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文档简介
1、引号的作用 四年级语文 引号的作用汇总引号的作用 四年级语文 引号的作用 表示引用的部分。 表示特定称谓 表示特殊含义,需要强调 表示讽刺或否定 特殊疑问表示否定 引号的作用 表示引用的部分。表示引用。 1、表示引用他人的话语。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话(或文章)用引号,为的是把他们和作者自己的话区别开来。例: 老师对我们说:“做事要脚踏实地,一步一个脚印。” 通常说话都要用“ ”的。表示引用。直接引用提示语在前1、亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个十磅重,一个一磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的十倍。”2、罗丹自己端详了一阵,却皱着眉头,说:“啊,不!
2、还有毛病左肩偏了点儿,脸上对不起,请等一等。”3、我把那个女孩的话写给他:“鱼游到你的纸上来啦!”4、他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”5、父亲说:“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”直接引用提示语在前1、亚里士多德曾经说过:“两个铁球,直接引用提示语在后1、“哟,鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。 2、“你真专心哪!”我忍不住轻声对他说。3、“好骄傲的年轻人。”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!直接引用提示语在后1、“哟,鱼游到了他的纸上来啦!”一个表
3、示引用 2、表示引用他人的成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词例: “满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了。(引用一些名言或者一些诗句) 它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万整赴荆门,生长明妃尚有村”。 表示引用引用成语、诗句、格言、典故等1、人们都说:“桂林山水甲天下。”2、真是“舟行碧波上,人在画中游”。3、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。4、他们之间“水火不相容”。 课文中的引号分类引用成语、诗句、格言、典故等 课文中的引号分类表示特定称谓 (特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等,一般为名词。)例:1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 表示特
4、定的称谓,和平环境像花朵一样美好,也象花朵一样娇嫩,容易受到破坏。2、 号称”世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最.(“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原)表示特定称谓 (特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用表示特定的称谓1、父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人中出了名,人称“小辫儿糖四”。2、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送情报的?3、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。4、“福利工厂”,原来他是个聋哑人。5、爸爸对妈妈说:“鬼子又扫荡了。”6、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。表示特定的称谓1、父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人中出了名,人1、表示特殊含义(引号中的词语在其具体
5、的语言环境中产生了新的意思)例: 1、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。有特殊含义,伽利略并不是真的辩论家,但是他勤于思考,能言善辩,这是同学们送给他的雅号。 1、表示特殊含义(引号中的词语在其具体的语言环境中 例: 2、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 特殊含义,意思指黄河流域是中华民族的发祥地之一,不是指“摇篮”的一般意义,即养育婴儿之处。 例: 2、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“表示特殊含义,需要强调(引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思,需要特别强调)例:1、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 表示特殊含义需要强调
6、,指聋哑青年与其他观鱼人不同,爱鱼画鱼到痴迷的地步。表示特殊含义,需要强调(引号中的词语在其具体的语言环境中2、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。(表特殊含义,需要强调,表现是中性词,但是在这里表示贬义,突出强调了黄河最近2000年的状态十分不好。)2、可是一查黄河近2000年来的具有特殊含义1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来,那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。2、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。3、人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?4、说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。5、说“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。具有特殊含义1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来,那是在糖葫芦 表示讽刺或否定的意思。 否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。例:一切反动派都是“纸老虎”。 你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。(表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学。) 表示讽刺或否定的意思。引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别是:1、引号在表示特定的称谓时,是为了起一个突出、强调的作用;2、引号在表示具有特殊含义的词语时,该词语就不再
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