不同等级城市的服务功能ppt8-人教课标版

1、不同等级城市的服务功能ppt8-人教课标版不同等级城市的服务功能ppt8-人教课标版上海上海福州福州第二节 不同等级城市的服务功能第二节 不同等级城市的服务功能城市等级划分依据：城市人口规模 我国的城市等级是根据市区和郊区非农业人口的规模大小来划分的，大致分为四类。(人口单位：万) 特大城市 100； 大城市 50100； 中等城市 2050； 小城市 20。 此外还有城镇型居民点。一、城市的不同等级城市等级划分依据：城市人口规模 我国的城市等级是不同等级城市的服务功能ppt8-人教课标版小城市大城市特大城市服务种类少多更多级别低高更高服务范围较小（本县）较大（本省）全国服务设施百货公司、县医

2、院、高级中学、汽车站 除一般职能外，还有大型专业商店、商品批发中心、专业医院和大专院校等城市等级与服务种类、服务范围的关系小城市大城市特大城市服务种类少多更多级别低高更高服务范围较小不同等级城市的服务功能ppt8-人教课标版1、上海的城市规模曾经不如南京和广州，甚至不如宁波，在20世纪初却跃居全国第一，到底是什么优越的条件促使了上海城市等级的提高呢？思考探究：上海市地理位置示意图1、上海的城市规模曾经不如南京和广州，甚至不如宁波，在20世上海的发展变化与其所处的地理位置有关：上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等市，使上海有充足的原材料、劳

3、动力和农产品供应。上海位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，提供了广阔、平坦的土地 。上海的发展变化与其所处的地理位置有关：2、石家庄原来是正定县的一个小村庄，石家庄现在是拥有100多万人的省会，而正定县却是只有3万人的小城，是什么因素影响？思考探究：石家庄的发展变化随京广、石太、石德铁路的修建而兴起，说明发达的交通是城市等级提升和服务范围扩大的基本条件。2、石家庄原来是正定县的一个小村庄，石家庄现在是拥有100多3、大庆市由原来小城市发展到现在100多万，其形成与发展是什么因素造成的？思考探究：大庆的兴起与石油资源的开采有关。 3、大庆市由原来小城市发展到现在100多万，其形成与发展是什

4、城市能够发展到一定的规模或达到一定的等级，与城市所处的地理位置、发达的交通、丰富的资源有关。城市等级提高的条件： 城市能够发展到一定的规模或达到一定的等级，与城市等级划分依据:城市人口规模等级类型:集镇,城市,大城市,特大城市城市等级与服务种类、服务范围的关系城市等级提高的条件城市等级划分依据:城市人口规模等级类型:集镇,城市,大城市,课测：一、观察背景图片,回答13题。1.你觉得这是哪个城市( )A.广州 B.上海 C.香港 D.福州2.这个城市属于哪个等级？为什么？3.这个城市发展的优越条件是什么？课测：课测：一、观察背景图片,回答13题1.你觉得这是哪个城市( D )A.广州 B.上海

5、C.香港 D.福州2.这个城市属于哪个等级？为什么？(特大城市，因为人口超过了100万，且地域广阔）3.这个城市发展的优越条件是什么？ (优越的地理位置)课测：二、读“乐平镇的服务范围示意图”,回答:1.乐平镇的等级_(高于、低于)刘家庄。原因是_2.若图中所示区域仅有一所医院，则该医院最可能位于_3.填写下表。比较内容乐平镇刘家庄职能种类服务范围提供的服务种类同类服务机构数目二、读“乐平镇的服务范围示意图”,回答:比较内容乐平镇刘家庄二.读”乐平镇的服务范围示意图”,回答:1.乐平镇的等级_(高于、低于)刘家庄。原因是_2.若图中所示区域仅有一所医院，则该医院最可能位于_3.填写下表:比较内

6、容乐平镇刘家庄职能种类多少服务范围大小提供的服务种类多少同类服务机构数目多少高于服务范围大乐平镇二.读”乐平镇的服务范围示意图”,回答:比较内容乐平镇刘家庄作业: 上网收集资料，举例说明提升城市等级和服务范围的条件。作业:不同等级城市的服务功能ppt8-人教课标版不同等级城市的服务功能ppt8-人教课标版二、城市等级系统1、概念：一定的地域空间内,不同等级的城 市的空间组合。二、城市等级系统1、概念：一定的地域空间内,不同等级的城 为什么选德国南部作为分析对象？德国南部城市等级体系的启示:慕尼黑斯特拉斯堡斯图加特纽伦堡法兰克福大城市中等城市小城市德国人口分布比较均匀85%住在城市中，中小城市特

7、别发达，较均匀分布。其城市系统有代表性。 为什么选德国南部作为分析对象？德国南部城市等级慕尼黑斯特拉斯堡斯图加特纽伦堡法兰克福大城市中等城市小城市1、图中城镇共有几个等级？2、不同等级城镇数目和级别有什么关系？3、不同等级城镇分布和级别有什么关系？慕尼黑斯特拉斯堡斯图加特纽伦堡法兰克福大城市中等城市小城市1总结：不同等级的城市数目和相互距离不同。数目：等级越高数目越少，等级越低数目越多距离：等级越高距离越远，等级越低距离越近总结：不同等级的城市数目和相互距离不同。2、城市六边形服务范围的嵌套规律（1）同级别城市六边形服务范围的形成前提条件：环境几乎一样的平原地区，人口分布均匀。区域的运输条件一

8、致，影响运输的惟一因素是距离。2、城市六边形服务范围的嵌套规律（1）同级别城市六边形服务范城市六边形服务范围形成过程a当某一货物的供应点只有少数几个时，为了避免竞争、获取最大利润，供应点的距离不会太近，它们的服务范围都是圆形的。 b在利润的吸引下，不断有新的供应点出现，原有的服务范围会因此而缩小。这时，该货物的供应处于饱和。每个供应点的服务范围仍是圆形的，并彼此相切。 c如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话，圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话，空白区又可以分割咸三部分，分别属于三个离其最近的供应点。城市六边形服务范围形成过程a当某一货物的供应

9、点只有少数几个（2）不同等级城市服务范围层层嵌套关系的形成（2）不同等级城市服务范围层层嵌套关系的形成为什么城市总是分布于中心地区？为什么把服务中心叫中心地？观测：每个高级城市周围包含有几个低级城市服务范围，为什么？六个，六边形服务范围造成的最大限度的满足周边服务范围内居民。（3）城市服务范围的嵌套理论嵌套理论：整个区域，不同等级城市的服务范围是相互重叠、交错，层层嵌套的。为什么城市总是分布于中心地区？为什么把服务中心叫中心地？不同等级城市之间有什么关系？1.每个高级城市周围总是分布多个低级城市。3.同级别的城市服务范围彼此独立、相互排斥2.高级城市服务范围大，包含多个低级别城市服务范围4.就

10、整个区域而言，不同的级城市的服务范围是相互重叠、交错，层层嵌套的。如同金字塔。不同等级城市之间有什么关系？1.每个高级城市周围总是分布多个1、荷兰人在圩田上将居民点设置为几个等级?2、A.B.C三级居民点人口规模分别怎样?各自有怎样的服务功能?3、荷兰圩田居民点的设置成功从哪里体现出来?1、荷兰人在圩田上将居民点设置为几个等级?1、下列关于城市服务范围的叙述正确的是A、城市都有其相应的服务范围，且范围大小固定不变B、城市的服务对象只来自服务范围之内C、相邻城市的服务范围之间有明确的界线D、相邻城市的服务范围有可能发生交叉和重叠课测： D 1、下列关于城市服务范围的叙述正确的是课测： D 2、城

11、市等级与服务范围大小的关系是 A、城市等级越高，数目越少，服务范围越小B、城市等级越高，数目越多，服务范围越小C、城市等级越低，数目越多，服务范围越小D、城市等级越低，数目越多，服务范围越大课测：C 2、城市等级与服务范围大小的关系是 课测：C 3、大中城市比一般县城多出的职能机构有A、政府机关 B、医院 C、汽车站 D、高等学校4、下列关于德国南部城市体系的叙述正确的是A、大城市数目最多 B、小城市数目最少C、大城市间相距较远 D、小城市间相距较远 D C 课测：3、大中城市比一般县城多出的职能机构有 D C 课测：5、包含包含空间结构级别越低的城市数目多，服务范围小，彼此间距离近；级别越高

12、的城市数目少，服务范围大，彼此间距离远。课测：5、包含包含空间结构级别越低的城市数目多，服务范围小，彼此间（1）图中共有 级居民点，最高级的是 ，共有 个，最低级的是 ，共有 个。（2）图中数目最多的是 级居民点中，服务范围最大的是 级居民点。（3）图中高一级居民点的位置与低一级居民点的位置关系如何？同级居民点之间的距离关系如何？为什么这样置？ 。小测：根据课本30页图回答下列问题。（1）图中共有 级居民点，最高级的是 ，1、三人行，必有我师焉。2、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。3、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。4、

13、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。5、知之为知之，不知为不知，是知也。6、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。7、天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。8、学而不思则罔，思而不学则殆。9、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。10、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。11、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。12、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。13、如果你年轻时就没有学会思考，

14、那么就永远学不会思考。14、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。15、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。很多朋友晒了他们去年已经实现的目标：有的如愿参加了马拉松比赛，有的瘦身成功，有的写了一百多万文字。而有的，表示“很迷茫”。记得迷茫的这部分人，在2018年初的时候也是踟蹰不前，不知自己的方向对不对。这一年来，他们晒得最多的是，今天去旅游，明天吃大餐，然后在深夜发出人生疑问：“远方和诗在哪里？很迷茫。”迷茫，一个多么熟悉的词，我们经常把它挂在口头上：

15、你发觉大学专业不是自己喜欢的，很迷茫；你觉得工作枯燥乏味，不知道到底要不要继续做下去，很迷茫；你觉得人生艰辛、梦想很远，很迷茫过了很多年，你还在迷茫，而当时和你一样起点的人可能已经走了很远了。于是，你更迷茫，不禁问：为什么？因为他们一直在行动啊，他们没时间迷茫我们去拜访一位老同学的画室，进去后都惊呆了，画室里密密麻麻地贴着他的习作，我们去时他正在完成一幅大型作品。他说，他画这幅作品已经几个月了，这段时间就一直在做这件事。我们以前都认为这位老同学运气最好，一路走来顺风顺水。参观了他的画室后，大家都改变了观点。所有的成功都在于日复一日的努力。记得当初大学毕业时，有些人很迷茫不知道是否要在纯艺术的道

16、路上继续走下去。在大家犹豫不前时，这位老同学已经在准备考研了。因为准备充分，他顺利考上研究生。毕业后，他因成绩优秀留校当了老师，然后又继续读完愽士，还举办过好多次个展。如今，他是已经成名的教授、年轻有为的研究生导师。而我们，很多年过去了，还在为要不要再去考研而犹豫不决。心中的艺术家梦想促使我们跃跃欲试，但如果真去考，会不会太天真了，太不现实了？真的是很迷茫。迷茫的时候，我觉得可以问问自己：“你努力过了吗？”侄女大学毕业后已换了两份工作，最近又想跳槽，觉得工作不合心意。她妈妈想让她去考公务员，但她自己又不想。我问她有什么想法，她说很迷茫，不知道自己的人生方向。我问她，这两份工作你都尽力做了吗，还

17、是因为迷茫，只是在应付？与其迷茫，不如尽力把当下的事情做好。等你尽力了，再看看现在这份工作真的不适合你吗，那时候再做其他选择也不晚。侄女试着又坚持了一段时间后，很开心地说，她在一个项目里表现出众，拿了奖金，还得到领导赏识，获得了一个难得的深造机会。如今的侄女已经不迷茫了，每天忙得根本没时间再迷茫。她感叹，人只有将当下的事尽力去做好了，才有迷茫的资格。所以，不要把迷茫当成踟蹰不前的借口，不要让迷茫成为你前进的阻力。有时，你不是迷茫，你是缺乏行动力。人不能闲着，一旦闲了人就废了。这是对迷茫最好的解释。我以前的一个同学，他真的很有干劲，大学做过很多事，换过很多的兴趣目标，可是没有一个有成就的，他告诉

18、我，感觉不爱，斗志已经全无，人生好难。我曾经的师傅，在本地的咖啡圈里很有名，有着一份不错的收入，可是他喜欢的是做甜品，甚至于哪儿有学习班，本地的甜品市场都打探过。可是他迟迟没有任何动静，一直是在说着自己的计划。终于他告诉我，没有踏出那一步是因为不知如何舍取，是现在的稳定还是一个什么都不知道的未来，觉得很迷茫。我的一个发小，上学，毕业，工作，事事顺利，做到了很多人想做的。可是他却常常向我抱怨，上班太无聊了，每天做完该做的，就没事做了，不是玩手机就是睡觉。觉得人生毫无意义。这三个故事其实代表了部分人的三种迷茫。一、做的太多，做的太杂，没有目的，没有一样属于自己二、不满足现状，却又不敢走出来，害怕承担未知的风险，一直在纠结中。三、每日的无所事事。不知道做什么，对未来是一片黑。你们是哪