合理利用网络课件-部编版道德与法治八年级上册

1、网络推动社会进步？网络丰富日常生活？2.1 网络改变世界信息传递和交流人际交往打破时空生活便利、丰富多彩经济发展注入活力促进民主政治进步文化传播科技创新回顾复习第二课 网络生活新空间2.2 合理利用网络课堂小调查打游戏看视频聊微信学知识 你平均每星期上网多长时间？ 你上网时主要在做什么？如此上网要得不？传播谣言沉迷网络获取新知促进沟通不良信息违法行为建言献策泄露隐私小组探究一： 结合生活经验和如此上网，说说网络给我们带来了哪些消极影响? 2分钟 沉迷网络不良信息违法行为泄露隐私 网络给我们带来了哪些消极影响? P15-16笔记区1良莠不齐网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的

2、、不良的信息；网络沉迷沉迷于网络，影响学习、工作和生活隐私泄露个人隐私容易被侵犯。23 天将降大任于斯人，必先卸其QQ，删其微信，去其帖吧，封其微博，收其电脑，夺其手机，摔其Ipad，断其WIFI，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。”不随意透漏个人信息；不随意在网上晒照片密码要有差异；要妥善处置快递单等包含个人信息的单据；慎重填写网络问卷；请一定要谨慎免费wifi互联网时代，注意保护个人隐私“六个一律”：1、只要一谈到银行卡，一律挂掉2、只要一谈到中奖了，一律挂掉3、只要一谈到公检法税务或领导干部要求汇款的，一律挂掉4、所有

3、短信，让点击链接的，一律删掉5、微信不认识的人发来的链接，一律不点6、一提到“安全账户”的一律是诈骗防骗小妙招总结网络是把双刃剑，有利也有弊。利：网络丰富我们的日常生活； 网络推动社会进步。弊：网络信息良莠不齐； 沉迷网络，影响学习、工作和生活； 个人隐私容易被侵犯；理性参与网络生活传播谣言沉迷网络获取新知促进沟通不良信息违法行为建言献策泄露隐私 结合生活经验和如此上网，说说我们如何理性地利用网络？ 小组探究二： 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。提高媒介素养获取新知促进沟通建言献策媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理

4、解、质疑、评估等能力。 选择能力 理解能力 质疑能力 评估能力是否浏览？是否合适？是否正确？是否有用？ 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。学会“信息节食”我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。辨别网络信息恪守道德、遵守法律。做一名负责的网络参与者。恪守道德、遵守法律 学会“信息节食”辨析网络信息恪守道德法律提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精

5、力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责的网络参与者。怎样理性参与网络生活？ P17-18笔记区提高媒介素养网络生活基本准则 笔记区遵守法律恪守道德 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宜泄负面情绪只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。（P19）传播网络正能量（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们能利用网络做什么？微信捐步蚂蚁森林宝贝回家水滴筹（2）在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。怎样传播网络正能量？P19-20笔记区 充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。（P19）建言献策1 我们要在网上传播正能量。共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。（P20）传播正能量2理性参与网络生活提