人教版高中政治必修四111《社会发展的规律》课件

1、第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛社会发展的规律人民教育出版社 高中政治必修四生活与哲学第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛社思想家梁启超说：“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。在他看来，大人物“心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。英国的托马斯.卡莱尔认为：全世界的历史“实际上都是降生到这个世界上来的伟大人物的思想外在的、物质的结果”追溯历史 走进哲学-走出误区唯心主义历史观思想家梁启超说：“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。在他1978年至1982年：家庭联产承包责任制、经济特区1983年至1987年：乡镇企业、沿海开放、社会主义有计划商品经济

2、1988年至1992年：解放思想、下海、计划与市场、股份制 1993年至1997年：民营经济、软着陆、打工、通货膨胀 1998年至2002年：小康、西部大开发、下岗、入世申奥2003年至2007年：科学发展观、和谐社会、取消农业税 、八荣八耻2008年至2012年: 个税改革、保障房、次贷危机、土地流转盘点 “两会” 热词1978年至1982年：家庭联产承包责任制、经济特区盘点 “思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛交流共享：1.请你推荐一个2013年-2015年“两会” 热词，说明“热”的缘由。2.选择其中一个“两会”热词，分析其对中国社会发展的影响。思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛交流共享：社

3、会存在：社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但最主要最根本的是物质资料的生产方式。社会意识：社会生活的精神方面，它包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。名词点击社会存在：社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛社会发展的规律决定相对独立性社会意识社会存在管子曰：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。请用社会存在与社会意识的关系评析该观点。例如： 马克思主义-资本主义社会 封建迷信思想-社会主义社会先于落后于思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛社会发展的规律决定相盘点 “两会” 热词交流共享：1.2013年-2015年“两会”热

4、词你推荐那个，说明推荐理由。热词的不断变迁体现了什么哲学道理？2.选择其中一个“两会”热词，分析其影响。盘点 “两会” 热词交流共享：思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛社会发展的规律决定相对独立性反作用社会发展的规律社会意识社会存在促进思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛社会发展的规律决定相解读 “两会” 热词家庭承包土地流转网友白云：60年代爷爷赶上了人民公社，80年代爸爸赶上了家庭承包，今天我又赶上了土地流转，不知道咱土地政策为啥要变来变去呢？ 网友黑土:理想很丰满，现实很骨感。土地流转看上去很美，但是农民观念落后，流转意识不强；流转行为不规范，强制流转普遍存在；流转信息不畅通；空进城务工因为户

5、籍问题教育医疗住房等方面都无法保障。土地流转，想说爱你不容易。希望同学们积极跟帖，回应两位网友的呼声。解读 “两会” 热词家庭承包土地流转网友白云：60年代爷爷赶名词点击：生产力：即人们进行生产活动的能力。包括生产工具、劳动对象、劳动者等基本要素。 生产关系：即人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。包括生产资料归谁所有，产品如何分配以及人们在生产中的关系如何。 名词点击：生产力：即人们进行生产活动的能力。包括生产工具、劳思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛社会发展的规律社会存在与社会意识社会基本矛盾生产关系生产力决定反作用思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛社会发展的规律社会存思辨探究 学习哲学-

6、寻觅社会真谛名词点击经济基础即生产关系的总和。上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。 网友黑土:理想很丰满，现实很骨感。土地流转看上去很美，但是农民观念落后，流转意识不强；流转行为不规范，强制流转普遍存在；流转信息不畅通；进城务工因为户籍问题教育医疗住房等方面都无法保障。土地流转，想说爱你不容易。土地流转思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛名词点击网友黑土:理思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛社会发展的规律社会存在与社会意识社会基本矛盾生产关系生产力决定反作用经济基础上层建筑决定反作用社会发展规律思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛社会发展的规律社会存

7、生产力生产关系 经济基础决定反作用上层建筑意识形态制度和设施决定反作用思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛生产力生产关系 经济基础决定反作用上层建筑意识形态制度和原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会（共产主义社会的低级阶段）（约几百万年）（约3000年）铁制工具（约1163年）蒸汽机电力计算机原子能空间技术社会化大生产（约230年） 石器金属工具思辨探究 学习哲学-寻觅社会真谛阅读教材91-92页思考：1.社会基本矛盾的解决在阶级社会怎样实现的？在社会主义社会解决的方式一样吗?为什么？2.改革是不是改旗易帜？改革的根本目的是什么？原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会（约几百万年知识小结社会发展的规律社会历史发展的总趋势社会意识社会存在生产关系生产力经济基础上层建筑社会基本矛盾社会发展规律阶级斗争改革实践知识小结社会发展的规律社会历史发展的总趋势社会意识社会存在生体验践行 用哲学-把握社会发展规律结合视频资料，运用社会发展规律的相关知识分析为什么要深化改革？怎样深化改革？体验践行 用哲学-把握社会发展规律结合视频资料，运用我的中国梦我有一个绿色的梦想，秀美的山川如诗如画，绿色生态永续发展 我有一个青色的梦想，年轻的中国青春激荡，改革奋进永向前方 我有一个蓝色的梦想，纯