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文档简介

1、关于学生作文互批指导第1页，共12页，2022年，5月20日，21点50分，星期三项目卷面分标点分错别字分病句分中心分选材分结构分语言分总分分得分此表每人批改前要画在习作的最后，要美观。第2页，共12页，2022年，5月20日，21点50分，星期三看卷面是否整洁（分） 看格式是否正确、卷面有无污损，书写质量如何等。凡卷面整洁，清爽悦目，书写美观者应给予肯定。 第3页，共12页，2022年，5月20日，21点50分，星期三看标点符号使用（5分） 正确使用句号、引号、叹号、问号。发现明显错误的地方，有两处扣1分，超过十处，不再多扣。 提醒：要准确记忆标点符号书写形式和使用规范。 第4页，共12页，

2、2022年，5月20日，21点50分，星期三3看错别字有几个 （5分）发现错字，要将错字在原文处打上标记，再在后面写上正字。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。 提醒：平时读书看清字形，并养成勤查字词典的好习惯，这样才能少写不写错别字，才能增强辨别错别字的能力。第5页，共12页，2022年，5月20日，21点50分，星期三4看共有几处病句（5分） 挑出作文中的病句，在下面划上横线，作出标记。能修改的帮其修改通顺。每处病句减1分，减至5分，不再多减。 提醒：平时作文要养成勤于推敲和总结的好习惯，这样才能少出现不出现病句，才能增强辨别病句的能力。第6页，共

3、12页，2022年，5月20日，21点50分，星期三5看文章的中心（20分） 看中心是否鲜明、集中、健康、深刻、新颖，有无积极意义。 提醒：文章的中心、主旨或立意一定要积极向上、。第7页，共12页，2022年，5月20日，21点50分，星期三6看文章的选材（20分） 看选材是否围绕中心。是否符合生活实际。是否具有典型性。 提醒：材料真实，典型，有时代意义者应给予肯定。第8页，共12页，2022年，5月20日，21点50分，星期三7看文章的结构 （20分）注意：层次段落是否清晰。过渡是否自然。开头和结尾是否照应。 友情提醒：结构合理，形式有创新者应给予肯定。 第9页，共12页，2022年，5月20日，21点50分，星期三8看文章的语言（20分） 看语言是否简练、通顺、准确。语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者。 提醒：词汇丰富，形象生动，情感真挚，句式多样，修辞新颖，表达简明连贯得体者应给予肯定。 第10页，共12页，2022年，5月20日，21点50分，星期三 后几条要求为提高要求，每条20分，不做太具体的减分规定，由批改人酌情处理。 【特别忠告：标题拟写、首尾段、过渡段、段落首尾句是老师较为关注的地方，对于这些地方，我们应对照各项标准，提高要求，特别小心谨慎,尽量不出一点纰（p)漏。】第11页，共12

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