人教部编版初中七年级语文下册第六单元作文指导-语言简明课件

1、语言 简明 语言 简明 简明就是用最经济的语言材料传递最大的信息量，达到最高的准确性，收到最佳、最大的表达效果 “言简意赅”。简：不啰嗦重复，不说多余的话。(量） 简简单单明：表述要清晰，明白易懂。 （效果） 明明白白简：不啰嗦重复，不说多余的话。(量）怎样 做到 “简”怎样 做到 “简”避免重复、赘余，不说废话 学会刪削多余词语，确保用语简要 1、为使下面画线的语句简洁、流畅并保持原意，需要删掉一些词语，在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。（2000年高考） 记得在 一次 期末 考试 中，在 考完 了 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） (8)语文 后，我感

2、觉相当不错，兴奋了好长时间。（9） （10） 必须保留的词语： 避免重复、赘余，不说废话1、为使下面画线的语句简洁、流畅并保 2、下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己， 受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？删除部分： 、 、 。（或） （或10） 2、下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情怎样做到 “明” 消除歧义，防止误解人教部编版初中七年级语文下册第六单元作文指导

3、-语言简明课件PPT断句（停顿）歧义无鸡鸭亦可无鱼肉亦可唯粗茶淡饭不可少不得一文钱 无鱼/肉亦可/无鸡/鸭亦可/唯粗茶淡饭不可/少不得一文钱/方法： 标出停顿或标点断句（停顿）歧义无鸡鸭亦可无鱼肉亦可唯粗茶淡 无鱼/肉亦可/1、在下面句子的相应位置标出停顿，使括号内外的意思相符。 （1）你说不过他也得说。（两个人都得说） （2）你说不过他也得说。（一个人说）2、下面两句都有歧义，试分析之。 A 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 B 他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱分别存入了两家银行。 /1、在下面句子的相应位置标出停顿，使括号内外的意思相符。 2语音歧义这个人好说话。 他在办公室看材料。方法：改

4、换词语语音歧义这个人好说话。 方法：改换词语语义不明歧义张老师给我们上了一次作文辅导课，收获很大。我看见你那年才五岁，怎么认得出？方法： 添加词语语义不明歧义张老师给我们上了一次作文辅导课，收获很大。方法： 看病的是喜羊羊。 他在火车上写标语。 看病的是喜羊羊。结构歧义爱护人民的军队小明和小华的爸爸去找老师方法： 添加词语结构歧义爱护人民的军队小明和小华的爸爸去找老师方法： 添加词人教部编版初中七年级语文下册第六单元作文指导-语言简明课件PPT班主任采纳了两个同学的合理化建议。方法：调整词序方法：调整词序指代歧义你这头驴多少钱？方法： 添加词语 明确指代内容 指代歧义你这头驴多少钱？方法： 添

5、加词语 张局长很怕他得了精神病。 词类不同 我要热饭 我要热饭，不要冷饭。我要去厨房热饭。方法：设置具体语境 词类不同 我要热饭消除歧义的方法添加词语 改换词语 调整词序设置语境标出停顿，添加标点消除歧义的方法添加词语电报“船已行二日即到”有歧义，请用语言表达出其中多种的理解。 分析：“二日”可以理解为“两天”，也可以理解为“二号”，这是语词多义；其次，电报稿没有标点，因此可以读成“船已行/二日即到”，也可以读成“船已行二日/即到”，这又是层次切分的多种解释。可以有三种理解： 船已开了两天，马上就到。 船已启程，两天就到。 船已启程，二号就到。 电报“船已行二日即到”有歧义，请用语言表达出其中多种的理解。练 习某人接到一学术会议秘书处来函，信上说： 只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。 请就文意写出三种不同的理解练 习某人接到一学术会议秘书处来函，信上说： 某人接到一学术会议秘书处来函，信上说： 只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。 请就文意写出三种不同的理解。 只要你单位同意报销差旅费和安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。 只