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文档简介

1、幼儿艺术感知阶段手工单元艺术涂抹班 幼儿园托班（2-3岁）艺术涂抹班课标解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-尝试用不同媒材体验大型涂鸦3.感知符号-线与圆形的符号认知尝试用单色涂鸦，感受把玩色彩的乐趣，享受色彩美感。培养幼儿启蒙期的乐趣；应始于工具和材料的使用方法和绘画行为习惯的养成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：纸、笔、颜料、水、泥等生活中常见材料），帮助儿童自主地使用这些工具和材料。用线条表现手的运动轨迹，画出封闭的圆，代表任何形象。艺术涂抹班课标解析5.集体合作-美术结合音乐6.亲子合作-户外亲子课程音乐与美术主题结合，强调情感的表达与宣泄从大自然提取色彩、符号等绘画元素

2、，发现美，感受美，表达美。增进亲子情感，机构与家长粘性4.发展动作-触摸让认知变得立体通过涂、抹、撕、贴、拍等动作中留下痕迹，促进手部小肌肉群与大动作的发展，进而促进手眼脑的协调性。手工单元第一课美味披萨课题设计依据与设计亮点：通过手工的方式，锻炼幼儿的手部肌肉力量，同时提高手眼脑的协调能力第1节课主题：美味披萨一、教学目标：1、了解披萨的食材2、感受各种材料带来的艺术体验二、教学重难点：重点：学习用手工的方式表现生活中常用的食材难点：细节的制作三、教具准备：厚纸板、宣纸、水粉颜料、水粉笔、超轻粘土、乳白胶、保鲜袋、碎纸片四、教学建议：水粉颜料需要兑水稀释范画五、教学基本步骤 ： 1、情景导入

3、(7分)：激发孩子的情感，进入故事主题给幼儿准备真实的披萨，让孩子们闭上眼睛闻一闻，什么味道，再看一看，上面有什么，什么颜色？解决大披萨的造型，以及披萨可以放的东西以及东西的色彩（3分）2、请小朋友说一说披萨是什么做的？出示披萨饼（硬纸板），再结合材料，邀请孩子和家长一起制作美味的披萨（2分）3、教师示范超轻粘土搓一搓各种食材的形状（2分）提问：你最喜欢什么味道的？想要什么加什么料呢（2分）六、课后延伸：观察其它爱吃的一种食物，并试着动动小手做一做七、作品评价：1、我们这节课的主题是美味披萨教学目标是有两个：了解披萨的食材；感受各种材料带来的艺术体验。2、在这个过程中，孩子们的表达与创作都很有

4、趣，又各有特色。我们一起来看下小朋友们的作品3、逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次，点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评：教学目标的达成孩子们的认知表达能力：学会看图说话的能力亲子合作能力孩子的专注能力邀请孩子们一起吃披萨一、上课导入小朋友，这是什么？可买来真实的披萨给孩子们感知上面有哪些食物？我们一起来做一个美味的披萨吧！二、所需材料厚纸板、宣纸、水粉颜料、水粉笔、超轻粘土、乳白胶、保鲜袋、碎纸片第一步：用硬纸板和宣纸各剪出1个圆形三、教学步骤第二步：将宣纸粘在厚纸板上，刷上披萨的底色第三步：将宣纸卷成长条形状，围着披萨绕一圈，刷上颜料第四步：用超轻粘土做一些实物（

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