对表现母亲的优秀品质有何作用？1、第一段在全文中有何作用？明确：总领全文，点明回忆的内容。 本文可分为几部分？ 第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。 第二部分（第2-13段）详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹。 第三部分（第14-17段）母亲对我的教育和影响，表达了作者继续革命的决心。寄其哀述其功颂其德根据“总-分-总”把文章划分为三个部分总叙

6、分叙总叙 本文可分为几部分？ 寄其哀述其功根据“总-分-总跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？阅读课文第2-13自然段跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了作者小时候1900年前后190519081909191485岁 时间 母亲经历的事情 母亲的思想品质“好劳动”“整日劳碌着”勤劳俭朴、聪明能干任劳任怨、宽厚仁慈退佃、搬家和天灾没有灰心，反感为富不仁者坚强不屈 爱憎分明朴素的阶级意识节衣缩食，供“我”读书有远见 摆脱贫困和压迫的愿望支持和慰勉“我”参加革命深明大义离开土地就不舒服热爱劳动 勤劳一生独立支持一家人生活勤俭

7、持家、深明大义 过着勤劳的农妇生活支持革命、期望革命成功86岁高龄仍“不辍劳作”热爱劳动、勤劳一生作者小时候1900年前后1905190819091 本文按时间顺序，记叙母亲一生的经历，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？课文纵横交叉。脉络清晰有条不紊，围绕母亲“勤劳一生”这一线索来写。以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序。 中心内容： 本文按时间顺序，记叙母亲一生的经历，歌颂了母亲课文是怎学生齐读14、15段，文章从哪三个方面抒写了母亲对“我”的教育、影响？一是“教给我与困难作斗争的经验”；写母亲对“我”的影响，实

8、际上也是从侧面来刻画母亲的形象。二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯” 三是“教给我生产的知识和革命的意志”。学生齐读14、15段，文章从哪三个方面抒写了母亲对“我”的教朗读第十六、十七节。体验真情感受伟大1、开头一句有何表达作用？回忆结束，回到现实朗读第十六、十七节。体验真情1、开头一句有何表达作用？回忆结文章的结尾表达了哪几层意思？痛悼母亲的离去；1对母亲的高度评价；2决心尽忠革命事业。 3文章的结尾表达了哪几层意思？痛悼母亲的离去；1对母亲的高 文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的

9、感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。 文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴一千位母亲有一千种爱，一千种爱却是同一种情怀！课外链接一千位母亲有一千种爱，课外链接世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基林 肯我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。歌颂母亲的名言世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基林 肯我世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。但 丁纪伯伦人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。歌颂母亲的名言世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。但 丁 天地宽大，父母恩大。与母亲有关的俗语：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。 天地宽大，父母恩大。与母亲有关的俗语：儿行千里母担忧。养儿 母 爱母爱是伞，为你遮风挡雨。 母爱是衣，为你送去温暖。 母爱是灯，为你送去光明。 母爱是光，照亮你的心灵。 在寒冷的年代里，母爱是温暖。 在温暖的年代里，母爱是关怀。 在文明的年代里，母爱是道德。 在欢乐的年代里，母爱是幸福。 母 爱母爱是伞，为你遮风挡雨。 母母爱是指南针，在迷路的时候为你指明方向。 母爱是精神，为你扫除障碍的动力。 母爱是明镜，