真正的英雄课件4正式版

1、真正的英雄ppt课件4正式版 1986年1月28日上午美国东部时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。 1986年1月28日上午美国东部时间11点38分，演讲词：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。演讲词：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人 罗纳德威尔逊里根

2、 早年参加民党，1962年改入共和党后活跃与政坛。1966年至1974年连任两界加利福尼亚州州长。1980年11月4日竞选总统获胜，当选为美国第49届总统，1981年1月20日宣誓就职。1984年11月竞选连任成功，当选为美国第50届总统。在他任总统期间，是美国历史持续时间最长的，没有经济衰退和经济萧条的和平时期。1989年1月离任。2004年6月逝世。 罗纳德威尔逊里根 早年参加民党，19挑战者号航天飞机 打捞上来的挑战者号航天飞机残骸 挑战者号航天飞机 “挑战者”号航天飞机升空“挑战者”升空约1分12秒后突然爆炸升空约1分12秒后突然爆炸爆炸时熊熊的分叉火焰爆炸时熊熊的分叉火焰美国气象局拍

3、摄到爆炸时的卫星图片美国气象局拍摄到爆炸时的卫星图片航天飞机残骸航天飞机残骸宇航员的头盔宇航员的头盔给加横线的字注音 哀悼（ ） 锲而不舍（ ） 勋章（ ） 锤炼（ ） 阴霾（ ） 孜孜不倦（ ） 企求（ ） 凝聚（ ） 战栗（ ） 拓荒（ ） 弥补（ ） 不朽（ ）给加横线的字注音 哀悼（ ） 锲而不舍（ ）给加横线的字注音 哀悼（do） 锲而不舍（qi） 勋章（xn） 锤炼（chu） 阴霾（mi） 孜孜不倦（z） 企求（q） 凝聚（nng ） 战栗（l ） 拓荒（tu） 弥补（m） 不朽（xi ）给加横线的字注音 哀悼（do） 锲而不舍（qi） 勋章（机长弗朗西斯斯科比，四十六岁；驾驶员迈

4、克尔史密斯，四十岁；宇航员朱迪恩雷斯尼克，三十六岁；罗纳德麦克奈尔，三十五岁；埃利森鬼冢，三十九岁；格里高利杰维斯，四十一岁；女教师克里斯塔麦考利夫，三十七岁。 机长弗朗西斯斯科比，四十六岁；驾驶员迈克尔史密斯，四十资料图片 “哥伦比亚”号7名机组人员全体照片 2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在完成飞行任务返航途中解体爆炸。图为航天飞机上7名机组人员的全体照片。从左到右为：里克赫斯本德、威廉麦库尔、伊兰拉蒙、迈克尔安德森、戴维布朗、劳雷尔克拉克和卡尔帕娜乔娜。资料图片 “哥伦比亚”号7名机组人员全体照片 2003猜读、速读原文在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，

5、要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？（猜读）速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），合并内容相近的段落。猜读、速读原文在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家 阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？说说你真实的感动！找出让你感动的语句或段落,有感情地读给大家听，并说说你对它的理解。 阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量文章脉络梳理按“哀痛和赞颂追忆事迹号召人民”的思路给文章划分段落层次。一、（1 4 段）：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。二、（ 5 段 13 段）：分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美

6、国英雄”。三、（ 14 段 21 段）：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。根据以上的概括，可以看出本文的写作思路是：（ 总 ）（ 分）（ 总 ）文章脉络梳理按“哀痛和赞颂追忆事迹号召人民”的思路给问题探究：1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 3、宇航员因航天飞机失事而牺牲，你认为他们是“真正的英雄”吗？ 七位“挑战者”有哪些共同特点4、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 问题探究：1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什

7、么说她“凝1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国1、麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生.1、麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 2、宇航员们因

8、为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这 2、人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。 2、人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一问题探究：3、宇航员因航天飞机失事而牺牲，你认为他们是“真正的英雄”吗？七位“挑战者”有哪些共同特点？问题探究：3、宇航员因航天飞机失事而牺牲，你认为他们是“真正 3（1）、英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于

9、他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。（不以成败论英雄。） 3（2）、共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神 3（1）、英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语问题探究：4、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 问题探究：4、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。美国精神 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必

10、分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令主题归纳：补充内容： 这篇演讲词的主题思想可以概括为：1、哀悼了罹难的航天英雄2、颂扬人类的 探索的 精神3、号召人们化 悲痛 为 力量 ，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索 。 根据以上的概括，可以看出演讲者在演讲中表达的感情包含两个方面，即 悲痛 和 力量 （用词语填空）。主题归纳：补充内容：质疑：里根总统的演讲为何如此感人？、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。、抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自

11、内心，激起听众的强烈共鸣。另外，排比的运用、人称的变化等质疑：里根总统的演讲为何如此感人？、代表人民，与大家一起共 东方人古老的春节里,转眼之间 七朵雪莲在大洋彼岸的天空 呼啸着开放 花瓣如雪片鸟羽般随风飘零 茫茫宇宙 回荡起一个声音 太空太美了 我不想返回地球 父亲的祈祷穿破云层 温暖着游子失重的心 妻子的目光直上九天 在爱情的高处无语凝噎 “哥伦比亚”陨落天祭 太空太美了 我不想返回地球 拉蒙的邮件 东方人古老的春节里,转眼之间 “哥伦比亚 然而七个背影如七只风帆 向着燃烧的太阳毅然驶去 太空太美了 我不想返回地球 这是夸父逐日的足音 这是屈子面对苍穹的追问 在山与山、水与水之间 在浩渺太

12、空的深处 这个游荡了数千年的幽灵 一刻也不曾歇息 太空太美了 我不想返回地球 太空太美了 我不想返回地球 拉蒙的邮件 然而七个背影如七只风帆 太空太美了 让我们 永远记住这些无畏的英雄! 让我们结合你现在的学习生活，谈谈你怎样看待成功与失败？作业：结合你现在的学习生活，谈谈你怎样看待成功与失败？作业：诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来

13、 我和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难

14、都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很

15、相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我

16、们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价

17、值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？ 我家，在不同的路标之间。这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不

18、了自己。行到水穷处，坐看云起时。 所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。 这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。 如果你是鱼 不要迷恋天空如果你是鸟 不要痴情海洋 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就

19、要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。 隐约雷鸣 阴霾天空 但盼风雨来 能留你在此隐约雷鸣 阴霾天空 即使天无雨 我亦留此地 笑那浮华落尽 月色如洗笑那悄然而逝 飞花万盏智者上善若水，海纳百川；仁者高山仰止，厚德载物。人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。前车之覆，后车之鉴大提琴的声音就像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，心中流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 心如止水，乱则不明。很多事，你越是想去弄个清楚，反而越是困惑，心中一旦有了执念。就像线团，只会越扯越乱。子欲避之，反促遇之。凡事顺其自然就好。既来之。则安之，这才是生存之道。或许前路永夜，即便如此我也要前进，因为星