中小学生家庭劳动教育指导清单

1、中小学生家庭劳动教育指导清单一、校内劳动教育清单（一）小学低年级段.穿戴整齐，每天上下学坚持自己背书包；会整理自己 的书包。.学会自己摆放桌椅，整理桌面，物品摆放整洁有序, 学具分类整理。.不乱扔纸屑或杂物，学习垃圾分类，保持地面整洁, 养成良好的卫生习惯；保护校园一草一木，不随意践踏、采 摘。.学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。在老师的指 导下干好值日生，搞好室内外公共卫生。.积极参与校内课外种植劳动；懂得节约用电，会开关 灯、电扇等；节约用水，会关紧水龙头。.寄宿制学生能简单整理内务，把被子、枕头放到指定 位置摆放好。.寄宿制学生餐前洗手，有序就餐，餐后在指定位置将 餐盘倒干净、摆放整齐

2、。.离校前将当天不用的课本、作业本等其它物品有序放 入储物柜或书包，保持座位周边整洁有序。（二）小学中高年级段.抽屉、书包整洁有序，无杂物。.做好分工的值日；清洁工具用后清洗干净、摆放整齐； 整理班内座椅、教室卫生角等。.树立环保意识，学会垃圾分类投放，注重节俭，减少 垃圾。.积极参与校内课外种植、养殖劳动，养护班级花草树 木，保护校园。.动手实践，学会布置学校墙报栏、宣传栏、楼道等校 园文化。.节约水电，按需取用，降低污染浪费。.使用基本劳开工具，爱惜劳开工具。.有条件的，积极参加科技活动。（三）初中阶段.书桌、书包干净、整洁课本资料分类存放。.创意布置教室文化墙、黑板报、读书角等。.对校园

3、垃圾进行合理分类处理；劳动中讲究节能环保, 有节能金点子。.自觉节约水电，会二次用水或废物利用。.分工的值日认真彻底；积极参加班级大扫除。.知晓常用工具构造，会简单修理日常劳开工具。.寄宿制学生自己换洗衣物，按标准进行内务整理，宿 舍保持整洁；文明就餐，餐后自觉清理餐桌。.结合现代信息技术，积极参与科技活动。（四）高中阶段.自主设计班级文化，对教室进行美化绿化；参与学校 校园文化建设与改变；创意改变班级垃圾桶、书报架等班级 用品。.保护学校公物，协助老师进行设施设备维护。.寄宿制学生按照标准整理宿舍内务，换洗衣物。.配合老师管理实验仪器，进行实验准备等。.筹划校内重要活动，承当志愿服务等。.认

4、真参加信息技术课程学习，能利用计算机解决生活 中实际问题，利用已具备的技术素养设计制作创意作品。二、家务劳动教育清单（一）小学低年级段.做好个人卫生，如刷牙、洗脸、洗手、洗脚、洗头、 洗澡、剪指甲等。.已系鞋带、佩戴红领巾等，自己的书包自己背。.清洗及叠放自己的内衣、红领巾等个人物品。.爱惜文具和书本，整理自己的书桌。.择菜、剥鸡蛋、清洗和摆放水果。.协助家人盛坂、摆碗筷，饭后收拾餐具，擦桌子。.扫地、拖地、擦桌椅，丢垃圾，把垃圾袋套在垃圾桶 上，清洗拖把、抹布等。.在家人指导下进行垃圾分类投放。（二）小学中高年级段.清洗自己的衣服、鞋子、书包等。.能够平安使用洗衣机、电饭锅等简单的家用电器为

5、家 人服务。.清洗碗筷、晾晒衣物、叠被子、整理床铺、整理自己 的房间等。.按照需要购买个人的学习和生活用品，帮助父母购买 日用品，尝试比照商品价格，选择性价比拟高的商品。.制作水果拼盘，会做简单菜肴。、主动协助父母招待客人，清洗、削水果等。.为家中动物喂水喂食、清理屋舍，为家中植物除草施 肥浇水等。.外出前，协助家长关好门窗、自来水龙头、天然气阀 门等。（三）初中阶段.做坂成习惯。在家能自己做假，能和父母完成家中正 餐所需要的清洗、烹饪。.分类讲科学。积极宣传垃圾分类；家中物品做到科学 分类，并主动向他人普及相关知识等。.操作有水平。床铺整齐，衣物、书桌摆放整齐有序;手工制作能熟练操作，并有自

6、己的创意；能安装简单的日常 用品。.服务有意识。代前饭后摆放、收拾物品成为习惯；主 动帮父母、亲友做力所能及的事情。.分辨有深度。能科学辨识生活用品好坏，并能做剔除、 清洗和进一步加工处理。.懂种植、养殖知识。通过查阅资料掌握一种绿色植物 或小动物的相关知识，能照顾管理整个生长期，从中获得劳 动的喜悦感和责任感。.自我管理有计划。起草生活用品采购清单，购买生活 用品。做好周末的时间规划、家务劳动规划和总结，能主持 召开家庭会议。（四）高中阶段.卫生防疫。养成自觉清理卫生的意识。做到正确使用 家居保洁工具，科学有序完成日常清理，营造整洁优雅的家 居环境。掌握消毒通风等居家防疫技能，每日自测体温，

7、健 康出行。.清洁厕所。做到定时清洁，科学使用工具，物品摆放 整齐，按时通风换气，打造干净整洁、空气清新的洗手间。.内务整理。做到分类摆放物品，床铺干净整齐，书橱 摆放有序，将内务整理内化为一种自觉行为。.收拾书桌。形成学前有备、学后归位的自觉意识。一 次收拾各种学习。用品，准确放到指定位置，简洁、有序摆 放书桌用品，桌面及时清理干净。.洗涤补缀。熟练掌握洗涤补缀技巧。能够按照洗涤标 识正确清洗衣物；掌握几种手缝针法，灵活运用于日常衣物 的补缀，做到得体大方。.烹调烹饪。掌握膳食平衡的原那么。做到灵活取用食材, 合理运用烹饪技巧，独立创作拿手菜品，做到健康科学养生。.垃圾分类。积极践行生态文明

8、思想。做到勤俭节约, 减少垃圾；居家宣传，合理分类；手工制作，变废为宝。.种植养护。掌握花草养护的基本技巧。主动承当家庭 园丁角色，了解家庭花卉习性特点，做到科学管理养护。.维修维护。掌握正确的劳动技能和方法。做到熟悉工 具特点，家长协助指导，平安维修家具，培育大国工匠精神。三、社会劳动教育清单（一）小学低年级段.认识一些常见的农作物，学习蔬菜播种的方法，尝试 种植一种比拟容易成活的蔬菜，参与蔬菜、瓜果采摘等活动。.主动维护小区楼道或门院口等公共区域卫生。.随同家人参加社区、街道等组织的公益活动。（二）小学中高年级段.学习树木种植的基本步骤，积极参与植树、护树等活 动。.了解父母职业性质和工作

9、情况，走进父母工作岗位, 参与体验局部工作。.参加社区、街道组织的文明城市、卫生城市等创立活 动，如熟知文明城市、卫生城市等创立相关知识、并参与宣 传。.随同家人积极参与社区、街道组织的助残、敬老、扶 贫等公益劳动。.在父母陪同下，参与常见农作物的播种、田间管理等 （农村学校为主）。.到就近景区景点体验导游活动，到青少年活动中心、 青少年示范性综合实践基地、校外劳动实践教育基地参加劳 动。（三）初中阶段.力所能及帮助他人解决困难，如交通指引等。.积极参与社区公益劳动。.参与文明城市创立。文明出行，保护环境，发现不文 明现象及时劝导。.到附近养老院、福利中心等机构参与社会志愿服务。.结合研学旅行、社会实践活动，参加农耕劳动，到校 外劳动实践教育基地参加劳