电动机顺序起动控制电路的接线

1、2013年全国中等职业学校电类专业课程“创新杯”信息化教学设计说课大赛两台电动机顺序起动控制电路的安装与调试教 学 反 思教 材 分 析学 法 分 析学 情 分 析教 法 分 析教 学 过 程说课过程 教材分析 教材分析主编：陈雅萍高等教育出版社电气运行专业的核心技能实训课程职业性、技术性强实用性强、内容紧扣教学大纲“做中学、做中教”本课是一节实训课实用为原则、内容贴近生产实际两台电动机顺序起动控制电路单向旋转控制电路的应用电动机正反转控制电路承上启下 教材分析 教材分析 教材分析 教材分析教学目标掌握两台电动机顺序起动控制电路的接线要点知识目标培养学生按照接线图独立安装、调试电路的能力 能力

2、目标自信、勤奋、乐于动脑并在动手中获得成功的体验；培养学生的团队精神和竞争意识情感目标 教材分析 教材分析重、难点 教材分析 教材分析电路的接线方法 重 点电路调试和故障查找的方法 难 点关键点利用仿真软件、视频等信息化手段突破重、难点学生情况基础比较薄弱，做事往往凭兴趣，但是思维活跃，喜欢动手操作，有接触实践和现场的主观意愿学情分析学情分析理实一体化软硬结合视频文字图片仿真软件任务驱动法实训法多媒体演示法探究法 教法分析 教法分析信息化资源 实践学习自主学习小组合作观想查练探究学习教师为主导学生为主体 学法分析 学法分析 教学资源 教学资源项目分析55分钟组织教学分钟复习提问分钟学时：90分

3、钟 教学过程 教学过程项目引入分钟项目分析20分钟总结评价分钟拓展提高分钟安全（SAFET）清洁（SELKETSU）整理（SEIRI）整顿（SEITON）清扫（SEISO）素养（SHITSUKE）师生互相问好： 加强师生情感交流。重申企业6S管理： 课堂 车间复习提问项目引入项目分析项目实施总结评价组织教学拓展提高项目引入项目分析项目实施总结评价拓展提高组织教学复习提问问题一：检测接触器的电磁线圈的通断？项目引入项目分析项目实施总结评价拓展提高组织教学复习提问问题二：检测热继电器的热元件是否正常？面向全体学生复习提问组织教学项目分析项目实施总结评价项目引入拓展提高实际应用复习提问项目引入组织教

4、学项目实施总结评价项目分析拓展提高任务驱动法任务一：绘制器件位置图探究法复习提问项目引入组织教学项目实施总结评价项目分析拓展提高任务一：绘制器件位置图 接线口诀主电路为黄绿红顺序连接要记清控制电路为蓝色相同线号相连接端子排为分界线先里后外不遗漏复习提问项目引入组织教学项目实施总结评价项目分析拓展提高重 点任务二：学接线视频演示法复习提问项目引入组织教学项目实施总结评价项目分析拓展提高任务二：学接线重 点仿真接线复习提问项目引入组织教学项目实施总结评价项目分析拓展提高任务二：学接线重 点仿真运行复习提问项目引入组织教学项目实施总结评价项目分析拓展提高任务二：学接线复习提问项目引入组织教学项目实施

5、总结评价项目分析拓展提高任务三：线路调试仿真调试难 点观察故障现象观想查练分析故障位置查找故障原因练习故障判断复习提问项目引入组织教学项目实施总结评价项目分析拓展提高任务三：线路调试难 点复习提问项目引入组织教学项目分析总结评价项目实施拓展提高做中学 做中教分组比拼互评互测互相监督复习提问项目引入组织教学项目分析总结评价项目实施拓展提高信息化手段教师发卷学生检测复习提问项目引入组织教学项目分析总结评价项目实施拓展提高故障调试做中学，做中教复习提问项目引入组织教学项目分析总结评价项目实施拓展提高信息化手段故障调试：小组合作复习提问项目引入组织教学项目分析项目实施总结评价拓展提高TEXT学生总结学生的主体地位TEXT作品展示TEXT教师补充仿 真 软 件 进行电路调试排除故障的练习利用仿真软件练习三台电动机顺序起动电路连接练习复习提问项目导入组织教学项目分析总结评价拓展提高项目实施仿真 软 件 布置作业：回顾知识，提高能力复习提问项目导入组织教学项目分析总结评价拓展提高项目实施布置作业：回顾知识，提高能力 两台电动机顺序起动控制电路的安装与调试、绘制器件位置图 原理图器件位置图、接线方法（重点） 1、“同号相接法”接线口诀 2、仿真软件练习接线 三、线路调试（难点） 观想查练（通过