门诊工作人员免疫规划知识精选课件

1、学习内容一、预防接种单位职责二、卡证管理三、预防接种服务四、关于“同时接种”五、补种的原则六、关于接种禁忌证（本课件是针对门诊的实际问题进行再次培训而制作的）学习内容一、预防接种单位职责接种单位工作职责依据预防接种工作规范第一章机构、人员及职责“3.3”此章节规定了接种单位的基本职责。接种单位工作职责依据接种单位工作职责根据责任区域内预防接种工作需要，按照各项技术规范要求，具体实施预防接种工作。制订第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划。做好疫苗管理，保证疫苗冷藏。按照有关规定对新生儿建立预防接种卡（证），及时发现流动人口中的儿童，并按规定建卡，给予接种或补种。开展接种率常规报告和国家免疫规划

2、疫苗针对传染病的报告工作。开展疑似预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。开展健康教育和有关咨询活动。收集与预防接种有关的基础资料。 接种单位工作职责根据责任区域内预防接种工作需要，按照各项技术接种单位工作职责根据责任区域内预防接种工作需要，按照各项技术规范要求，具体实施预防接种工作。本条款规定了接种单位的基本职责，就是实施预防接种工作。实施：现代汉语词典中解释为“实行”，在这里，“实施预防接种工作”应理解为“按照上级的要求主动开展工作，以实现国家免疫规划的目标。接种单位工作职责根据责任区域内预防接种工作需要，按照各项技术接种单位工作职责实施预防接种工作的要求：要按照各项技术规范

3、要求进行；预防接种工作规范扩大国家免疫规划及疫苗免疫程序中华人民共和国药典扩免疫苗的接种率要达到95%以上；按扩免方案开展；要主动，不能被动；接种单位工作职责实施预防接种工作的要求：接种单位工作职责实施预防接种的措施：常规免疫接种门诊接种、定点接种、入户接种催种与补种定期查漏补种查验接种证与补种强化免疫接种单位工作职责实施预防接种的措施：接种单位工作职责制订第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划。做好疫苗管理，保证疫苗冷藏。疫苗计划疫苗管理按疫苗免疫程序和使用说明书进行接种不能扩大接种对象疫苗保管保存：2-8 或8 以下出入库登记接种单位工作职责制订第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划。实用

4、预防接种手册对“同时接种”的规定会不会对很多东西过敏？收集与预防接种有关的基础资料。收集与预防接种有关的基础资料。为小于7岁儿童建证建卡。哺乳婴儿、早产儿和低体重儿；将几种生物制品同时但分别接种于不同部位，称为同时接种。3漏种什么疫苗，补种什么疫苗；以前有百日咳、麻疹、流行性腮腺炎或风疹感染史；在补种时，要注意以下四种疫苗：要与出生医院沟通协调，告知办理接种证要携带哪些资料人民卫生出版社2010年出版按照有关规定对新生儿建立预防接种卡（证），及时发现流动人口中的儿童，并按规定建卡，给予接种或补种。 卡证上的记录是反映我们工作的主要依据。如免疫缺陷者，不能接种减毒活疫苗，但可接种灭活疫苗通知儿童

5、家长或其监护人这也是联合疫苗的理论基础要与出生医院沟通协调，告知办理接种证要携带哪些资料2预防接种证、卡（簿）的使用与管理要求接种单位工作职责为做好疫苗保管，要做好冷链系统的管理建立健全冷链档案温度监测冷链设备维护实用预防接种手册对“同时接种”的规定接种单位工作职责为做接种单位工作职责按照有关规定对新生儿建立预防接种卡（证），及时发现流动人口中的儿童，并按规定建卡，给予接种或补种。建卡建证1个月内完成流动儿童在3个月内完成建卡由现在的纸质卡逐步过渡到电子卡流动儿童管理接种单位工作职责按照有关规定对新生儿建立预防接种卡（证），及接种单位工作职责开展接种率常规报告和国家免疫规划疫苗针对传染病的报告

6、工作。每月报告免疫接种情况表6-1表6-2年度进行汇总疫苗针对疾病监测与报告监测登记报告接种单位工作职责开展接种率常规报告和国家免疫规划疫苗针对传染出现预防接种异常反应，及时处理和报告。扩大国家免疫规划及疫苗免疫程序对活疫苗：免疫缺陷、免疫功能低下和正在进行免疫制剂治疗者。一直强调EPI疫苗不应该有很多禁忌证。根据责任区域内预防接种工作需要，按照各项技术规范要求，具体实施预防接种工作。要按照各项技术规范要求进行；接种未完成2剂次含（含强化免疫等）的儿童，应补种完成2剂次。1预防接种卡证管理的重要性人民卫生出版社2010年出版流动儿童在3个月内完成实施：现代汉语词典中解释为“实行”，在这里，“实

7、施预防接种工作”应理解为“按照上级的要求主动开展工作，以实现国家免疫规划的目标。发生后家长和医疗机构报告实用预防接种手册对“同时接种”的规定在补种时，要注意以下四种疫苗：会不会对很多东西过敏？为小于7岁儿童建证建卡。开展疑似预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。注意：某种疫苗产生了抗体，但没有完成程序，仍然要继续接种该疫苗。3漏种什么疫苗，补种什么疫苗；以前有百日咳、麻疹、流行性腮腺炎或风疹感染史；5的上呼吸道感染或腹泻；在预防接种工作规范第四章预防接种服务中，预防接种实施包括以下三个步骤：接种单位工作职责开展疑似预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。AEFI监

8、测主动监测预防接种时询问被动监测发生后家长和医疗机构报告AEFI报告登记填写AEFI报告卡将报告卡交免规科，48小时内进行网络报告一般反应的处理按预防接种工作规范第四章第7部分进行处理出现预防接种异常反应，及时处理和报告。接种单位工作职责开展疑接种单位工作职责开展健康教育和有关咨询活动。内容免疫规划知识疫苗的作用儿童应接种什么疫苗疫苗免疫程序接种疫苗的注意事项不宜进行预防接种的情况国家的有关政策实行预防接种证制度实行预防接种查验制度扩大国家免疫规划政策接种单位工作职责开展健康教育和有关咨询活动。接种单位工作职责开展健康教育和有关咨询活动。宣传的方法发放宣传资料宣传单预防接种须知等播放VCD、D

9、VD面对面解释开展咨询活动知识讲座电视、广播、报刊等媒体手机短信接种单位工作职责开展健康教育和有关咨询活动。接种单位工作职责收集与预防接种有关的基础资料。 预防接种工作规范章规定必须有的信息资料：人口资料：总人口数及人口构成资料；出生人数、死亡人数、各月的出生人数；建卡人数、建证人数；儿童流出、流入情况。疫情资料 针对传染病发病人数、死亡人数接种资料疫苗计划、接收或购进及使用的资料各类宣传资料接种单位工作职责收集与预防接种有关的基础资料。 接种单位工作职责收集与预防接种有关的基础资料。 其他资料行政区划：包括街道、行政村、自然村等冷链资料冷链档案湿度监测记录AEFI资料登记本报告卡特殊儿童资料

10、包括有过药物过敏史、疫苗过敏史、其他严重疾病不宜接种儿童的资料。培训资料等接种单位工作职责收集与预防接种有关的基础资料。 卡证管理1预防接种卡证管理的重要性建立并使用好卡证是实施预防接种的基础。根据卡证记录，确定受种儿童。避免漏种、错种、重复接种的现象。使接种工作做到有计划。减少我们的工作量，节省家长的时间。 卡证上的记录是反映我们工作的主要依据。上级考核免疫规划工作时的主要依据接种证记录与预防接种系统记录一致，否则判定未接种卡证管理1预防接种卡证管理的重要性卡证管理2预防接种证、卡（簿）的使用与管理要求为小于7岁儿童建证建卡。实行属地化管理。接种单位应在接种证上加盖公章。在儿童出生后1个月内

11、办证建卡。居住时间超过3个月的流动儿童应建卡补证。在实施预防接种时，应当查验预防接种证。书写工整、文字规范、填写准确。每半年儿童预防接种卡（簿）进行一次核查和整理。开展查验证及补证与补种。儿童迁移时，原接种单位应提供既往预防接种史的证明保管期限应在儿童满7周岁后再保存不少于15年。卡证管理2预防接种证、卡（簿）的使用与管理要求卡证管理3预防接种单位如何建好卡证？要与出生医院沟通协调，告知办理接种证要携带哪些资料掌握儿童基本情况包括儿童姓名和曾用名、性别、出生年月日、父母姓名、联系电话、户籍地、住址等对有顾忌家长，要耐心做好宣传解释工作要告知联系电话不要变动在预防接种时核对卡证儿童入托入学查验接

12、种证时补卡补证定期核对，剔除重复的名单卡证管理3预防接种单位如何建好卡证？预防接种服务在预防接种工作规范第四章预防接种服务中，预防接种实施包括以下三个步骤：接种前的工作接种时的工作接种后的工作预防接种服务在预防接种工作规范第四章预防接种服务中，预防接种服务接种前的工作确定受种对象 通知儿童家长或其监护人 分发和领取疫苗 准备注射器材 准备药品、器械 预防接种服务接种前的工作预防接种服务受种对象：包括本次应种者、上次漏种者和流动人口等特殊人群中的未受种者。确定受种对象的依据“疫苗免疫程序” ；补种原则；接种情况；身体状况：过敏史；健康状况。预防接种服务受种对象：根据责任区域内预防接种工作需要，按

13、照各项技术规范要求，具体实施预防接种工作。开展接种率常规报告和国家免疫规划疫苗针对传染病的报告工作。接种单位应在接种证上加盖公章。4岁儿童未达到3剂次（含强化免疫等），应补种完成3剂次。本条款规定了接种单位的基本职责，就是实施预防接种工作。WHO关于接种禁忌证的建议上次接种疫苗后有没有出现什么不舒服 ？开展疑似预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。建卡由现在的纸质卡逐步过渡到电子卡开展疑似预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。利用“预防接种信息管理系统”进行查询统计；有没有得什么特殊疾病？有关禁忌证和当前健康状况（简单明了的询问）“三史”：家族史、接种史、过敏史

14、等接种禁忌。保管期限应在儿童满7周岁后再保存不少于15年。按照有关规定对新生儿建立预防接种卡（证），及时发现流动人口中的儿童，并按规定建卡，给予接种或补种。中华人民共和国药典（2010版）WHO认为以下情况应作为接种疫苗的禁忌：切记：仅仅询问青霉素过敏是不全面的预防接种工作规范第一章机构、人员及职责“3.查对预防接种卡和接种证同时接种不会产生免疫干扰，也不会增加不良反应发生的概率；预防接种服务 确定受种对象的方法利用“预防接种信息管理系统”进行查询统计；清理接种卡册核实受种对象 主动搜索流动人口和计划外生育儿童中的受种对象。确定后，抄写或打印受种对象名册分疫苗分年龄根据责任区域内预防接种工作需

15、要，按照各项技术规范要求，具体实预防接种服务通知儿童家长或其监护人 方法预约通知单手机短信电话内容接种的疫苗接种的时间接种的地点接种的要求 预防接种服务通知儿童家长或其监护人预防接种服务接种时的工作核实受种对象 接种前告知和健康状况询问接种现场疫苗管理 接种操作接种记录、观察与预约 预防接种服务接种时的工作预防接种服务接种前告知和健康状况询问 接种前告知。告知的时间：在实施接种前。告知的内容：所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项。告知的方式：可采取口头或文字方式。推荐采用文字方式，可采用纸质登记表，也可在接种登记表后备注栏进行登记接种证所附的接种须知，监护人签字后留存要求自费选择

16、接种第一类疫苗的同品种疫苗的，接种单位应当告知费用承担、异常反应补偿方式预防接种服务接种前告知和健康状况询问 预防接种服务接种前告知和健康状况询问 健康状况询问询问的目的了解儿童是否有接种禁忌确定儿童能否接种疫苗询问的内容健康状况“三史”：家族史、接种史、过敏史等接种禁忌。预防接种服务接种前告知和健康状况询问 预防接种服务接种前告知和健康状况询问 如何询问询问健康状况的问题：您的小孩这几天好吗？会不会经常感冒？有没有得什么特殊疾病？您的小孩最近有没有接受过血液制剂吗？（免疫球蛋白）针对育龄期妇女：你怀孕了吗？最近准备怀孕吗？预防接种服务接种前告知和健康状况询问 预防接种服务接种前告知和健康状况

17、询问 如何询问询问过敏史的问题：您的小孩有没有对什么食品和药品过敏？对什么过敏？会不会对很多东西过敏？上次接种疫苗后有没有出现什么不舒服 ？切记：仅仅询问青霉素过敏是不全面的对初次接种者要询问父母过敏史情况应如实记录告知和询问情况预防接种服务接种前告知和健康状况询问 预防接种服务接种操作“三查七对”制度“三查”检查受种者健康状况和接种禁忌证查对预防接种卡和接种证检查疫苗、注射器外观与批号、有效期“七对”核对接种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。以“三查七对”核实无误后，方可对符合条件的接种对象实施接种。发现问题，登记人员与接种人员要当面沟通预防接种服务接种操作预防接种服

18、务接种记录、观察与预约上卡上证。在预防接种证、卡和计算机上记录所接种日期和疫苗批号。接种记录书写工整，不得用其它符号代替。现场观察30分钟。告知家长或监护人，在接种现场观察30分钟。出现预防接种异常反应，及时处理和报告。预约。下次接种疫苗的种类、时间和地点。负责新生儿接生的单位在接种第1剂乙肝疫苗后，应当填写转种卡,同时告知家长在1个月内到居住地的接种单位建证、建卡及继续接种疫苗。 预防接种服务接种记录、观察与预约预防接种服务接种后的工作清理器材处理剩余疫苗 清理核对接种通知单和预防接种卡（簿），及时上卡（簿），对未来接种的儿童补发通知，确定需补种的人数和名单。4统计本次接种情况和下次接种的疫

19、苗使用计划，填表61，每月5日前上报。 预防接种服务接种后的工作关于同时接种概念将几种生物制品同时但分别接种于不同部位，称为同时接种。“同时接种”的好处：减少儿童痛苦的次数；节省家长的时间；降低门诊的工作量，提高效率。应考虑的问题是否会干扰免疫应答；是否会增加接种不良反应。关于同时接种概念关于同时接种理论基础免疫活性细胞的生理特性决定的：1个T淋巴细胞有很多针对不同抗原的受体，可以同时处理多种不同的抗原，不存在抗原之间相互干扰问题。这也是联合疫苗的理论基础关于同时接种理论基础针对传染病发病人数、死亡人数根据责任区域内预防接种工作需要，按照各项技术规范要求，具体实施预防接种工作。预防接种工作规范

20、对同时接种的规定注意：某种疫苗产生了抗体，但没有完成程序，仍然要继续接种该疫苗。包括有过药物过敏史、疫苗过敏史、其他严重疾病不宜接种儿童的资料。发生后家长和医疗机构报告清理接种卡册核实受种对象从免疫目的看，使许多儿童得不到免疫保护或延迟保护，从面增加相应传染病的发病和死亡危险。中华人民共和国药典（2010版）2种减毒活疫苗如未同时接种，应至少间隔4周再接种。对青霉素过敏者，只要不对疫苗中的成分过敏者，可以接种疫苗中华人民共和国药典（2010版）4统计本次接种情况和下次接种的疫苗使用计划，填表61，每月5日前上报。每半年儿童预防接种卡（簿）进行一次核查和整理。检查疫苗、注射器外观与批号、有效期关

21、于“同时接种”文献和资料：结合WHO的建议和中国的实际情况；儿童迁移时，原接种单位应提供既往预防接种史的证明2种减毒活疫苗如未同时接种，应至少间隔4周再接种。开展疑似预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。预防接种工作规范第一章机构、人员及职责“3.保管期限应在儿童满7周岁后再保存不少于15年。关于同时接种关于“同时接种”文献和资料：预防接种工作规范 （2005年）实用预防接种手册夏宪照、罗会明主编人民卫生出版社2010年出版针对传染病发病人数、死亡人数关于同时接种关于“同时接种”文献关于同时接种预防接种工作规范对同时接种的规定 疫苗使用管理如需同时接种两种以上国家免疫规划疫苗，

22、应在不同部位接种，并严格按照第四章5.2要求进行接种。严禁将几种疫苗混合吸入1支注射器内接种。2种减毒活疫苗如未同时接种，应至少间隔4周再接种。关于同时接种预防接种工作规范对同时接种的规定 关于同时接种实用预防接种手册对“同时接种”的规定以下疫苗可以同时或任何时间在不同部位进行接种。 2种灭活疫苗1种灭活疫苗与1种减毒活疫苗1种注射的减毒活疫苗与1种口服的减毒活疫苗2种不同注射的减毒活疫苗可同时在不同部位接种，如未同时接种，则应间隔4周以上。有些地方为了便于预防接种异常反应的处理，规定第一类疫苗和第二类疫苗不能同时接种，两者接种间隔2周以上。免疫球蛋白一般不能和减毒活疫苗同时接种，使用免疫球蛋

23、白后至少间隔4周才能接种减毒活疫苗，接种减毒活疫苗2周后才能使用免疫球蛋白。关于同时接种实用预防接种手册对“同时接种”的规定关于同时接种关于同时接种的小结同时接种不会产生免疫干扰，也不会增加不良反应发生的概率；2种灭活疫苗、1种灭活疫苗与1种减毒活疫苗、1种注射的减毒活疫苗与1种口服的减毒活疫苗可以同时或任何时间在不同部位进行接种。2种减毒活疫苗如未同时接种，应至少间隔4周再接种。使用免疫球蛋白后至少间隔4周才能接种减毒活疫苗，接种减毒活疫苗4周后才能使用免疫球蛋白。不建议一类和二类疫苗同时接种，建议间隔大于2周关于同时接种关于同时接种的小结补种的原则预防接种工作规范第二章疫苗使用管理小于14

24、岁儿童补种的原则：1尽早补种。2按照免疫程序进行补种。3漏种什么疫苗，补种什么疫苗；漏种几剂次，补种几剂次。4 优先补种脊灰疫苗、麻疹类疫苗、乙脑、流脑和甲肝疫苗补种的原则预防接种工作规范第二章疫苗使用管理补种的原则在补种时，要注意以下四种疫苗：1)百白破疫苗：3月龄6岁儿童使用百白破疫苗；711岁儿童使用白破联合疫苗；12岁儿童使用成人及青少年用白破联合疫苗。2)卡介苗3月龄以下儿童可直接补种；对3月龄3岁儿童PPD试验阴性者补种；4岁儿童不予补种。补种的原则在补种时，要注意以下四种疫苗：补种的原则在补种时，要注意以下四种疫苗：3)脊灰疫苗：4岁儿童未达到3剂次（含强化免疫等），应补种完成3

25、剂次。4岁儿童未达到4剂次（含强化免疫等），应补种完成4剂次。4)麻疹成分疫苗：接种未完成2剂次含（含强化免疫等）的儿童，应补种完成2剂次。注意：某种疫苗产生了抗体，但没有完成程序，仍然要继续接种该疫苗。补种的原则在补种时，要注意以下四种疫苗：居住时间超过3个月的流动儿童应建卡补证。稳定的神经系统疾病（如大脑瘫痪）；行政区划：包括街道、行政村、自然村等严禁将几种疫苗混合吸入1支注射器内接种。1预防接种卡证管理的重要性对青霉素过敏者，只要不对疫苗中的成分过敏者，可以接种疫苗一直强调EPI疫苗不应该有很多禁忌证。皮肤病、湿疹或局部皮肤病；开展健康教育和有关咨询活动。WHO认为以下情况应作为接种疫苗

26、的禁忌：对白喉类毒素过敏者，不能接种含白喉类毒素的疫苗，对庆大霉素过敏者，不能接种含庆大霉素的疫苗中华人民共和国药典（2010版）保管期限应在儿童满7周岁后再保存不少于15年。了解儿童是否有接种禁忌接种单位应在接种证上加盖公章。针对传染病发病人数、死亡人数减少我们的工作量，节省家长的时间。患脑病、未控制的癫痫和其他进行性神经系统疾病者；中华人民共和国药典（2010版）针对传染病发病人数、死亡人数要按照各项技术规范要求进行；保存：2-8 或8 以下关于预防接种禁忌证我国习惯将疫苗接种禁忌证分为一般禁忌和绝对禁忌。一般禁忌证：是指在某种情况下可缓期接种，如发热、疾病恢复期。绝对禁忌证：是指接种疫苗

27、后，有可能造成发生接种不良反应的概率增加和不良反应加重或免疫损伤。居住时间超过3个月的流动儿童应建卡补证。关于预防接种禁忌证我关于预防接种禁忌证绝对禁忌证对白喉类毒素过敏者，不能接种含白喉类毒素的疫苗，对庆大霉素过敏者，不能接种含庆大霉素的疫苗如免疫缺陷者，不能接种减毒活疫苗，但可接种灭活疫苗关于预防接种禁忌证绝对禁忌证关于预防接种禁忌证关于过敏史的说明疫苗使用说明书“过敏史者” ，意为“对该疫苗中任何成分过敏者”，不包括对其他物质过敏。对青霉素过敏者，只要不对疫苗中的成分过敏者，可以接种疫苗关于预防接种禁忌证关于过敏史的说明中华人民共和国药典（2010版）中华人民共和国药典（2010版）中华

28、人民共和国药典（2010版）中华人民共和国药典（2010版）中华人民共和国药典（2010版）中华人民共和国药典（2010版）疫苗说明书与药典（2010版）疫苗说明书与药典（2010版）中华人民共和国药典（2010版）中华人民共和国药典（2010版）关于预防接种禁忌证WHO关于接种禁忌证的建议一直强调EPI疫苗不应该有很多禁忌证。常规使用疫苗的益处大多高于发生不良反应的危险性。卫生人员应利用一切机会为所有的合格对象接种疫苗。13种情况不应作为接种疫苗的禁忌。但有4种情况应作为疫苗接种禁忌。关于预防接种禁忌证WHO关于接种禁忌证的建议关于预防接种禁忌证WHO认为以下情况不应作为接种疫苗的禁忌：轻微

29、感染性疾病，如体温38.5的上呼吸道感染或腹泻；超敏反应、哮喘或其他特应性表现；惊厥家族史；用抗生素、低剂量皮质类固醇或局部作用的类固醇治疗；皮肤病、湿疹或局部皮肤病；慢性心、肺、肾或肝脏感染性疾病；稳定的神经系统疾病（如大脑瘫痪）；出生后黄疸史；哺乳婴儿、早产儿和低体重儿；营养不良；母亲妊娠；以前有百日咳、麻疹、流行性腮腺炎或风疹感染史；传染病潜伏期。关于预防接种禁忌证WHO认为以下情况不应作为接种疫苗的禁忌：关于预防接种禁忌证WHO认为以下情况应作为接种疫苗的禁忌：免疫异常；一般不能接种活疫苗。急性传染病；既往接种疫苗后有严重不良反应者；需连续接种的疫苗，如果前一次接种后出现严重不良反应，

30、则不应继续接种。神经系统疾病患儿。未控制的癫痫、婴儿痉挛和进行性脑病关于预防接种禁忌证WHO认为以下情况应作为接种疫苗的禁忌：关于预防接种禁忌证中国药典 对禁忌证的一般规定已知对该疫苗任何成分过敏者；患急性疾病、慢性严重疾病、慢性疾病的急性发作期和发热；患脑病、未控制的癫痫和其他进行性神经系统疾病者；对活疫苗：免疫缺陷、免疫功能低下和正在进行免疫制剂治疗者。关于预防接种禁忌证中国药典 对禁忌证的一般规定对有顾忌家长，要耐心做好宣传解释工作未控制的癫痫、婴儿痉挛和进行性脑病根据中国药典（2010年版第三部）的规定。在预防接种证、卡和计算机上记录所接种日期和疫苗批号。一直强调EPI疫苗不应该有很多

31、禁忌证。建卡由现在的纸质卡逐步过渡到电子卡制订第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划。接种单位应在接种证上加盖公章。4 优先补种脊灰疫苗、麻疹类疫苗、乙脑、流脑和甲肝疫苗2预防接种证、卡（簿）的使用与管理要求保管期限应在儿童满7周岁后再保存不少于15年。2预防接种证、卡（簿）的使用与管理要求建立并使用好卡证是实施预防接种的基础。按照有关规定对新生儿建立预防接种卡（证），及时发现流动人口中的儿童，并按规定建卡，给予接种或补种。4岁儿童未达到4剂次（含强化免疫等），应补种完成4剂次。发生后家长和医疗机构报告注意：某种疫苗产生了抗体，但没有完成程序，仍然要继续接种该疫苗。人民卫生出版社2010年出版

32、做好接种前的健康询问和体检开展疑似预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。开展健康教育和有关咨询活动。人民卫生出版社2010年出版关于预防接种禁忌证必须正确掌握接种禁忌证假如过于强调禁忌证，则从免疫目的看，使许多儿童得不到免疫保护或延迟保护，从面增加相应传染病的发病和死亡危险。从工作角度考虑，增加工作量，使接种率降低，不能通过上级考核。假如放松禁忌证，又将造成不必要的不良反应。对有顾忌家长，要耐心做好宣传解释工作关于预防接种禁忌证必须正关于预防接种禁忌证如何正确掌握预防接种禁忌证做好接种前的健康询问和体检做好接种禁忌证的综合判断关于预防接种禁忌证如何正确掌握预防接种禁忌证关于预防

33、接种禁忌证做好接种前的健康询问和体检问诊有关禁忌证和当前健康状况（简单明了的询问）视诊一般情况精神状态营养扁桃体及咽喉触诊如颈部及腋下淋巴结必要时测量体温和进行体检关于预防接种禁忌证做好接种前的健康询问和体检关于预防接种禁忌证关于流鼻涕什么颜色是否很多什么时候开始的有没有其他症状精神状态好不好关于咳嗽是否频繁什么时候开始有没有其他症状精神状态好不好经常性少量流鼻涕、偶尔咳嗽，没有其他症状和体征，精神状态好，可以接种关于预防接种禁忌证关于流鼻涕关于预防接种禁忌证做好接种禁忌证的判断受种儿童的健康状况及“三史” ；结合WHO的建议和中国的实际情况；根据中国药典（2010年版第三部）的规定。 对于接

34、种禁忌证，要进行综合判断，要合理恰当地把握，既不过严，又不太松。关于预防接种禁忌证做好接种禁忌证的判断谢谢！谢谢！接种单位工作职责收集与预防接种有关的基础资料。 其他资料行政区划：包括街道、行政村、自然村等冷链资料冷链档案湿度监测记录AEFI资料登记本报告卡特殊儿童资料包括有过药物过敏史、疫苗过敏史、其他严重疾病不宜接种儿童的资料。培训资料等接种单位工作职责收集与预防接种有关的基础资料。 预防接种服务接种前告知和健康状况询问 健康状况询问询问的目的了解儿童是否有接种禁忌确定儿童能否接种疫苗询问的内容健康状况“三史”：家族史、接种史、过敏史等接种禁忌。预防接种服务接种前告知和健康状况询问 关于同

35、时接种概念将几种生物制品同时但分别接种于不同部位，称为同时接种。“同时接种”的好处：减少儿童痛苦的次数；节省家长的时间；降低门诊的工作量，提高效率。应考虑的问题是否会干扰免疫应答；是否会增加接种不良反应。关于同时接种概念1预防接种卡证管理的重要性有没有得什么特殊疾病？是否会增加接种不良反应。是指接种疫苗后，有可能造成发生接种不良反应的概率增加和不良反应加重或免疫损伤。保管期限应在儿童满7周岁后再保存不少于15年。避免漏种、错种、重复接种的现象。这也是联合疫苗的理论基础接种证记录与预防接种系统记录一致，否则判定未接种对青霉素过敏者，只要不对疫苗中的成分过敏者，可以接种疫苗要告知联系电话不要变动制

36、订第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划。上次接种疫苗后有没有出现什么不舒服 ？3漏种什么疫苗，补种什么疫苗；是否会增加接种不良反应。卫生人员应利用一切机会为所有的合格对象接种疫苗。2种减毒活疫苗如未同时接种，应至少间隔4周再接种。不宜进行预防接种的情况接种单位应在接种证上加盖公章。接种单位应在接种证上加盖公章。接种证所附的接种须知，监护人签字后留存查对预防接种卡和接种证在补种时，要注意以下四种疫苗：关于同时接种关于“同时接种”文献和资料：预防接种工作规范 （2005年）实用预防接种手册夏宪照、罗会明主编人民卫生出版社2010年出版1预防接种卡证管理的重要性关于同时接种关于“同时接种”文献中华人民共和国药典（2010版）中华人民共和国药典（2010版）中华人民共和国药典（2010版）中华人民共和国药典（2010版）关