语文初高中知识衔接之-词类-课件(共28张)

1、初高中知识衔接之 现代汉语语法 1初高中知识衔接之 现代汉语语法 1一、词类 词是语言中能够独立运用的最小的造句单位。现代汉语的词按照其语法意义可以分为实词和虚词两大类。 实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词； 虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。2一、词类 词是语言中能够独立运用的最小的造句实词（一）、名词：表示人和事物的名称的实词。例：1、表示专用名称的叫做“专有名词”，如“云南、上海、李白、白居易”。 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边

2、、东边、南面、中间”等。特征前面一般可以加数量词修饰，如“一辆汽车”、“四名青年”；一般不受副词的修饰如不能说“很桌子”，“太学校”；除有的时间名词能重叠外。一般名词不能重叠，如可以说“天天向上”，不能说“土地土地”或“土地地”；一般 不能带时态助词“着、了、过”；在句子中常作主语、宾语；表示人的名词后可以加“们”表示复数，如“朋友们”、“女士们”。3实词（一）、名词：表示人和事物的名称的实词。特征前面一般可实词（二）动词：表示人或事物的动作、行为、发展、变化。例：1、有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识”等。 2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊

3、敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做 能愿动词 ，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。 4实词（二）动词：表示人或事物的动作、行为、发展、变化。3、有4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。 5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也称为

4、判断动词。特征 前边能加副词修饰，后面多数不能带程度副词；在句中能够作谓语，动词中的及物动词能带宾语；一部分动词能够重叠，双音动词的重叠方式为“ABAB”式，如“研究研究”；一般动词能带时态助词“着、了、过”，如“劳动着”、“战斗过”；表示能愿的动词，常用在动词、形容词之前作状语；能受否定副词修饰，以此区别于名词。如“不看”、“没来”；能用肯定否定相叠的方式表示疑问，如“会不会”“干不干 ”；多数能带宾语，以此区别于形容词，54、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、（三）形容词：表示事物的形状、样式、性质等。例：如多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶。特征： 大部分能受否定

5、副词“不”和程度副词的修饰，如“不生动”、“极腐败、很廉洁”等；在句中多作定语谓语，有时也作状语补语；一般不能带宾语；一部分可以重叠，重叠后表示程度加深，单音节形容词的重叠形式是“AA”式如“高高、圆圆、亮堂堂、热乎乎、火辣辣”等，双音节形容词的重叠形式是“AABB”，如“干干净净、清清楚楚”等；可以用肯定否定相叠的形式表示疑问，如“好不好、清楚不清楚”等。 “雪白”、“冰凉”、“糊里糊涂”、“红彤彤”等隐含有程度意义的形容词，不受程度副词的修饰。6（三）形容词：表示事物的形状、样式、性质等。特征： 大部三大实词的区别：名词和谓词的区别，主要看能否接受“不”的否定。名词不能，谓词能，“不”是区

6、别二者的“鉴定字”。同是谓词，动词和形容词又如何区别呢？看能否带宾语。一般情况下，动词能，形容词不能。能否带宾语，是区别于动词和形容词的重要语法特点。并非所有的动词都能带宾语，遇到不能带宾语的动词时，又怎么办呢？可以看能否接受”没有”否定；动词能，如“没有游行”，形容词不能，如“没有勤恳”。表示心理活动的动词和形容词一样，可以接受程度副词的修饰，二者又如何区别呢？可以看在接受“很”的修饰后能否再带宾语。动词能，如“很担心他的健康”，形容词不能，如“很激动他的健康”。7三大实词的区别：名词和谓词的区别，主要看能否接受“不”的（四）数词：表示事物数目的词。例：如一、二、两、三、七、十、百、千、万、

7、亿、半。（2）特征A.通常量词组合为数量短语，作句法成分B.数量短语通常作定语、补语、状语C.一些数词有固定用法： 倍数只表示数目增加，不表示减少 分数既可表增加，也可表减少8（四）数词：表示事物数目的词。（2）特征A.通常量词组合为数（五）量词：表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词 。例： 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米。 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次

8、、下、回、趟、场。特征A.一般不单独使用，与数词或代词结合才可作句法成分B.单音节的量词一般可以重叠，相当于“每”，如“朵朵红花向阳开”、“颗颗红心向北京”。9（五）量词：表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动数词和量词的运用：现代汉语中表示数量增加的词有：“增加”、“增长”、“上升”、“提高”、“多”、“大”等；表示数量减小和词有“减小”、“降低”、“少”、“小”、“低”等。这些词的后面大多可以加“了”、“为”、“到”。加“了”时，表示所增减部分不包括底数在内；加“为”、“到”时，表示所增减部分包括底数在内。如：粮食平均亩产增加了100公斤。（不包括底数） 从1977年每人平均15

9、8元增加到940元。（包括底数的158元）表示概数的词语，有的表示比说出的数字多一些，如“多”、“来”、“以上”；有的表示 少一些，如“以下”；有的表示可多也可少，如“把”、“左右”、“上下”。要注意准确选用。如：这台随身听百把元以上。（“把”和“以上”矛盾，应删其中之一）量词的丰富多彩是汉语的特点之一。量词的运用有区别语义和同音词的作用，如“给你一把刀给你一刀”、“三个哥哥三哥哥”、“一斤莲子一挂莲子”、“一阵大雨一条大鱼”。准确选用量词，要注意量词和名词的习惯搭配，如“治多伦一亩沙地，还北京一片蓝天”。量词选用得当，还能增加语言的形象化，如“一轮满月”、“一弯新月”、“一钩残月”。10数词

10、和量词的运用：现代汉语中表示数量增加的词有：“增加”个体群体第一人称我我们、咱们第二人称你、您你们第三人称他、她、它他（它、她）们其他自己、自个儿别人、人家大家、大伙、彼此1）人称代词（六）代词：能代替实词和短语；代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。11个体群体第一人称我我们、咱们第二人称你、您你们第三人称他、她1.1)语法特征第一人称：指说话人一方 “咱们”包括说话人和听话人双方“我们”单用，可指说话人一方，也可指双方“我们”有时实际指“我”，一种委婉的表达方式注意：使用人称代词，特别是第三人称代词时，要做到指代明确。如：王总

11、就坐在李总的后面，他显得有些紧张。（“他”指谁？）121.1)语法特征第一人称：指说话人一方12 指 代近 指远 指一般名词（人或物）这那处所、时间这里、这儿、这会儿那里、哪儿、那会儿谓词（指性质、状态、方式、行动、程度） 这样、这么样那样、那么样副词这么那么2）指示代词13 指 代近 指远 指一般名词（人或物）代 词代 替谁、什么、哪一般名词哪儿、哪里处所名词多会儿时间名词怎么、怎样、怎么样动词或形容词几、多少数词、量词多副词3）疑问代词14代 词代 替谁、什么、哪一般名词哪儿、哪里处所名词多虚词（一）副词：表示动作或性壮的程度、范围、时间、频率、情态、肯定、否定、语气等，。如 很、颇、极、

12、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断等。 例：用在动词、形容词前面做状语，如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很、极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。一般不表示实在的意义，不单独作句法成分15虚词（一）副词：表示动作或性壮的程度、范围、时间、频率、情态（二）介词（1）定义 一般依附在实词或短语前，共同构成介词短语类别 （1）表示时间，处所：从 自 自从 于 打 到 往 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着 （2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以 凭 （3）表示目的：为 为了 为着（4）表示原因：因 由于 因为 （5）表示对

13、象，范围：对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于（6）表示排除：除 除了 除去 除非（7）表示被动：被 叫 让 给 （8）表示比较：比 和 同 16（二）介词（1）定义 一般依附在实词或短语前，共同构成介词（2）特征1不能单独充当句法成分，组成介词短语，充当状语、定语、补语，修饰动词或形容词。2不能重叠，不能带动态助词“了”“着”“过”17（2）特征1不能单独充当句法成分，组成介词短语，充当状语（3）介词与动词的区分能否单独作谓语中心 动可介否能否重叠 动可介否能否带动态助词 动可介否能否带补语 动可介否18（3）介词与动词的区分能否单独作谓语中心 （4） “对于”、“对”、“关于”辨析“对于

14、”和“对”：都用来介绍动作的对象及有关的人和物。一般可以通用。当“对”表示“向”和“对待”时不能互换。“对于”和“关于”区别：A、二者意义不同，“对于”引进动作的对象，“关于”的宾语表示牵涉的范围。B、“关于”总是位于句首，在主语前面，“对于”主语前后都可。C、“关于”构成的介词短语可以作标题。19（4） “对于”、“对”、“关于”辨析“对于”和“对”：都用*“对/对于”组成的介词词组如：海伦凯勒的名字对于我们中国读者十分熟悉。病因：主客颠倒应改为： 海伦凯勒的名字对于我们中国读者来说十分熟悉。或：对于海伦凯勒的名字我们中国读者十分熟悉。或：我们中国读者十分熟悉海伦凯勒的名字。三个句子是同义句

15、，选用哪个，取决于语言环境与表达需要。20*“对/对于”组成的介词词组如：海伦凯勒的名字对于我们中虚词（三）连词：用来连接词、短语、句子乃至段落的词。例：如“和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如“因为所以、不但而且、虽然但是”等。1）特征只有连接作用；不起修饰、限制作用；不作句子成分；连接句子时常成对使用，不能更换。21虚词1）特征212）同形介词和连词的区分方法A、替换法：能替换的是连词，反之是介词。B、互换法：能互换的是连词，反之是介词。C、插入法：能插入的是连词，反之是介词。D、省略法：能省略的是连词，反之是介词。222）同形介词和连词的区分方法A、替换法：223）常见

16、连词并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。 承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。 转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 因果关系连词：原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 选择关系连词：或、或者、还是、抑、非即、不是就是等。 假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。 比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其不如、若则、虽然可是等。 让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 递进关系连

17、词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。 条件关系连词：不管、只要、除非等。 目的关系连词：以、以便、以免、为了等。 233）常见连词并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、虚词（四）助词：附加在词、短语、句子上表示一定结构关系、附加意义或语气的词。 例：一类是结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”； 一类是动态助词，它们是“着、了、过”； 一类是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、哇”。特征A、“的”定语标志；“地”状语标志；“得”补语标志。B、“着、了、过” 用在动词形容词后。“着”表示动作正在进行或状态正在持续；“了”表示动作性状的实现；“过”表示曾经发生过某性状24虚词（四）助词：附加在词、短语、句子上表示一定结构关系、附加虚词（五）拟声词：模拟声音的词。又叫“象声词”，给人一种如闻其声的效果。例：如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦。可以做状语、定语、谓语、补语、独立语等。如：北风呼呼叫。雨一直滴滴答答。 我喜欢听“叮铃叮铃”的风铃声。25虚词（五）拟声词：模拟声音的词。又叫“象声词”，给人一种如闻语法特征 （1）独立性强，一般不参与句子结构，常用作感叹语，或单用为句子。 例如：喂，你在听我说吗？ （2）能连用，表示程度加强或声音连续。