山西省阳泉市第十五中学高三生物测试题含解析

1、山西省阳泉市第十五中学高三生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 右图为处于不同分裂时期的细胞示意图，下列叙述正确的是 A三个图中都有同源染色体B三个图中都含有两个染色体组C用洋葱根尖作为实验材料可观察到甲、乙、丙D乙细胞分裂所产生的子细胞内一定没有等位基因参考答案：B2. 下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是 A图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞B图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞间可发生电信号化学信号电信号的转变

2、D上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助参考答案：D3. 在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是参考答案：答案：C4. 下列关于细胞核的叙述中正确的是( )A真核细胞的内层核膜常与内质网膜相连B在光学显微镜下观察到的细胞核主要由核膜、核仁和染色质构成C真核细胞的核膜上有核孔，核糖核酸、蛋白质等大分子物质可以通过核孔通过细胞核D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别参考答案：C5. 从某种霉菌中分离出的环孢霉素是含有11个氨基酸的环形多肽，该物质能抑制T细胞分泌淋巴因子，医学上常将其用作免疫抑制剂下列有关环孢霉素的叙述，正确的是（）A此

3、霉菌由拟核DNA通过转录和翻译合成环孢霉素B不考虑R基上的氧原子，一个环孢霉素分子含有12个氧原子C只有受到特定抗原刺激后，该霉菌才能合成淋巴因子D合成环孢霉素的过程中，转运RNA与相应氨基酸结合后进入核糖体参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基

4、（NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是CONH；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一链状肽链数，氧原子数=肽键数+2链状肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数3、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：A、霉菌（真菌）属于真核生物，其细胞中含有细胞核而非拟核，此霉菌由细胞核DNA通

5、过转录和翻译合成环孢霉素，A错误；B、环孢霉素是含有11个氨基酸的环形多肽，该多肽中含有的肽键数=氨基酸数=11个，若不考虑R基上的氧原子，1个环抱霉素分子含有的氧原子数=肽键数=11个，B错误；C、霉菌不能发生特异性免疫反应合成淋巴因子，淋巴因子是由T细胞产生并分泌的，C错误；D、每种转运RNA只能识别并转运一种氨基酸，转运RNA在细胞质基质中与相应氨基酸结合后进入核糖体参与翻译过程，D正确故选：D6. 如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 （ ） A载体数量、能量 B能量、载体数量 C载体数量、离子浓度 D能

6、量、离子浓度参考答案：B7. 下列关于植物激素的叙述，正确的是A. 传统方法生产啤酒时，适宜浓度的脱落酸能诱导大麦种子产生淀粉酶B. 植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作用共同调节C. 适宜浓度细胞分裂素处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高而增加产量D. 一定浓度范围内生长素促进生长，但不同浓度不可能有相同的作用效果参考答案：B8. 动物细胞的细胞溶胶pH约为7.2,溶酶体中pH约为5。下列关于细胞溶胶中的H+进入溶酶体的叙述错误的是A. H+经渗透进入溶酶体 B. H+的转运需载体蛋白C. H+的转运需消耗能量 D. 该过程体现膜的选择透性参考答案：AH+进入溶酶体的方式是主动

7、运输，A错误；主动运输需要载体蛋白的协助，B正确；主动运输需要消耗能量，C正确；主动运输过程体现了细胞膜的选择透过性，D正确。9. 下列有关叙述正确的是（）A人类基因组计划是从分子水平研究人类遗传物质的系统工程B人类基因组计划只需测定人的1个染色体组的基因序列C人类的基因组文库只包含一个城市中全部人的全部基因D人类的基因库仅含有男性的全部基因参考答案：A考点：人类基因组计划及其意义。分析：1、人类基因组计划是从分子水平进行的研究，其目的是测出人类基因组DNA的30亿个碱基对的序列，发现所有人类基因，找出它们在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息，并且可能产生负面影响。2、基因组文库定义：把某种

8、生物基因组的全部遗传信息通过克隆载体贮存在一个受体菌克隆子群体中，这个群体即为这种生物的基因组文库。解答：解：A、人类基因组计划是从分子水平研究人类遗传物质的系统工程，故A正确；B、人类基因组计划测定的是22+X+Y，故B错误；C、一个城市中全部人不能代表所有人类的基因，故C错误；D、人类的基因库包含男性、女性的全部基因，故D错误。故选：A。点评：本题综合考查人类的基因组的定义和测序的内容以及基因文库的概念等，理解几个概念的含义是解题的关键。10. “试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”。这项技术实际上是指受精卵在体外培养35天，形成胚胎后移植回母体子

9、宫，“着床”着继续发育形成胎儿直至分娩，请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（ ） A有性生殖 B无性生殖 C克隆技术 D基因工程 参考答案：A11. 右图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是（ ）A. 当氧气浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸B. 当氧气浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等C. 曲线中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体D. 曲线也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系参考答案：A12. （原创，中档）下列有关病毒的说法，正确的是A病毒没有细胞结构，是地球上最基本的生命系统B病毒均营寄生生活，只能在含有大肠杆菌的培养基中生活C

10、病毒只含有一种核酸物质，它的遗传物质是DNA或RNAD可选用14C和3H分别标记病毒以区分其核酸和蛋白质参考答案：C细胞才是地球上最基本的生命系统，病毒没有细胞结构，但其生命活动也离不开细胞，只有依赖活细胞才能生活，根据其寄生的宿主不同，可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（又叫噬菌体）；病毒由核酸和蛋白质组成，病毒只含有一种核酸物质，故它的遗传物质是DNA或RNA；组成病毒的核酸和蛋白质中都含有C、H、O、N，故选用C、H、O、N的放射性物质不能分别标记噬菌体的DNA和蛋白质。【考点】病毒的结构和功能13. 下列关于细胞内酶和ATP的叙述不正确的是（）A人体成熟的红细胞一定存在酶和ATP

11、B进行翻译时需要酶的催化作用，且需要消耗ATPCATP合成酶通过为ADP提供能量来催化ATP合成D酶在催化放能反应时一般伴随着ATP的合成参考答案：C【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合；酶在代谢中的作用的综合【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA特性：1、酶具有高效性 2、酶具有专一性 3、酶的作用条件比较温和ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少，因此是新陈代谢所需能量的直接来源【解答】解：A、人体成熟的红细胞能进行无氧呼吸

12、，故一定存在酶和ATP，A正确；B、进行翻译时需要酶的催化作用，且需要消耗ATP，B正确；C、ATP合成酶不能为ADP提供能量，只是降低化学反应的活化能，C错误；D、酶在催化放能反应时一般伴随着ATP的合成，D正确故选：C14. 用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化。得到如下结果:组别一二三四温度/27282930暗处理后质量变化/mg2341光照后与暗处理前质量变化/mg+3+3+3+2据表分析,以下说法错误的是 A.该轮藻呼吸作用酶的最适温度为29 B.光照时,第一

13、、二、三组轮藻释放的氧气量不相等C.光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度D.光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为4mg参考答案：C解析：本题主要考查的是以实验为背景考查光合作用的影响因素。黑暗处理后，质量的变化是呼吸作用消耗的葡萄糖量。在进行光合作用的同时，也进行呼吸作用。所以，一组的实际光合作用的量是2+2+3=7，二组的是3+3+3=9，三组的是4+4+3=11，四组的是1+1=2=4。再给出的实验数据中，29度时的光合作用最大，但并不能说明此时酶的活性最大，也有可能是29.1，29.3，28.7等。错题分析：错选A的原因是，在分析表格时，看到29度的前后变化最大，所以就认为是最是

14、温度是29。错选B的原因是只看到了光照后与暗处理前质量变化都是3mg，所以认为光合作用相同，产生的氧气量也相同。再就是很多同学在计算时，忽视了在进行光合作用的同时，也进行呼吸作用，所以容易错选成D。这也是出错的一个主要原因。 15. 一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠.它们的表现型及数量可能是A.全部黑色或全部白色 B.三黑一白或一黑三白C.二黑二白 D.以上任何一种参考答案：A16. 癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列有关描述正确的是 A长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加 B癌症是致癌因子引发的，患病几率与年龄无关 C艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同 D癌症的发生与个人的身心状况

15、有关参考答案：D17. 细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是（ ） A都有遗传物质的改变 B细胞内酶的活性都降低C都有细胞形态、结构和功能上的变化 D细胞核大小都始终不变参考答案：C18. 光合作用是生物界最基本的同化作用。下列相关叙述不正确的是A. 流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能B. 净光合速率为零时，蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体C. 光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将C02合成糖类的能源物质D. 用H2180培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到180参考答案：B流经生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能总量，A项

16、正确；蓝藻属于原核生物，细胞内没有线粒体和叶绿体，B项错误；在碳反应过程中，CO2被固定后形成的一些三碳化合物(C3)，在有关酶的催化作用下，接受光反应产生的ATP和NADPH释放出的能量并且被NADPH还原，再经过一系列复杂的变化，最终形成糖类等富含稳定化学能的有机物，故C项正确；用H2180培养小球藻，H2180在光反应中经水的光解生成1802。H2180还可参与小球藻的有氧呼吸第二阶段，生成C18O2，后者再经光合作用暗反应阶段生成含180的糖类，故D项正确。【点睛】本题的难点是D选项，需要考生熟练掌握光合作用和有氧呼吸过程中的物质联系，否则很容易出现简单地想象成“H2O中的O经光反应生

17、成O2，后者再经有氧呼吸第三阶段变成H2O中的O”的错误。19. 下列有关叙述，错误的是：（ ）A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动参考答案：B20. 如右图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是 A比较8与2的线粒休DNA序列 B比较8与3的线粒体DNA序列 C比较8与5的Y染色体DNA序列 D比较8与2的X染色体DNA序列参考答案：C21. 某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个

18、小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是A两小组同学都采用数学建模表示研究结果B酶的催化效率不一定比无机催化剂高C两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用D两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多参考答案：D22. 颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下列归纳中错误的是（）选项药剂作用结果A溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2溶液由蓝绿黄B斐林试剂鉴定还原糖水浴加热后产生砖红色沉淀C健那绿观察DNA分布细胞核被染成绿色D酸性重铬酸钾检测酒精溶

19、液由橙色变成灰绿色参考答案：C【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解：A、溴麝香草酚蓝水溶液可以用来检测CO2，溶液由蓝变绿再变黄，A正确；B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件

20、下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，B正确；C、健那绿能把活细胞中的线粒体染成蓝绿色；甲基绿能使DNA呈现绿色，因为DNA主要存在于细胞核中，所以细胞核被染成绿色，C错误；D、酸性重铬酸钾可以用来检测酒精，溶液由橙色变成灰绿色，D正确故选：C23. 由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是 A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C方式b的最大转运速率与载体数量有关 D抑制细胞呼吸一定对方式b的转运速率有影响参考答案：C24. 某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，由近向远逐渐移动白炽灯，调节其与大试

21、管的距离，测定在不同距离下水绵释放气泡的速率，其他条件不变，结果如图所示。下列相关叙述中不正确的是( )A. b点的限制因素为光照强度B. a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质C. c点与a点的干重相比较，c点较a点低D. 如果培养液中缺Mg2，在同样情况下完成该实验，a点应左移参考答案：B【分析】首先分析题干中“以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离”，其不同距离可表示不同强度的光照，因此可确定实验的自变量为光照强度，观察因变量为气泡数目，气泡即为氧气，之所以产生气泡，是由于净光合作用大于0，因此a点时不产生气泡，说明此时光合作用等于呼吸作用。【详

22、解】A、以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，b点气泡数目之所以减少，是因为光照强度在减弱，因此b点的限制因素为光照强度，A正确；B、a点时水绵能产生气泡数量为0，光合作用强度等于呼吸作用强度，所以产生ATP的细胞结构除了线粒体和细胞质基质，还有叶绿体，B错误；C、c点到a点过程一直有光合作用，且净光合作用大于0，有机物一直积累，所以干重ac， C正确； D、如果培养液中缺Mg2+，叶绿素合成受阻，光合作用强度减弱，为了维持光合作用和呼吸作用强度相等，此时应该增加光照强度，a点应左移，D正确。故选：B。25. 某个DNA片段由500对碱基组成，AT占碱基总数的34%

23、，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为 ks5u A330 B660 C990 D1320参考答案：C26. 下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是 A只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP B叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能合成ATP C无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP D适宜光照下，叶绿体和线粒体合成的ATP都需要O2参考答案：B27. （08南昌一中、南昌十中、新建二中联考）下列有关生物体化学成分的叙述正确的是 A精瘦肉中含量最多的是蛋白质 B组成细胞壁主要成分的基本单位是氨基酸 C麦芽糖和半乳糖属于二糖 D胆固醇和雄性激素属于脂质参考答

24、案：答案：D28. 下列有关反馈调节的叙述中，不正确的是A. 食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节B. 当细胞中的ATP供过于求时，ATP会干扰ATP合成酶的作用，这属于负反馈C. 甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过负反馈调节作用于下丘脑，使下丘脑分泌的相关促激素的释放激素减少D. 负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础参考答案：C生物群落内的反馈调节使捕食者和被捕食者的数量保持相对稳定，A项正确；ATP含量过多会干扰ATP合成酶的作用，这属于负反馈，B项正确；胰岛素分泌增加不会直接反馈抑制下丘脑的分泌，C项错误；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，D项

25、正确。29. 从生物圈到细胞，生命系统层层相依，有关生命系统的叙述，正确的是 ：A.完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞” B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次 C.“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A30. 胚胎干细胞是从哺乳动物或人的早期胚胎中分离出来的一类细胞，具有发育的全能性，它可进一步分化发育成各种不同的组织细胞。如下图所示为干细胞的培养过程，请问图中哪一段的细胞是干细胞（）A囊胚 B内细胞群 C血液组织干细胞 D各种血

26、细胞参考答案：B31. 参考答案：B32. 下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是（ ）A. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同B. 过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活C. 过程、所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同D. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性参考答案：A 【名师点睛】解答本题的关键有：一是看懂图、二是能利用植物组织培养的原理和条件的有关知识解题。33. 绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体，而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光 合作用.以下有关光合细菌的说法合理的是( )A

27、没有成形的细胞核，拟核中分布着多条线性DNAB以H2S作为供氢体进行光合作用，无法产生氧气C利用H2S作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类 D生存需要光照条件，体内的叶绿体是光合作用的场所参考答案：B34. 正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失，但保留了大量线粒体，因为线粒体可以合成精子运动所需的 A乙醇 BATP C胰岛素 D淀粉参考答案：B解析：本题考查线粒体的功能，线粒体是产生ATP的主要场所。35. 几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。有关说法正确的是A正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为2个，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是4条B引起这4种果

28、蝇变异的原因都属于染色体变异C.若红眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配产生了图中一所示变异红眼后代，则是由于母本减数分裂产生异常配子所致D.XRXrY的个体会产生四种比例相等的精子参考答案：B36. 对下图所示黏性末端的说法正确的是 A甲、乙、丙黏性末端是由两种限制性核酸内切酶作用产生的 B图乙中的酶切位点在A与G之间 C如果甲中的G发生突变，限制性核酸内切酶可能不能识别该切割位点D构建重组DNA分子所用限制性核酸内切酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处参考答案：C37. 常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的

29、酿酒酵母的培育过程，请分析回答下列问题。(1)将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用_将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，瓶中的液体经适当稀释后，用_方法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落。(2)将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌_。从存活的酵母菌提取DNA，并用PCR技术大量扩增目的基因。(3)将目的基因连接到一种穿梭质粒(可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒)上。该质粒具有两种标记基因，即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大肠杆菌被该质粒转化后，应接种于含_的培养基上进行筛选。将质粒导

30、入酵母菌时，由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖，应选择缺乏_能力的酿酒酵母作为受体菌。从细胞结构看，酵母菌不同于大肠杆菌的主要特点是_。(4)对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试，结果如图所示：据图分析，将转基因酿酒酵母接种在以_为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的_糖被快速消耗，随着发酵继续进行，转基因酿酒酵母能够_，说明所需菌株培育成功。参考答案：38. 15N标记的含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次其结果可能是（）A含有14N的DNA分子占B含有15N的DNA分子占C复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸700个D复制结果共产

31、生8个DNA分子参考答案：B【考点】7C：DNA分子的复制【分析】根据题意分析可知：1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；只含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量=（241）40=600个【解答】解：A、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，A错误；B、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代D

32、NA含15N，所以含有15N的DNA分子占，B正确；C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（241）40=600，C错误；D、复制4次后产生24=16个DNA分子，D错误故选：B39. 植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。右图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度。下列有关说法不正确的是（ ）A、在a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是细胞质基质和线粒体。B、该植物叶片的呼吸速率是5mg/（100cm2小时）C、在一昼夜中，将该植物叶片置于c点光

33、照下11小时，其余 时 间置于黑暗中，则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为175mgD、已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30。若将温度提高到30的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），则图中b点将右移，c点将下移参考答案：C40. 下图为果蝇某一条染色体上几个基因的示意图，说法正确的是AR中的全部脱氧核苷酸酸序列均能编码蛋白质BR、S、N中只有部分脱氧核苷酸序列被转录 C片段M应是基因R或S的非编码区 D每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变参考答案：B二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 1917年，布里奇斯在培养的正常翅果蝇中偶然发现一

34、只翅膀后端边缘有缺刻的红眼雌果蝇。研究表明，这是由于该果蝇的一条X染色体缺失一小段导致的。一对同源染色体中的一条缺失，个体存活，两条都缺失，个体死亡。染色体缺失过程中会断裂出无着丝点的片段。这些片段无法进入细胞核而只能留在细胞质中，在新的细胞周期中凝集成微核，游离在细胞核之外。（1）微核的形成是由于断裂的片段没有着丝点，从而无法通过_的牵引进入细胞核。依据以上的研究，科学工作者常通过观察处于_期的果蝇细胞中有无_来确定染色体是否发生缺失。（2）控制果蝇眼色（红眼对白眼为显性）的基因（A/a）位于X染色体上。现有各种性状的雌雄果蝇若干只，请设计杂交实验探究该缺刻翅红眼雌果蝇（不含白眼基因）的缺失

35、片段中有无控制眼色的基因。实验思路：_预测结果及结论：如果后代雌果蝇_，则缺失片段中没有控制眼色的基因。如果后代雌果蝇_，则缺失片段中有控制眼色的基因。参考答案： (1). 星射线（纺锤丝） (2). 间 (3). 微核 (4). 将这只缺刻翅红眼雌果蝇与正常翅白眼雄果蝇进行杂交，统计后代雌果蝇的眼色 (5). 全部都是红眼 (6). 有红眼有白眼【分析】动物细胞增殖过程中，由中心体发出星射线形成纺缍体，染色体的着丝点附着在星射线上，分裂后期着丝点分裂后，由星射线牵引染色体移向细胞两极。【详解】（1）动物细胞中牵引着丝点的是星射线；微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体断片产生的，游离在细胞核之外，因此可通过观察处于间期的果蝇细胞中有无微核来确定染色体是否发生缺失；（2）由题干可知缺刻翅是由于一条X染色体缺失一小段导致的，若探究该缺刻翅红眼雌果蝇（不含白眼基因）的缺失片段中有无控制眼色的基因，可将这只缺刻翅红眼雌果蝇与正常翅白眼雄果蝇（XaY）进行杂交，统计后代雌果蝇的眼色：若缺失片段中没有控制眼色的基因，该雌果蝇的基因型可表示为XAXA，与正常翅白眼雄果蝇（XaY）进行杂交，则后代雌果蝇只有XAXa一种基因型，表现为红眼；若缺失片段中有控制眼色的基因，该雌