【人教统编版】必修中外历史纲要上-第7课-隋唐制度的变化与创新-课件

1、【人教统编版】必修中外历史纲要上-第7课-隋唐制度的变化与创新-课件隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新一、选官制度二、中枢政务机构三、赋税制度一、选官制度一、选官制度朝代选官制度选才标准汉朝魏晋南北朝隋唐察举制品行九品中正制家世和才能家世科举制才学一、选官制度朝代选官制度选才标准汉朝魏晋南北朝隋唐察举制品行材料一：选举诏，选举良才，为政之本，科别行能，必由乡曲。而郡国举吏，不加简择，故先帝明敕在所，令试之以职，乃得充选。 后汉和纪【史料探究，层层解析】材料一：选举诏，选举良才，为政之本，科别行能，必由乡曲。而郡材料二：举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。汉代童

2、谣问题：材料反映出在汉朝后期察举制存在什么问题？【史料探究，层层解析】材料二：举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第材料三：魏晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官史中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”钱穆 中国传统政治问题：九品中正制如何选拔人才？【史料探究，层层解析】材料三：魏晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中材料四：科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)，不能应试者，

3、有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 吕思勉中国制度史依据教材和材料所述，分析科举制之于前代选官制度的创新之处是什么？【史料探究，层层解析】材料四：科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之【漫画图解，神入历史】二、中枢政务机构政府兴修水渠，秦、汉、唐朝中枢机构进行决策直至实施执行的过程。秦朝三公九卿制，丞相，太尉，御史大夫各司其职，丞相职责是帮助皇帝处理全国政务【漫画图解，神入历史】二、中枢政务机构政府兴修水渠，秦、汉、汉武帝时期实行中外朝制度，“三公”成为外朝负责执行，皇帝身边的侍中，尚书令等负责决策【漫画图解，神入历史】汉武帝时期实

4、行中外朝制度，“三公”成为外朝负责执行，皇帝身边隋唐时期三省六部制，三省分工明确【漫画图解，神入历史】隋唐时期三省六部制，三省分工明确【漫画图解，神入历史】【史料分析，逐层深入】材料一：【史料分析，逐层深入】材料一：材料二：唐代政府和汉代之不同，若以现在话来说，汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。唐代则把相权划分成几个机关，这几个机关便须常川会议，来决定政府一切最高政令。唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。此三省职权会合，才等于一个汉朝的

5、宰相。 钱穆中国历代政治得失 问题：唐朝的三省六部制的进步之处有哪些？材料二：唐代政府和汉代之不同，若以现在话来说，汉宰相是采用领材料三：贞观初年，太宗签署了中书省起草的关于征点十八岁以下男丁为兵的敕文，下发到门下省。当时担任给事中的魏征，坚持不肯签署，这个命令最终无效。 黄宗国中国古代官僚政治制度研究问题：唐朝的三省六部制的进步之处有哪些？材料三：贞观初年，太宗签署了中书省起草的关于征点十八岁以下男三、赋税制度三、赋税制度【小组合作，观点表达】课题：汉，魏晋南北朝，隋唐时期的赋税制度名称， 征收标准以及意义。要求：分小组搜集资料，并进行小组内分析、讨论。 各小组派一位同学进行发言，信息共享。

6、【小组合作，观点表达】课题：汉，魏晋南北朝，隋唐时期的赋税制制无美恶，期在适时变无迟速，要在当可 严复热点聚焦，思维拓展制无美恶，期在适时热点聚焦，思维拓展热点聚焦，思维拓展党的十九大指出： 必须坚持和完善中国特色社会 主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，突破利益固化的藩篱，吸收人类文明有益成果，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥我国社会主义制度优越性。问题：古今关于制度创新的论述，共同说明了什么？热点聚焦，思维拓展党的十九大指出：问题：古今关于制度创新的论1.取样要有专人负责，开始时隔小时取样一次，以后根据取样判定结

7、果再决定取样间隔时间。2.经化验冲洗精度合格后，油冲洗工作即可停止，待油温降至室温后进行排液和管道系统恢复，充填工作油，进行试运转。3.登高作业绑扎用的直爬梯，必须经专人检查绑扎牢固后方可使用，对于一些为了安装方便而搭设的临时操作平台，除必须绑扎牢固，并且其自身保证一定的安全强度。4这首诗以现实主义的手法叙述故事，最后一段中，松柏梧桐覆盖相交，鸳鸯双双和鸣，是运用了浪漫主义的手法，既象征了刘、焦爱情的不朽，又象征了他们的悲愤和控诉。所以，这首诗是浪漫主义的诗歌。5这首诗最大的艺术特色是通过大量的人物个性化的语言刻画了人物的性格，一些段落浓墨重彩，如刘、焦话别，兰芝辞母等，使人物形象更鲜明。6春夏秋冬，流转无穷；人的一生，就像早晨的露水，太阳一晒就消失了。人生好像旅客寄宿，但人生功绩却能刻入金石永远流传。7“万岁更相迭，圣贤莫能度”是说岁月更替，人生有阻，即便是圣人贤人，也无法超越，这为下文写对待生