五年级期末班主任发言稿

1、五年级期末班主任发言稿五年级期末班主任发言稿9/9五年级期末班主任发言稿五年级期末班主任发言稿各位家长：大家好!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加五(2)班家长会。我们坐在一起，我想这都是缘分，第一我代表五(2)班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢!今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个沟通，在下面的发言中我们可能会有一些不算动听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子获取进步，只要我们诚挚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我

2、班班级级情大要做个简单介绍.再结合我的数学方面对各位同学做个简单解析，尔后请其他两位任课老师对语文和英语学科介绍情况并纲要求.最后看看各位家长对老师和学校有什么要求和建议，提一提。一、学生情况介绍1、行为情况为了整顿班风,增强班级的凝聚力,我重新选拔班干部,培养他们的管理、能力,并和学生一起拟定班级文明合约,经过详尽的奖惩措施来拘束、规范他们的行为,平经常常成立典型,及时夸耀做的好的同学,教育思想不进步的同学，以此带动其他同学.经过一学期的调整,我班的学生容颜有了很大的转变，面对他们的进步,我们教师感觉由衷的欣慰.2、学习情况我希望在我的努力下学生的成绩都能在原有基础进步步,并向文明班奋进.大

3、家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+正直的学习态度,才能获取优秀的成绩.所以我第一培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性增强了，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成绩也有了明显的提高;学生们也能够自觉遵守课堂纪律。所以，我班现在是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，孩子们学习劲头足，能认真听讲，及时完成作业。这与家长的优秀家庭教育十分不开的。但是也有个别学习态度不正直的同学，这还需要我们共同努力。半学期下来我班的各门功课都获取了较好的成绩，能够说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐心和爱心,自然与家长的配合也是分不开的.自然，同学们不能

4、能个个圆满。学生们在不同样环境中间成长，自然有不同样的经历，这就造就了他们不同样的个性与质量。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较爽朗、喜欢插话，(这里为了照顾一些家长的面子我就不点名责怪了)道德是从小培养的，这些小弊端都必定引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的互相配合。有少许学生计在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成;3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差;4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡;详尽情况，详尽情况让我们的各科任老师进行解析。二、给家

5、长的建议：1、给子女多一点关爱每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感觉特别疲倦。回到家里，他们多么需要父亲母亲的关爱啊!这时，做父亲母亲的就要去关怀他们，谅解他们，让他们感觉家庭的温暖，促使他们赶忙除掉疲倦，去顺利完成接踵而来的回家作业。夜晚，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。清早起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促使他们健康成长。2、给子女多一点平易我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回

6、家后，第一就想到的是连忙把作业做好。但是，有的家庭经常没有沉寂的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，也许看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，收效必然不好。所以，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个沉寂的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能够在孩子做作业时乱责怪，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，认真地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。3、给子女多一点拘束俗话说，没有规矩，不能方圆。没有优秀的教育和合适的拘束，学生就不会有优秀的习惯。我们有的家长一味让孩子沉寂地做作业，一吃完晚饭，就把孩子布置在

7、房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在看电视?家长有没有认真观察过?像这种例子很多，有的孩子夜晚回家看电视过迟，以致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的?是因为这个孩子夜晚贪玩，睡眠少了，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。于是老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答案。所以，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有必然好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱必然要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，给孩子多一点拘束，家长就会少一点烦恼。

8、4、给子女多一点引导五年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会讲解，不能够用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，必然要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至训骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。所以，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，诚然这是陈词滥调了，但还要引起我们足够的重视。5、和教师多一点联系我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多认识孩子在学校的表

9、现，多认识孩子的学习情况，多认识孩子的作业情况;老师也要向你们认识学生在家里的情况。所以，家长和老师互相联系，互相认识，就能掌握孩子的学习情况，能够有的放矢地对他们进行教育。一.班级基本情况：本班学生61人其中男生xx人，女生xx人。在学校领导、各位家长的关怀、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同创建出优秀的班风，在班级各项老例中，班干部、小队长的作用举足轻重的。本班的小干部姚xx、孟xx等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高。还有一些有专长的同学，如王xx等还积极主动为班级出好每个月一期的黑板报。这学期，在校足球比赛中，

10、孙xx、张xx、董xx、刘xx等积极积极报名参加，在校比赛中获取了一等奖的好成绩。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请赞成我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也诚挚地为学生所获取的每一点进步而骄傲，也为学生所获取的一个个优秀的成绩而骄傲。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在平时的生活中间，自我拘束能力不强，短时间内无法完好改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会考据所有!我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半

11、学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大多数同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反响了一些问题，一是部分基础单薄的同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。二、下面就请我们的各位任课老师来谈谈我们同学的学习情况。语文情况此次语文考试的成绩还是比较理想，和料想的没有太大出入。诚然我们班的尖子生多，但是差生也有，出现了两极分化现象。从试卷的解析来看：好的方面：1、掌握生字词较扎实。大多数学生能熟练拼读音节，正确地书写生字新词，拼读书写正确率95%以上，说明学生对生字词的掌握是比较牢固的。2

12、、课内词语积累情况较好。补充成语题除了“低枝折节”的“折”字和“不容争辩”的“辩”字少部分学生有错，其他成语掌握的情况都比较好，正确率98%以上。3、学生对课文内容较熟悉。所以做按课文内容填空题出错少，名言警句99%的同学都答对了，大多数学生也能将平时的积累正确运用。不足之处：1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够雅观齐整，字写得不正直的和涂改的很多。2、阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力相对单薄。此次期考的阅读题出得很灵便，需要学生能用概括、畅达的语言正确地表达自己对题目的解答，有必然难度，这也恰巧是学生的弱项，所以扣分很多。三、五年级特点：我相信各位家长在你的事业有成之际，

13、也很希望看到孩子强健成长，你才能感觉欣慰。孩子进入五年级，所有都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子所有情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的颠簸期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必定认识孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必定扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思想，从不同样角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它

14、是现在和语文、数学均分秋景的重要的学科。2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，(固执)但经常又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，第一就是要答应他们的要求，赞成让孩子自己试一试。别的，家长还要掌握好责怪的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们平时在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要掌握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但

15、是他们的鉴识力弱。不能够把社会上的是是非非搞清楚，也不完好理解终究哪些事能够做，哪些事不能够做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和劝说，经常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必定一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶倒是那么说，这样孩子就更鉴识不清楚了。一、学生的现状解析这个班共有xx位同学，对于孩子我已经有了深入的认识，但与各位家长相对还不熟，希望各位家长多支持我的工作.相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强健成长，你才感觉欣慰。孩子进入五年级，所有都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子所有情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为

16、三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的颠簸期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必定认识孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必定扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思想，从不同样角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学均分秋景的重要的学科。2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，固

17、执但经常又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，第一就是要答应他们的要求，赞成让孩子自己试一试。别的，家长还要掌握好责怪的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们平时在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要掌握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的鉴识力弱。不能够把社会上的是是非非搞清楚，也不完好理解终究哪些事能够做，哪些事不能够做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和劝说，经常提示他什么该做，什么不该做，

18、给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必定一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶倒是那么说，这样孩子就更鉴识不清楚了。二、几点建议1、帮助孩子拟定一个的确可行的学习目标孩子需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子;要多与孩子沟通，多关注孩子的学习，指导并督促孩子的作业，咨询孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。2、给孩子成立自信、激励点滴进步在很大程度上，学生的学习积极性靠外面驱动，特别孩子，他们更需要获取大人的赏识，在别人眼前，我们应该炫耀自己的孩子，孩子出错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。3、对子女多一点关怀我感觉对女子的关怀不是在孩子身上多花销，而是多花时间，跟孩子多一些沟通、多一些沟通。4、与老师多一点沟通沟通在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事;还有些家长则不相信老师，独断独行。我感觉这两种现象都不好，第一，大家要相信我们的老师，有能力教好你们的子女!其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真切地关怀孩子，不能够以工作忙为借口，