《声声慢(寻寻觅觅)》课件-统编版高中语文必修上册_第1页
《声声慢(寻寻觅觅)》课件-统编版高中语文必修上册_第2页
《声声慢(寻寻觅觅)》课件-统编版高中语文必修上册_第3页
《声声慢(寻寻觅觅)》课件-统编版高中语文必修上册_第4页
《声声慢(寻寻觅觅)》课件-统编版高中语文必修上册_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、导入 公元1103年,北宋王朝发生了三件大事;第一件大事是一代文豪苏轼在这一年去世,一代文豪就此陨落,举国哀悼;第二件事是张择端捧着5米长的代表作清明上河图,诚惶诚恐的觐见浑身充满着艺术细菌的宋徽宗,没想到大受到称赞,这幅高清无码的长图分分钟刷爆了当时的朋友圈;第三件事情是一个喜事儿,18岁的大才女和高干子弟赵明诚领证结婚了,轰动了全国,这个人是谁呀?声声慢学习目标1.有感情地朗读并背诵这首词。2.准确把握“愁”之内涵。(重点)3.学习李清照是如何写“愁”的(难点)知人论世 李清照(1084年1155年),字漱玉,号易安居士,山东济南人,宋代婉约派词人的代表之一,被誉为“婉约正宗”,其词被称为

2、 “易安体”,有“千古第一才女”之称。 其词感情色彩浓烈,善于运用铺叙、白描和移情于物等多种表现手法写细腻的感情变化。语言清新朴素,雅俗共赏,自辟途径,提出“词别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。留有作品集漱玉词。 李清照词风格:清新婉丽 创作以南渡为界分为前后两个时期南渡内容风格代表作前闺情离愁清丽明快 (闲愁离愁)如梦令醉花阴 一剪梅后怀旧悼亡凄凉低沉(浓愁哀愁)声声慢永遇乐菩萨蛮李清照大事记 18-42岁:与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱,共同致力于金石书画的研究,度过了这一生中最安宁、幸福的日子。42岁:北宋末日,朝廷腐败,金兵入侵,围困京师。43岁:金灭北宋,二人所存的十余屋金石书画在战

3、火中焚为灰烬。46岁:赵明诚孤身赴任,身染重病,八月十八日去世,终年49岁。47岁:寄居浙江会稽,又逢盗贼,重病缠身,几欲丧命。48岁:再嫁张汝舟,可惜遇人不淑,不足百日便诉讼离婚,被判刑两年。50岁:整理完成赵明诚遗著金石录。6771岁:没有子嗣,凄然一身,在极度孤苦、凄凉中,悄然辞世。 少历繁华中经丧乱晚景凄凉 由亡国到丧夫,再由再嫁到离异,最后由入狱到悲死。这些都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉,没有子女的李清照就这么去了,带着一腔悲愤,悄无声息的去了,无人知道她死于何时,葬于何地!靖康之变后,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一

4、连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。声声慢便是这时期的典型代表作品之一。 写作背景朗读声声慢 李清照 寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急。雁过也,正/伤心,却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积,憔悴/损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得黑!梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点点/滴滴。这/次第,怎一个/愁字/了得! 译文: 我独处陋室若有所失地东寻西觅,眼前只有冷冷清清的环境,凄凉、惨痛、悲戚之情一起涌来,令人痛彻肺腑。忽冷忽热的时候,最难调养生息。几杯薄酒,怎么能抵御晚上的冷风寒意!一排排大雁掠过,又引起

5、内心的感伤,却原来是旧时相识。 地上到处都是盛开的菊花,憔悴枯损,如今还有谁能与我共摘啊?守在窗子边上,一个人怎样挨到天黑啊!绵绵细雨洒落在梧桐叶上,到黄昏时,一点点,一滴滴,发出令人心碎的声音。这光景,怎么能用一个“愁”字概括得了!一、最能体现作者情感的字眼?(词眼)愁一切景语皆情语意象主旨句:这次第,怎一个愁字了得!愁叠词1、直接抒情意象2、间接抒情二、词人是怎样写愁的?(1)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(2)这次第,怎一个愁字了得!借景抒情出奇制胜,匪夷所思矣。梁绍壬简直成了她个人的专有品牌,彪炳于文学史,空前绝后,没有任何人敢于企及。 梁衡寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。1、直

6、接抒情(直抒胸臆)(1)叠词在这首词里,首句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”被历代词家异口同声赞为千古绝调,请加以分析。寻寻觅觅(寻觅什么?为什么而寻觅?寻觅的结果是什么?)可能是流亡以前的生活,可能是丈夫在世时的爱情,还可能是心爱的文物或者别的什么。环境孤寂,心情空虚,无可派遣寄托。寻觅的结果:冷冷清清感觉中既有秋风的萧瑟,又有异地的冷清,更有孤寂生活的清寒。既明指环境,又暗指心境,或者说,由环境而感染到心情,由外而内。 寻寻觅觅(动作)若有所失寻的结果 冷冷清清(环境)寂静凄清凄凄惨惨戚戚(心境)凄凉悲苦由此引发由外而内层层深入感情基调:哀婉凄凉在这首词里,首句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄

7、凄惨惨戚戚”被历代词家异口同声赞为千古绝调,请加以分析。(七组叠字,无一愁字,却字字含愁,声声是愁。)庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。 欧阳修蝶恋花叠词昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 诗经采薇无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫登高形式上:回环往复,加强韵律感,富有音乐美,音韵美内容上:强调悲苦愁绝的情感叠字的好处2.间接抒情-借景抒情(全词中,作者选了哪些意象?请一一找出来) 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄

8、昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!淡酒壹意象之“酒”:三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。“酒之淡”反衬“愁之浓”经典诗句:1.对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多。 曹操短歌行2.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。李白宣州谢眺楼饯别叔书云3.酒入愁肠,化作相思泪。范仲淹苏幕遮 意象内涵:酒是愁情的象征三、理解词作中六个意象的丰富内涵(提示:可结合以前所学含有这些意象的诗句来分析)贰意象之“风”:三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。急风风之急、风之凛冽经典诗句:1.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。杜甫登高2.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。杜甫茅屋为秋风所破歌3.秋风萧瑟,洪波涌起。 曹操观沧海意

9、象内涵:秋风渲染肃杀、萧瑟气氛叁意象之“雁”:雁过也,正伤心,却是旧时相识。雁鸿雁传书.信使的代称经典诗句:1.无可奈何花落去,似曾相识雁归来。晏殊浣溪沙2.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。李清照一剪梅意象内涵:“雁”表达离愁相思之情为什么作者看到“雁”会伤心?雁声凄惨传递信息的使者(亡夫之痛)北雁南飞,词人也是从北方流落南方(国破家亡之苦)肆经典诗句:1.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。李清照醉花阴意象内涵:黄花比喻女子憔悴的容颜意象之“黄花”:满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?堆积:菊花盛开,千朵万朵压枝低。憔悴:词人憔悴受损,无心堪摘,无人共摘。以乐衬哀:菊花繁盛衬托自己憔悴,心

10、境悲凉。伍意象之“梧桐”:梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。经典诗句:1.无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。李煜相见欢2.梧桐树,三更雨,不道离情正苦。温庭筠更漏子意象内涵:梧桐是牵愁惹恨、悲凉的象征。陆经典诗句:1.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 杜 牧清明2.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 陆游十一月四日风雨大作意象内涵:细雨代表哀伤、愁思意象之“细雨”:梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。点点滴滴:愁丝不断,愁苦漫长,似雨敲心头。以声衬情:顿挫凄凉之感。愁风急北雁黄花梧桐淡酒细雨借酒消愁寒风急促漂泊思乡 容颜憔悴 凄苦悲凉哀伤愁思营造冷清凄美的意境,传递出孤寂愁苦的思绪这次第,怎一

11、个愁字了得!一个:了得: 愁多愁深(化多为少,思绪纷茫,欲说还休。)直接抒情五、李清照缘何而愁呢?靖康之变第一阶段:无忧无虑、天真烂漫的怀春少女时期!第二阶段:幸福美满、相依相伴的新婚少妇时期!第三阶段:离愁别绪、忧忧戚戚的离别丈夫的闺怨时期!第四阶段:夫死国亡、颠沛流离、无依无靠的晚年时期!(少经繁华)(青遇幸福)(中遭丧乱)(晚历凄凉)亡国之恨丧夫之痛孀居之悲流离之苦愁(情愁)(国愁)(家愁)本课小结愁直接抒情.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚(叠词).这次第,怎一个愁字了得!(词眼)间接抒情(意象)淡酒-借酒消愁急风-寒风急促北雁-漂泊思乡黄花-容颜憔悴 梧桐-凄苦悲凉细雨-哀伤愁思(意境:痛愁哀凉凄苦悲伤)(1)全词语言通俗自然,浅俗易懂。(2)抒情为主,融情于景,情景交融。艺术特色课后作业醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。思考:(1)找出本首词的意象 (2)抓意象,悟情感风格流派内容感情手法语言豪放派江天万里咏史怀古家国天下壮志难酬用典恢弘雄放 婉约派日常生活闺中景象相思离别闺愁闺怨白描柔婉清丽豪放派和婉约派比较表格自由诵读,分析两首诗词的异同。学 习 活 动 同异登高声声慢生平、经历季节、时间地点意象手法情感同异登高声声慢生平、经历季节、时间地点意象战乱、漂泊仕途不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论